2017年高考押题卷语文答案

2017年高考即将临近，谁有语文高考押题原创卷呢？高考语文如何学习才能提高分数呢？还有不到一个月的时间里，做题要有选择性，盲目的做题只能浪费时间，效果甚微，下面为大家整理的2017年高考押题卷一语文答案。

我记得去年我高考前一个月复习的时候也做过很多押题卷，感觉还是王后雄的押题卷最好，内容新颖，紧贴高考大纲，最重要的是高考时提高了不少分数，之后我推荐我同学购买，用着都感觉不错。

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2017高考模拟卷语文答案　　

一、(15分，每小题3分)

1.C(A“相形见绌”意为跟他人或事物相比较显出不足，和“相比”重复。B“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着。D“曾几何时”指时间没过多久)

2.D(A项，有口皆碑：比喻受到众人的一致赞扬，是褒义词。用它修饰“奇怪建筑”，欲贬反褒了。B项，不足为训：不值得作为效仿的准则。应该用“不以为意”。C项，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。感情色彩不当。D项，莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。)

3.D(①飞短流长：造谣生事，搬弄是非;②等量齐观：指对有差别的事物同等看待，此处不合语境需要，故错误;③乔迁之喜：用于祝贺别人搬到好的地方去住或官职高升;④妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作;⑤江河日下：江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去，贬词褒用，故错误;⑥“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。)

4.B(A成分残缺。应在“计划生育政策”前加“对”。C表意不明。“224名”是否包括“机组人员”不明确。D不合逻辑。前面说的是“践行的好不好”，后面只说“率先垂范”)

5.C(A项“陆续出台了降准降息、减税降费和稳定市场等”成分残缺，应在“等”字后面加“一系列举措”;B项“他们的调查工作尚在进行之中”表意不明，“他们”指代不清;D项“来自现实生活的重重压力造成哲学家受到伤害”句式杂糅，应为“造成……的伤害”，或“使……受到伤害”)

二、(9分)

6.D(“无论哪个层级的微电影，都主要依靠个体的媒体平台进行制作和传播”与文意不符。)

7.A(“凭借‘奇幻化’‘平庸化’审美构造赢得社会广泛认可”与原文不符。)

8.D(“传统电影只关注审美真实”文中没有依据。)

三、(12分)

9.B(羞：以……为羞)

10.D(动词，像，好像。A助词，定中之间，相当于“的”，不译;代词，我。B代词，你的;连词，表递进。C代词，那里;语气词，可译为“啊”)

11.C(淳于髡为齐使于荆，还反，过于薛，孟尝君令人礼貌而亲郊送之)

12.A(“钱财”之说不全面，文中无“百姓也会免除灾祸”之说)

四、(24分)

13.(10分)(基本上每句1分，重点关注实词、虚词、古今异义及特殊句式等)

(1)(他)反/转身快跑回答说：“为什么问名字/问名字干什么呢？我是弯曲的桑树下饿倒的那个人。”他返回身去与兵士搏斗而死。赵宣孟于是得以活命。(重点词语：反、走、何以、斗、遂)

(2)齐王听后变了脸色说：“哎呀!先王的宗庙在薛啊。”立即发兵救薛，因此薛就得以保全了。(重点词语：知、疾、举兵、由是、全)

14.(8分)

(1)描绘了初春雨后漫山遍野的各色花朵相继开放的景色。(2分)“薄有”写出初春特点，“山花取次开”写出春意渐浓。(两点，各1分)

(2)同意。第一，熊少府是“多情”之人，自然不忍明朝“人在天涯”的遗憾。第二，“薄有山花取次开”，春光如此美好，不来欣赏，就会有转瞬即逝于“天涯”的惋惜。(各2分)。

15.(6分，每空1分)(1)知之者不如好之者好之者不如乐之者(2)士不可以不弘毅　任重而道远(3)见贤思齐焉见不贤而内自省也

五、(12分)

16.洪泽湖、干旱、严重、损失(一个空1分，共4分)

17.答案示例:①通过媒体曝光醉驾者具有正面意义，可以起到警示作用。交管部门作为行政机关，只要合理、合法，采取灵活的方式执法是可以接受的。②曝光醉驾名单，让整个社会来监督，对醉驾者起警示作用，结合罚款、吊销执照和拘留等行政处罚措施综合治理效果更佳。③曝光醉驾行为在短期内可能有效，但是曝光醉驾无法可依，行政处罚不得以正义的名义随意“加刑”，以免侵害公众隐私权。(新闻的主题内容包含两个重要的方面——曝光醉驾与后续反应，所以评论内容要包含这两个方面，评分时各占2分。观点鲜明，言之成理即可;反之，酌情扣分)

18.③、①、②、④(顺序是由岸及湖，由近及远。抓住“岸上”、“山上”、“湖中”表示方位的词语以及“又”字的顺承衔接作用。)

六、(18分)

19.【答案】本段描写了冬天乡村沉寂压抑的环境，与下文春天到来的生机萌动形成对比反差，(2分)为“年来了”的文章主体做了铺垫。(2分)

【解析】本文是写景、叙事、抒情融为一炉的美文，开头从压抑的冬景写起，是为下文张本的。考查文章开头作用的题目，要从开头的内容(及其表达效果)、与下文的结构联系入手进行思考。

20.【答案】①从季节环境的时间变化上，写出了从隆冬沉寂到“年来”春至的生机萌动;②写留守儿童、妇女盼望亲人回归的细节，写出“年来”的亲情;③正面写“游子”回乡的情景，写出“年来”的幸福快乐;④写除夕的隆重场面，渲染了“年来”的意义。(一点1分，共4分)

