电容C的大小取决于什么？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

这里有几个问题，是一些同学们的学习疑问，我们做一个统一的回复，有同样困惑的同学可以看看。

【问：电容c的大小取决于什么？】

答：理科生们要注意的是在物理教材里讲到了两个电容公式。

其中，c=q/u是计算式，类似于r=u/i；另一个公式是决定公式c=es/4πkd，类似于电阻大小的决定公式：r=ρl/s；我们不难看出，电容的大小是由后者决定的。

【问：双子星是如何运动的？】

答：双子星两颗星体也是匀速圆周运动模式，在宇宙中非常普遍。

双子星围绕着两颗星体连线上的一个固定点做匀速圆周运动，不难得出，两者运动周期t相同，也就是运行角速度相同。

和月球围绕地球运动相似，双子星的运动也是万有引力来提供的向心力，只不过，万有引力的r与圆周运动的半径r是不同的（同学们最好是结合图像去理解）。

【问：什么是运动状态图？】

答：如同受力分析图一样，在不同的时刻，物体对应的位移用图表示出来（这就是运动状态图）。

尤其是涉及到多个物体之间有相对运动的情况，同学们最好画出运动图来分析。

【问：竖直面内物体做圆周运动中，恰好通过最高点是什么样的状态？】

答：刚好通过轨道的最高点，则物体在最高点不受轨道弹力的作用（仅仅局限于只有外侧轨道情形）。

如果空间只有重力场作用，重力等于向心力；如果存在重力场与磁场（以及静电场），则重力与电、磁场力的合力来共同提供向心力。

【问：课下总结哪些知识？】

答：及时总结所学内容，对物理学习非常重要。

只有多总结，把问题吃透了，考试中才能够很好的发挥出来。

以上电容C的大小取决于什么？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

问题：力学，运动学还可以，电学，磁场学不好？

答：电磁学的背后其实就是力学，是平抛运动和圆周运动的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量动量的延伸。电磁学这方面要多问为什么，为什么粒子可以这样运动，要理解各种题型背后的原理，现在如果才高二的话，尽量不要选择去记忆题型，还是多从为什么上入手比较好。

问题：现在在复习波，觉得好难啊，老师，我该怎么学呢？

答：波其实比较喜欢考察波动图像和振动图像结合的问题，一个能得到周期，一个能得到波长，进而能得到波速，同时从振动图像中，能知道其中一个质点的振动方向，进而能在波动图像中判断出波的传播方向。注意多解性问题，难题不多，考的内容也一直都是那么几个，加强整理的话，我相信你能把波收入囊中，加油!

问题：老师您好，我的物理动量老师错，有没有典型例题呢？

答：动量重点题型：一、多过程问题：比如跳车，抛物体之类的;二、碰撞模型：①弹性碰撞，既要有动量守恒的表达式也要有能量守恒的表达式②完全非弹性碰撞：既要有栋梁守恒的表达式也要有能量守恒的表达式;三、斜面模型和圆弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反冲模型;六、子弹木块模型(滑板滑块模型)。

问题：我电学学的不是很好但是不知道补应该从那入手？

答：对于电学一般大家都是比较茫然的。关键在于整理，举个栗子：电场强度E，那么跟它有关的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考虑每个式子的适用条件，以及q和Q的不同，对电场有无影响，同时注意电场强度的大小还可以从电场线的疏密来判断，电场强度是矢量，矢量要注意迭加过程中的平行四边形法则。这样你就能一步步延伸开去，把模型和知识点综合到一起了。

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