复读生以什么名义参加高考 有什么限制
09月20日
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可以提高多少分,取决于学习态度和方法
找准好的复读学校。好学校有好的学习氛围,有积极向上的同学,主要还有经验丰富而又认真负责的老师,这些太重要了,没有好老师,全靠你自己努力,无异于天方夜谭。
改良自己的学习方法。暑假还有时间,多找考得好的同学讨教,总结出一套适合自己的学习方法,以期达到事半功倍的学习效果,方法重于努力,一定记住。
狠抓弱势科目。弱势科目,一旦方法对路,提分很快,这招很实用。当然,其他相对比较好的科目,也绝对不能马虎。
一、高考550分以上,平时在600多分,因为出现重大意外事件导致分数低,并且孩子主动要求复习。这种一般没有问题。第二年完全可以考入名校,甚至北大清华都有可能。
二、中分段500分左右,觉得自己高中三年没有尽全力,通过复读找到高效的复习方法并能够看到具体行动的。这种孩子第二年分数也会不错。可能够不到名校,但能提升一个学校层次,或者在同层次院校中选择一个好的专业。
三、450分以下,一般都是分数刚刚过线,或者是差一点点到分数线,实在不甘心主动要求复读,但是没有具体的行动。这种学生,即使是涨分的话不会幅度太大。
四、450分以下,高一高二没好好学习,高三大彻大悟,已经开始行动,并且呈上升趋势。这类学生如果真心想复读,能管控自己的行为,一心一意学习,或者有的能借助家庭的力量进行补课,能提高50-100分。
1、高考发挥失常的:发挥失常指的是考试时身体不适,因生病影响水平发挥,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。
2、学习和考试方法不当的:有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高。不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
3、弥补报考志愿失误的:有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。
4、有学习潜力的:这类学生脑子很聪明,学习能力也不差,只是在高中阶段,没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟,决心要好好为了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。