高中生物洋葱内表皮紫色的培养

紫色洋葱是高中《生物》观察植物细胞质壁分离和复原实验的常用材料。实验一般只取用洋葱最外层着色较深的鳞片叶的外表皮。用镊子撕取表皮时，因外表皮与叶肉紧贴在一起，不易分离，往往容易撕破表皮细胞或带有叶肉细胞。撕破表皮细胞的液泡，显微镜下观察，液泡的紫色变浅，有的液泡破裂后花青素流出紫色消失。带有叶肉细胞的外表皮，显微镜下观察，细胞重叠，层次加厚，观察效果差。而内表皮与叶肉则易于分离，在剥洋葱鳞片叶的过程中，常出现内表皮自然分离，只因内表皮无色，实验一般不取用。

在实验教学中，我根据植物细胞液泡中花青素是在光照下形成的原理，采用光照保湿(维持细胞正常生理状态)培养的方法，把洋葱内表皮培养成紫色后，用洋葱内表皮做实验材料，既大大降低了实验难度，又增强了实验效果，还降低了实验成本(洋葱在实验中利用率提高了)。具体做法是:

1)培养装置的选用

可用圆型无色玻璃水槽，口面用无色食品袋罩住。最简易的可用市售无色较薄的食品袋，培养时将袋口扎紧。

2)洋葱的处理

先把洋葱基部短缩的茎用刀切除，外层干枯的鳞片叶用手剥去，然后用刀把洋葱纵切两次，两次切面相互垂直，每块切片大小均匀。切后用手把切片从球状洋葱上一一剥离下来。

3)洋葱切片的摆放

将洋葱切片均匀地放置在水槽底或食品袋内，内表皮向上，切忌重叠摆放遮光。

4)紫色内表皮的培养

将上述装置放在室内窗户下的桌面上。经窗户透入的散射光照射(勿用阳光直射)。在室温20℃以上，4～5d后内表皮在光照下就变成紫色。

到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谭!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在生物考试中，你也很难取得高分，更何况你考前背背呢。

生物学习方法小经验

1、考试范围：必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分，简答题50分，其中包括实验设计一道

2、复习注意：首先是下功夫，扎实细致地进行复习，投入的时间和精力总是能反映在成绩上的。其次是注意生物复习方法，牢固掌握基础知识，特别是基本概念和基本原理，要在理解的基础上进行记忆;有针对性的多做一些习题，对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解，避免再次出错;翻阅以前的习题、试卷，对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简单的题目，先把稳得的分得到，仔细审题，抓住要点。

3、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么？答案应为浆细胞(效应B细胞亦可)，但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明？应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果——-往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

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