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2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷

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生物试题

江苏卷

一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意

1.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是

A.都能被相应的酶水解 B.都是水溶性物质

C.都含C、H、O、N这4种元素 D.都是人体细胞中的能源物质

2.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A.细胞的分化程度越高,全能性越强

B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点

C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

3.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是

A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

4.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是

A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

5.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是

A.浓度 B.渗透压 C.浓度 D. 浓度

6.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

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A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

7.下列关于酶的叙述,正确的是

A.发烧时,欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C.用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快

D.洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

8.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是

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A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

9.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是

A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

B.就性而言,杂性鸟类的数量波动小于其他性的鸟类

C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数

D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息

10.甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是

2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷A.甲、乙杂交产生的F 减数分裂都正常1

B.甲发生染色体交叉互换形成了乙

C.甲、乙1号染色体上的基因排列序相同

D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

11.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是

A.固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用

B.溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素

C.固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物

2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷D.凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合

12.下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是

A.图中结构含有核糖体RNA

B.甲硫氨酸处于图中的位置

C.密码子位于tRNA的环状结构上

D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

13.血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是

A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室

B.计数室的容积为1mm伊1mm伊0.1mm

C.盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液

D.计数时,不应统计压在小方格角上的细胞

14.下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A.生态系统多样性是物种多样性的保证

B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值

C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

15.经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是

A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存

B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异

C.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变

D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异

2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷16.下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是

A.内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着

B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP

C.黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达

D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织

17.关于“腐乳的制作” 实验,下列叙述错误的是

A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长

B.腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物

C.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长

D.装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染

18.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是

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A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后,2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷同时内流

19.做“微生物的分离与培养” 实验时,下列叙述正确的是

A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

20.下图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是

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A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织

B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl 溶液作为凝固剂

C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源

D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏

二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。

21.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体

2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷色素,用石油醚进行纸层析,右图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ素条带)。下列叙述正确的是

A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次

22.研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是

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A.温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素

B.如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加

C.夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节

D.浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物

23.下列关于实验现象与结果的分析,错误的是

A.组织切片上滴加苏丹芋染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪

B.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖

C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性

D.PCR产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的DNA产生

24.右图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是

A.发酵过程中酒精的产生速率越来越快

B.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的

C.发酵过程中酵母种群呈“J” 型增长

D.若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气

25.图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定” 实验中部分操作步骤示意图,下列叙述正确的是

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A.图1、2中加入蒸馏水稀释的目的相同

B.图1中完成过滤之后保留滤液

C.图2中完成过滤之后弃去滤液

D.在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质

三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。

26.(8分)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:

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(1)图中双层膜包被的细胞器有 ________ (填序号)。

(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有 _________ (填序号),合成后通过_________ 运输到 _________ (填序号)中进一步加工。

(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的 _________ 转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有 _________ 性。

(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到 _________ (填序号)发挥作用。

27.(8分)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。请回答下列问题:

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(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在 _________ 相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积 _________ 的释放量。

(2)光合作用过程中,2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷结合生成 _________ ,消耗的2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷由 _________ 经过一系列反应再生。

(3)由图可知,P1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的 _________ ;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的 _________ 。

(4)栽培以后,P2植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是 _________ 。

28.(9分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:

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(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有 _________ 。

(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加 _________ 激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进 _________ 对水分的重吸收。

(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于 _________ 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 _________ (填“细胞膜上” 或“细胞质中” 或“细胞核中” )。

(4)I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:I型糖尿病是由 _________ 决定的、针对胰岛B细胞的一种 _________ 病;胰岛B细胞的损伤是机体通过 _________ 免疫导致的。

29.(8分)中国水仙(Narcissus tazetta var. chinensis)是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下:

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请回答下列问题:

2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是 _________ 。

(2)实验过程中用2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷解离的目的是 _________ 。

(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有 _________ (填序号)。

①双缩脲试剂 于醋酸洋红液

③龙胆紫溶液 ④秋水仙素溶液

(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于 _________ 期且染色体 _________ 的细胞进行拍照。