【解析】文章在时间上从隆冬写到除夕也就是立春，在人情上从儿童到妇女再到游子，主题也随着叙述的深入而层层渗透，渐渐深入。本题是一道梳理全文内容的信息概括题，通读全文把握文章结构，分层次分条目表达出来即可。

Ziyuanku.com21.【答案】(1)运用细节描写(“心理描写”也可)，写出了儿童“年来”之际盼望父母早日归来的激动心情;(2分，手法1分，效果1分)(2)运用白描手法，(排比句式、短句)写出了妇女们“年来”之前的外貌到心情的变化，表现了她们对丈夫即将归来的喜悦、幸福。(2分，手法1分，效果1分)

【解析】赏析句子并不是单纯的句子内容理解的题目，更侧重于句子的表达技巧的理解与品赏。第一个句子是表现儿童盼望父母归来的，“颤栗”出于想念的激动，既是细节描写又是心理描写;第二个句子是表现妇女渴望丈夫归来的，运用三个简短的句子，采用白描手法点出妇女们最具突出特征的外貌到心理的变化，极为传神。

22.【答案】①“年来了”三字，运用口语，生动形象，很有表现力，吸引读者阅读;②文章主要写年节到来之前的乡村风貌，文题一致，扣合紧密;③文章按照冬尽春“来”的时间顺序，写了“年来”时儿童、妇女、游子的种种活动变化，可以说“年来了”正是文章的写作线索;④“年来了”是充满亲情、乡情，也表现着乡村的时代变化的特殊时间和环境，以此为题，能引发读者深思。(以上四点，任答出其中3点可得满分，意思对即可)

【解析】“年来了”三字如同脱口而出，很有感染力。又和文章的主题内容一致，“来”字本身有时间上由远及近的推进感，作者巧妙结构，既表现了时间上的“来”也表现了人们的各种行动变化的“来”，从而完成对主题的挖掘。回答标题好处一类的问题，要从结构上的文题照应、内容上的暗示扣合、主题上的表现深化等方面思考。

七、(60分)

23.作文评分标准参考2016年山东高考作文评分标准。

【写作导引】参考立意：1.勇敢抉择，成就人生;2.大胆创新，勇于尝试;3.自立自强，直面人生。

【附参考译文】

国家即使小，它的粮食也足以供养天下的贤士，它的车辆也足以乘载天下的贤士，它的钱财也足以礼遇天下的贤士。与天下的贤士为伍/成为一类人，这是周文王称王天下的原因。现在虽然不能称王，用它来安定国家，还是容易做到的。与贤士为伍，这是赵宣孟(赵盾)免于被杀、孟尝君使楚军退却的根本原因所在。古代建立功名和安定国家、免除自身灾难的人，没有别的途径，必定是遵循这个准则。贤士，不可以用高傲的姿态使他受到屈辱。

从前，赵宣孟将要到蓟jì国都绛jiàng邑去，看见一棵弯曲的桑树下，有一个饿倒躺在那里起不来的人，宣孟停下车，让人给他食物吃，他咽下两口后，能睁开眼看了。赵宣孟对他说，“你为什么饿到这种地步？”他回答说：“我在绛给人做仆隶，回家的路上断了粮，以去乞讨为羞，又厌恶私自拿取别人的食物，所以才饿到这种地步。”宣孟给了他两块干肉，他拜着接受了却不敢吃。问他为什么，他回答：“我家有老母亲，我想把这些干肉留给她。”赵宣孟说：“你全都吃了它，我另外再给你。”于是又赠给他两捆干肉和一百枚钱，就离开了。过了二年，晋灵公想杀死赵宣孟，在房中埋伏了兵士，等待赵宣孟到来。灵公于是请赵宣孟饮酒，赵宣孟知道了灵公的意图，酒喝到一半就走了出去。灵公命令房中的士兵赶快追上去杀死他。有一个人追得很快，先追到赵宣孟跟前，说：“喂，您快上车逃走，我愿为您回去拼命。”赵宣孟说：“你名字叫什么？”他反身快跑回答说;“问名字干什么？我是弯曲的桑树下饿倒的那个人。”他返回身去与灵公的兵士搏斗而死。赵宣孟于是得以活命。这就是《尚书》上所说的“恩德再微也无所谓小”的意思啊!赵宣孟对一个人施恩德，尚且能使自身活命，更何况对万人施恩德呢!所以《诗经》上说：“雄赳赳的武士，是公侯的屏障。”“人才济济，文王因此安康。”君主怎么可以不致力于爱怜贤士呢？贤士是很难了解到的，只有广泛地寻求才可以，广泛地寻找，就不会失掉了。

孟尝君在薛的时候，楚国人攻打薛。淳于髡为齐国出使到楚国去，返回的时候，经过薛。孟尝君让人以礼相待并亲自到郊外送他，对他说：“楚国人攻打薛，如果先生您不为此担忧，我将没有办法再侍奉您了。”淳于髡说;“我遵命了。”到了齐国，禀报完毕，齐王说：“到楚国见到了什么？”淳于髡回答说：“楚国很贪婪，薛也不自量力。”齐王说;“说的什么意思？”淳于髡回答：“薛不自量力，给齐先王立了宗庙。楚国贪婪而攻打薛，薛的宗庙必定危险。所以说薛不自量力，楚国也太贪婪。”齐王变了脸色，说，“哎呀!先王的宗庙在那里呢!”于是赶快派兵援救薛，因此薛才得以保全。所以善于劝说的人，陈述形势，讲述主张，看到别人危急，就像自己处于危难之中，这样，哪里用得着极力劝说呢!极力劝说就鄙陋了。劝说而不被听从，责任不单单在被劝说的人，也在劝说者自己。

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