滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关？】

答：滑动摩擦力，只与接触面材料和粗糙程度和正压力n相关。

滑动摩擦力的计算公式是f=μn；其中μ指的是滑动摩擦系数，μ与接触面粗糙程度有关，n指的是两个物体间的压力（支持力）。

【问：什么时候用动量定理？】

答：动量定理数学表达式：ft=i=mv2-mv1，内容是外力对时间的积累等于动量的改变量。

当物理题中出现时间，或者求时间，或者求合力，题目中已知始末态的动量（也就是速度）大小，我们可以使用动量定理。

这是做题经验之谈，并不是说对于任何题都成立。

【问：交流电中性面是哪个面？】

答：中性面，是线圈磁通量最大时线圈所在的面，或者说，是线圈与磁感线方向垂直的面，中性面开始计时，交流电的表达式就是正弦函数，从垂直于中性面开始计时的话，交流电表达式就是余弦函数。

【问：用游标卡尺测量，进行读数步骤是什么？】

答：先主尺，后副尺，再将两者数据相加。

副尺读数不用估读，你读到数据（对齐的数字）除以总刻度数就是副尺数据。

提醒同学们，一定从图中的“零刻度”开始读主尺；而不是尺子左侧。

【问：如何提高考试时的答题速度？】

答：做题速度的提高是一个过程，最需要在平时多注意锻炼。

如果你解题特别慢，我建议你课下做作业时给自己限定下时间，比如，今天的这五道物理作业，我就要在半个小时做完。

以上滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。高考必中网小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议：

首先兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。

其次，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。

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