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2020河北高考状元:王子文 669分 文科状元 石家庄一中

王子文,男,以669分获得2020河北高考文科状元,其中语文131分、数学147分、英语141分、文综250分,高中毕业于石家庄一中。

2020河北高考状元:王子文 669分 文科状元 石家庄一中

学习经验

课上认真听,课下多积累

王子文说:“我感觉文科学习的话主要就是两点:一点是课内的,像我们老师说的的那样,就是要背书、做题、总结。背书就是要把课内的知识点全方位的扫干净,全都要了解,然后在做题当中稳固和提升自己,总结适合自己的方法和思路,这样就在不断地刷题和复习当中能够提升自己的成绩。第二点就是,文科的学习实际上是非常广泛的,我觉得我们应该多接触课外的知识,多读书多看报,多了解一些新闻时事和时事评论什么的,在我们的题中就可能会遇到,这样的话就可能会在考试当中带来灵感,就可以一击制胜。”

语文和文综:抓牢基础是关键

王子文作为文科生,语文和文综的成绩自然是他的强项,那么怎样才能学好这两个学科呢? 

“语文其实是我的薄弱学科,考了131分,也就是运气好,选择题都蒙对才上了130分。至于学习方法,我都是听老师的。首先还是要强调基础知识,包括像文言文,诗歌很多知识这些都是要复习背过的,然后在备考的最后阶段,老师让我们要回归课本,要对课本当中所提到的一些知识点,比如说像文言文的一些诗词翻译之类的,都要再重新复习,这样我感觉对我还是有一定帮助的。” 

“文综就是多阅览一些课外的知识,因为实际上考试的时候他会给你出一些新情景新材料,基本上以前没有见过,但是你如果在之前了解过这些方面的事情的话,对你答题就可能会有些帮助。另外就是文综的材料可能是多变的,但里头的精神和考察的知识肯定是课内的知识要多一些,所以说还是要把基础抓牢。”

一中F4组合:王子文(669分),李旭哲(666分),张子凯(661分),罗泽洋(661分)。

2020河北高考状元:王子文 669分 文科状元 石家庄一中

王子文:

我最亲爱的同学们,在这段艰苦的备考学习中,我们二十六班的全体成员,互相鼓励扶持,秉持“不懂就问”的优良学风,伴着“誓夺700分”的豪迈口号,和谐而充实地完成了这最艰辛的旅程。

文科学习的正道,无外乎“背书,做题,总结”而已,首先要学习背诵基础知识,并在日复一日的刷题训练中不断运用,在实践中总结答题规律和知识的运用要领,同时巩固所学知识,练就一身“真功夫”。同时还要注意课外知识的积累,开拓视野,才更有可能在考试中获得灵感,异军突起。

祝愿大家在日后的学习中不断进取,突破自我,同时欢迎你来到石家庄一中这个温馨的大家庭,期待在美丽的校园中与你相遇。

李旭哲:

“上善若水,厚德载物”的校训则统领着我对一中的一切感受,让我对这所学校肃然起敬。的确,“生命的教育”首先是在于育人。巍然矗立的泰山石,流水淙淙的琴韵广场,以及星华楼悠扬动听的钢琴乐,无一不是潜移默化的对情操的陶冶,以期吾辈成君子。娄延果校长的谆谆教诲,张建永老师的人生指引,各任课老师的悉心讲解,同学们的交流劝慰,均是我成为一个完整的人所不可或缺的组成部分。感谢遇见。

挫折和磨难让我坚韧,陪伴和鼓励让我感恩,这些都是成长的必修课。如今达到这个高度,也可称得上不负遇见。

盲目做题,自我中心,急功近利,恃才放旷,尤是不可取;端正态度,明确目标,博观约取,广学甄微,此方为正途。高中学习不似初中,需要百分之百的努力与贯彻。打熬筋骨,若非不动如山的意志难以坚持;磨练心性,其中的枯燥乏味甚至让人怀念形体的劳累。但与你的收获相比,这些又算什么?

就像一百年前那位开拓者亨利·福特所言:“我们今天所取得的成绩,足够使人振奋;但与未来我们将拥有的东西相比,现在的一切都微不足道。”

诸君,期待顶端相见。望共勉。

张子凯:

来到一中,令我感到如沐春风。这里有严谨认真又不失幽默风趣的老师,无微不至的关怀,透彻清晰的教学,让我在学习知识的道路上越走越远;这里有踏实努力、勤奋刻苦的同学,灵感涌流的小组讨论,激烈热情的课下交流,让我感受到文科英才班的强大与深刻;这里有干净整洁、美丽清新的环境,圣洁纯粹的玉兰,灿烂绚丽的银杏,陶冶着我的情操……良好的环境,给了我每天努力学习的好心情。

对于文科生来说,数学和英语是学习的重中之重,这两科决定了一个文科生分数的下限。数学老师齐贤和英语老师李超总能给我有益的教导,让我重振信心,继续向前。

黄艳丽老师温柔又热情,她教的历史既有深度,又有广度,贯彻着“古今贯通,中外关联”的思想,让我在学习历史的同时能够培养家国情怀,以更宏大的视野看待当代问题。

张军蕊老师的性格与黄老师有很大差别,更为严肃细致的她所教的政治十分出色,逻辑思维强的她给我的更多是思维方式上的渗透,在她的指引下我不断调整对主观题答题方法的理解,最终取得了不错的成果。

语文赵晨光老师高屋建瓴,带领我们从多方面理解高考,从而站在更高的高度上来应对高考。

还有我最最亲爱的班主任张建永老师,他孜孜不倦、深入浅出的讲解,一下子就吸引了我,让我对地理产生了浓厚的学习兴趣。我课下积极查资料,踊跃问问题,不论是地理方面的,还是有关学习生活的其他问题,我的疑惑总能得到他的解答。

学校里不止有紧张的学习,还有生活和远方。“教育的生命,即生命的教育”。高中的生活丰富多彩:体育节、运动会、校庆典礼、知秋节、心理周、登山、踏青……在各种活动中,我们领略自然之美,品味人生之趣。

罗泽洋:

从迈入一中的第一步最终到我们的离场,我们仿佛农人的马车,不断积累世界美好的图景。学习从来不是件容易事,我更愿意把其称之为事业,但有了老师们的陪伴,再艰难的坎也能越过。

一中对我们的塑造不仅仅是在知识层面,还有更深层次的内心塑造。要感谢娄延果校长的引领,让我们焕发青春的底色,奋斗的光泽。我们每个人都有自己的价值,我们都渴望改变。在一中“上善若水、厚德载物”的校训引领下,培育了我们海纳百川的气魄和开放包容的胸襟,胸怀四时轮转,感叹万物苍生。

我始终相信头上三尺有神明,你做的每一份努力,每一件好事,每一点付出,最终都会化作丰收的喜悦,但行好事,莫问前程。不要有功利心,而要将更为广阔的存在视为奋斗的目标。虽然高中考试很多,竞争很累,但是不要将考高分看做自己的终极目的,而要更多的注重自己综合素质的提升,以期为国家、人类事业奉献。最后,还要养成自己的学习方法,多总结,整理错题,多积累。

劝君惜取少年时,那个你我走向的远方,就是信仰升起的地方。

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