就业前景好的专科专业有哪些

即便是专科生，在填报志愿的时候，同样不能有任何的随意态度。因为未来的竞争压力会越来越大，本科生都不一定好找工作，更被别说在学历上面比较吃亏的专科生了。高考低分的学生，必须要在专业上面下功夫。

比较好就业的专科专业

机械设备及自动化

本专业主要培养从事机械产品的设计与制造，特别是机电一体化产品的开发、设计、制造、维修、管理的技术应用型人才。毕业生在现代化企业的生产部门从事机电一体化设备的调整、运行、维护、技术销售与服务、生产技术管理等工作。

机电一体化技术

“机电一体化技术”的专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一，就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的最新成果，全面培养学生的职业技能，使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力，成为该领域的高级技术应用型人才。

计算机技术与应用(多媒体技术方向)

本专业是一个在计算机技术支持下，适应市场需求的宽口径应用专业，旨在培养动画设计，多媒体效应广告，动态网页制作，图形图像处理，多媒体软件制作，网络数据库应用等多媒体技术应用的专门人才。课程设置适应市场的需求，重视实践性环节教学，并提供各种多媒体技术的实习、实训手段，参加多媒体技术职业资格认证。

需求最大的专科专业

1、钢铁冶金设备应用技术

2、水利水电建筑工程

3、水电站运行与管理

4、水利机电设备运行与管理

5、电子信息工程技术

6、计算机应用技术

7、畜牧工程技术

8、水产养殖技术

9、国土资源调查与管理

10、测绘工程技术

11、油气储运技术

12、矿业装备维护技术

13、水利工程

14、煤化工技术

15、表面精饰工艺

16、嵌入式技术与应用

17、数字媒体应用技术

18、景区开发与管理

水利水电建筑工程

水利水电建筑工程是培养掌握水利水电工程项目建设、现场施工的基本知识和技术，具备中小型水利水电工程勘测设计、施工组织与管理、工程运行管理、水工建筑物检测、从事中小型水利水电工程设计、水利水电工程施工与管理工作、检修及维护等能力的高素质技能型人才的课程。“十二五”期间，在国务院批准的重点基础项目中，水利水电工程用地达350万亩，占比近30%。按照党中央、国务院决策部署，“十三五”期间我国将集中力量建设一批重大水利水电工程，用地需求量很大。2015年中央一号文件明确规定“节水供水重大水利工程建设的征地补偿、耕地占补平衡实行与铁路等国家重大基础设施项目同等政策”。允许先行用地。对于国家审批(核准)重点水利水电工程，在具备一定前提条件的情况下，允许工程建设范围内的道路、桥梁、生活营区等施工前期准备工程和控制工期的单体工程等申请办理先行用地。对于地方审批(核准)的项目，但纳入经批准的全国中型水库建设规划、并经有关流域机构审核同意的水利项目，以及纳入经批准的国家水电发展规划的水电项目，允许参照办理先行用地，合理适度地扩大了水利水电先行用地范围。

电子信息工程技术

本专业是培养面向电子信息工程技术领域中面向智能电子产品应用方向，适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需要，具备本专业领域的基本理论知识和应用能力，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，从事基于智能芯片的电子信息产品的生产制造、技术支持与销售工作的高素质技能型人才。

计算机应用技术

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现"一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优"的培养目标。

油气储运技术

油气储运技术专业培养适应油气储运技术的发展需求，具备一定基础理论知识，学习和掌握油气集输的基本理论、生产运行和组织管理的基本知识，掌握油气集、储、输、配等方面的工程设计、施工和管理的基本技能。获得油气储运操作和技术人员基本训练，能从事石油及天然气(包括成品油和城市燃气)的集输、储运等方面工作的高等工程技术应用性人才。

嵌入式技术与应用

嵌入式技术与应用专业开设课程主要有大学英语、高等数学、C语言程序设计、数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、印刷电路板的设计与制作、嵌入式系统接口设计、嵌入式linux操作系统、C++程序设计、嵌入式图形界面设计等。

数字媒体应用技术

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力，从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。