重力、万有引力是什么关系？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

问题和答复如下：

【问：地球赤道附近的重力、万有引力是什么关系？】

答：首先要确定一点，万有引力是源泉。

万有引力有两个作用，其一是提供物体做自由落体的重力，另一个是提供物体绕地轴旋转的向心力。

所以说，万有引力等于重力与向心力的矢量和。

大部分情况下物体的重力都被支持力或绳子的拉力抵消掉了。

【问：什么是超重和失重？】

答：物体有向上的加速度称物体处于超重；物体有向下的加速度称物体处于失重；当加速度a=g时，一定有n=0，物体处于完全失重。

不管物体处于失重状态还是超重状态，物体自身所受到的重力大小始终一样。

【问：动量和动能之间的数学运算公式是什么】

答：动能与动量是两个截然不同的概念。

动能ek=1/2mv2；而动量p=mv；不难推导出，两者数学关系为p2=2mek；动能的变化对应的是合外力所做的功，对应的是力f在位移上的积累；而动量的改变量对应的是合外力的冲量，对应的是时间上力f的积累；此外，动量是矢量，动能是标量。

【问：静摩擦力与滑动摩擦力的判别方法是什么？】

答：假设法，假设两个物体之间是静摩擦力，然后通过计算整体的加速度，再分别研究两个物体，判断这个加速度能否被静摩擦力提供。

如果通过计算发现这个静摩擦力比滑动摩擦力还大，那么假设就不成立了，两个物体间的力就是滑动摩擦力；反之就是静摩擦力。

【问：哪些数学知识可能出现在物理题中？】

答：耐心寻找规律、选取相应的数学方法是关键。

解物理题中可能用到的数学方法有：不等式法、函数最大值法、微元分析法、比例法、数列法、图像法和几何法等，想提高自己计算能力，在众多数学方法的运用上要下些功夫。

特别是综合物理题，往往分值都很高，计算结果错了或只会分析不会求解，扣分很严重。

数学知识求解是一个基本功，数学、物理、化学这三科都会用到，同学们要引起足够的重视。

以上重力、万有引力是什么关系？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

兴趣是最好的老师，孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾说过：“学生有兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径，个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣，就能提高学习活动的效率。

第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。

总之，我们学生在学习物理过程中，可能会遭受些小挫折、小失败，但请一定要注意保护好自己的学习兴趣，保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。

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