(5)由右上图核型分析结果,得出推论:中国水仙只开花不结实的原因是 _________ 。

(6)为了进一步验证上述推论,可以优先选用 _________ (填序号)作为实验材料进行显微观察。

①花萼 于花瓣 ③雌蕊 ④花药 ⑤花芽

30.(7分)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a表示)。 图1是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷、Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷、Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷及胎儿Ⅲ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ消化,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2。请回答下列问题:

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(1)Ⅰ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷、Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷的基因型分别为 _________ 。

(2)依据cDNA探针杂交结果,胎儿Ⅲ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷的基因型是 _________ 。Ⅲ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为 _________ 。

(3)若Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷和Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷生的第2个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的 _________ 倍。

(4)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示),Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷和Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷色觉正常,Ⅲ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷是红绿色盲患者,则Ⅲ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷两对基因的基因型是 _________ 。若Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷和Ⅱ2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为 _________ 。

31.(8分)人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究。请回答下列问题:

(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是 _________ (填序号)。

①酒精灯 于培养皿 ③显微镜 ④无菌水

2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是 _________ 。

(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是 _________ 。

(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(见右图)。 图中降解圈大小与纤维素酶的 _________ 有关。 图中降解纤维素能力最强的菌株是 _________ (填图中序号)。

(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见下图,推测菌株 _________ 更适合用于人工瘤胃发酵,理由是 _______。

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2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷32.(9分)胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。 图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白)。请回答下列问题:

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(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 _________ 。

(2)图1中启动子是 _________ 酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是 _________ 。

(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有 _________ 。

(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于 _________ 。

(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为 _________ 。

(6)根据图2中胰岛素的结构,请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。你的推测结果是 _________ ,理由是 _________ 。

33.(8分)荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:

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(1)DNA荧光探针的制备过程如图1所示,DNA酶I随机切开了核苷酸之间的 _________ 键 从而产生切口,随后在DNA聚合酶I作用下,以荧光标记的 _________ 为原料,合成荧光标记的DNA探针。

(2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中 _________ 键断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基按照 _________ 原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有 _________ 条荧光标记的DNA片段。

(3)A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组,已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交,则其F 有丝分裂中期的细胞中可观察到 _________ 个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到 _________ 个荧光点。


参考答案

一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

1.A2.B3.C4.D5.B

6.C7.B8.D9.B10.D

11.B12.A13.B14.A15.A

16.D17.C18.D19.D20.C

二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。

21.ABC 22.AC 23.BD 24.ABC 25.BCD

三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。

26.(8分)

(1)④⑤(2)①② 囊泡 ③ (3)核孔 选择 (4)④

27.(8分)

(1)光照强度、2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷浓度2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷

(2)2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷2015年全国高考生物试题及答案-江苏卷

(3)[H]和ATP参与光合作用的酶

(4)P2光合作用能力强,但向籽实运输的光合产物少

28.(9分)

(1)甲状腺和肾上腺(2)抗利尿肾小管和集合管

(3)神经-体液细胞膜上

(4)遗传(基因)自身免疫体液免疫和细胞(特异性)

29.(8分)

(1)新生根尖分生区细胞分裂旺盛

(2)使组织细胞相互分离

(3)②③(4)中分散良好

(5)中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常生殖细胞

(6)④

30.(7分)

(1)Aa、aa(2)Aa279/280(3)46.67(4)AaY1/3360

31.(8分)

(1)③

(2)培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果

(3)避免培养基污染棉塞

(4)量与活性

(5)J4发酵过程会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高

32.(9分)

(1)终止子

(2)RNA聚合作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来

(3)限制酶和DNA连接酶

(4)防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解

(5)β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸,而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸

(6)至少2个两条肽链的一端各有一个游离的氨基,氨基酸R基团中可能还含有游离的氨基

33.(8分)

(1)磷酸二酯脱氧核苷酸

(2)氢碱基互补配对4

(3)62和4

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