探究a与F的实验中，为何m远小于M？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：探究a与f的实验中，为何m远小于m？】

答：在验证物体的加速度与合外力关系（牛顿第二定律）实验中，要求砝码和托盘的总质量远小于小车的质量。

这是因为托盘和砝码在运动中自身也有加速度（需要有力提供），导致其自身的重力，只有一部分充当了小车的合外力，有一部分被自己的加速给消耗掉了。

【问：平衡力与作用力、反作用力有何区别？】

答：这两对儿力是有区别的，一对平衡力是两个力都作用在同一个物体上，使得这个物体合外力为零，处于平衡态。

而作用力与反作用力是作用在两个不同的物体之间的两个力，是“你推我”、“我推你”的力。

【问：可见光中的紫光有哪些特点？】

答：紫光的折射率n大，更容易偏折，频率f大，单独的一个光子具有更高的能量。

此外，紫光的化学、杀毒性能好，生活中的验钞机和紫光杀毒灯都是利用的紫外线和部分高频紫光。

同学们还要注意，紫外线的频率比紫光频率还要大，紫外线看不到，验钞机中看到的是紫光而不是紫外线。

【问：相邻的分子间的引力和斥力是怎么一回事？】

答：分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而减小，但斥力的变化比引力的变化更加显著，分子间的力实际表现出来的是引力和斥力的合力。

正因为存在着引力和斥力，分子才具有不同的势能。

【问：哪些数学知识可能出现在物理题中？】

答：耐心寻找规律、选取相应的数学方法，是提高物理分数的一个关键要素。

物理题求解过程中常用的数学方法有：均值定理、比例法、数列法（及其通项和的公式）、不等式法、函数极值法、微元分析法、导数应用、图像法和几何法等，在众多数学方法的运用上必须打下扎实的基础，同学们一定要意识到数学求解的重要性。

很综合物理题往往分值是很高的，如果计算错了，或只会分析，列出物理公式来却不会求解，扣分就很严重。

应用数学知识分析、求解、计算是一个基本功，数学、物理、化学这三科都会用到，同学们要引起足够的重视。

以上探究a与F的实验中，为何m远小于M？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间，章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法，学习习惯，学习心理。

最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。

诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。

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