分子势能与分子间的作用力有何关系？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

问题和答复如下：

【问：分子势能与分子间的作用力有何关系？】

答：分子间具有由它们的相对位置而具有的势能叫分子势能。

分子势能与分子间的距离有关，宏观上就是与物体的体积相关。

分子间的作用表现为引力时，分子势能随着分子间的距离增大而增大；当分子间的作用力为斥力效应时，分子势能随着分子间距离增大而减小。

【问：能否计算变力的冲量（动量）？】

答：任何力的冲量都等于ft，如果是单独的一个变化的力，可以利用f对t的积分来求其冲量。

如果是多个力都在变化，我们可以分别对这些力进行t的积分，求出各个力对应的冲量i1，i2，i3，……，然后再去求其代数和（注意正负性）。

【问：洛伦兹力做功吗？】

答：磁场中的洛伦兹力永远都不会做功。

洛伦兹力的定义式：f=bvq，f的方向说明：f的方向时时刻刻都是与v的方向垂直的，从微积分的观点来看，在任何一个很小的时间段内，夹角为90°，力f对位移的向量乘积为零。

因此，磁场中的洛伦兹力在任何情况下都不对带电粒子做功。

【问：洛伦兹力的方向用什么来判别？】

答：洛伦兹力的方向满足左手定则，伸出左手，让磁场线垂直方向穿过自己的手心，令四指方向与形成的电流方向一致，拇指的方向就是受力方向。

带电粒子如果带正电，则电流方向（四指方向）与正电荷运动方向一致；如果是负电荷，则四指方向（即电流方向）与运动方向相反。

【问：如何提高考试时的答题速度？】

答：做物理题速度很关键，提高需要多在平时锻炼。

如果你解题特别慢，我建议你课下做作业时给自己限定时间，在规定的时间里像考试一样，别的不许干。

比如，今天的这五道物理题，我就要在半个小时做完。

以上分子势能与分子间的作用力有何关系？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

兴趣是最好的老师，孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾说过：“学生有兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径，个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣，就能提高学习活动的效率。

第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。

总之，我们学生在学习物理过程中，可能会遭受些小挫折、小失败，但请一定要注意保护好自己的学习兴趣，保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。

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