进行受力分析，对分析对象的选取有何参考依据？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：进行受力分析，对分析对象的选取有何参考依据？】

答：通常情况下，我们采取从“大”处入手，即能先研究“整体”受力情况，先不去分析组成整体的部分（也叫做先整体，后部分的分析思路）。

解题时还需同学们注意的是，研究对象必须是“不能变形的”，正在发生相对位移的质点系统，是不能进行受力分析的。

【问：在什么条件下物体可看作质点？】

答：（1）当物体上各部分的运动情况都相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看作质点。

（2）物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下，可以看作质点。

（3）同一个物体在不同的问题中，有时可以看作质点，有时不能看作质点。

【问：受力分析都包括哪些步骤？】

答：受力分析有很多步，并不是简简单单的画受力图，具体步骤包括：1，找出适合的研究对象；2，画受力图；3，建立坐标系，并进行力的分解；4，列出对应的方程，联立求解。

【问：怎么计算摩擦力生热？】

答：一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功，用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能，也就是系统增加的内能。

公式fd=q（其中d为这两个物体间相对移动的路程）

【问：一些考点很综合，怎么彻底吃透？】

答：高中物理比较抽象，吃透一个考点首先要理解其概念，此外还要辅助做题。

典型的考点可以命不同类型的题，每个类型的题找出来，练个两三个，加上参考答案的分析和自己的归纳，你才能把这个知识点吃透。

课堂老师也会针对性发一些该知识点的练习题，这是一个好机会，要认真对待，把常出的题型记住。

以上进行受力分析，对分析对象的选取有何参考依据？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

问题：力学，运动学还可以，电学，磁场学不好？

答：电磁学的背后其实就是力学，是平抛运动和圆周运动的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量动量的延伸。电磁学这方面要多问为什么，为什么粒子可以这样运动，要理解各种题型背后的原理，现在如果才高二的话，尽量不要选择去记忆题型，还是多从为什么上入手比较好。

问题：现在在复习波，觉得好难啊，老师，我该怎么学呢？

答：波其实比较喜欢考察波动图像和振动图像结合的问题，一个能得到周期，一个能得到波长，进而能得到波速，同时从振动图像中，能知道其中一个质点的振动方向，进而能在波动图像中判断出波的传播方向。注意多解性问题，难题不多，考的内容也一直都是那么几个，加强整理的话，我相信你能把波收入囊中，加油!

问题：老师您好，我的物理动量老师错，有没有典型例题呢？

答：动量重点题型：一、多过程问题：比如跳车，抛物体之类的;二、碰撞模型：①弹性碰撞，既要有动量守恒的表达式也要有能量守恒的表达式②完全非弹性碰撞：既要有栋梁守恒的表达式也要有能量守恒的表达式;三、斜面模型和圆弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反冲模型;六、子弹木块模型(滑板滑块模型)。

问题：我电学学的不是很好但是不知道补应该从那入手？

答：对于电学一般大家都是比较茫然的。关键在于整理，举个栗子：电场强度E，那么跟它有关的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考虑每个式子的适用条件，以及q和Q的不同，对电场有无影响，同时注意电场强度的大小还可以从电场线的疏密来判断，电场强度是矢量，矢量要注意迭加过程中的平行四边形法则。这样你就能一步步延伸开去，把模型和知识点综合到一起了。

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