临界态是怎么一回事？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：临界态是怎么一回事？】

答：物体的运动轨道、速度、受力、能量、动量等物理量发生重大改变的状态（一般是对应着某个时间点）。

给同学们举个例子，原来某个质点在做加速直线运动，某一时间加速度变为零，此时刻后其加速度开始反向，即开始做减速运动，物体在这一点所对应的状态就是临界态，也叫做临界点。

当然，临界态并非仅在力学领域，还包括光学研究的全反射对应的临界角、极限频率等所对应的状态。

【问：自感现象是怎么回事？】

答：流过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈的磁通量发生变化，而产生的自感电动势，这个电动势总是阻碍线圈中原来电流的变化。

具体而言，当原来电流在增大时，自感电动势与原来电流方向相反；当原来电流减小时，自感电动势与原来电流方向相同。

【问：波动图像与振动图像有何区别？】

答：波动图像（x-y）是某时刻介质上所有质点的位移情况。

比如，绳子上传递的一列横波，你在某个时间拍一张照片，照片记录了此时不同质点的不同位移，这就是其波动图像。

振动图像（t-y）是某一质点在不同时间的运动轨迹（位移大小），本质上就是x-t（位移-时间）图像，只不过这个质点是周期性往复运动的情况，比如单摆或弹簧振子。

【问：电流表改装电压表的步骤？】

答：有两大步。

第一步是利用半偏法测电流表内电阻rg，第二步是给电流表串联一个适当的定值电阻。

其中第一步中包括两次操作，首先调整滑动变阻器，使电表满偏，保持变阻器电阻不变，再闭合支路，调整电阻箱的阻值，使电流表半偏，此时电阻箱的电阻即为电流表电阻。

【问：课下总结哪些知识？】

答：及时总结所学内容，对物理学习非常重要。

值得认真总结的内容很多，比如，知识点之间的关联，作业中常见的命题，解题套路，自己作业中常犯的错误，定理定律的使用前提条件，这些内容都需要罗列起来，重视起来，因为这些内容，说不定就是考试的内容。

只有多总结，把问题吃透了，考试中才能够很好的发挥出来。

以上临界态是怎么一回事？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

问题：力学，运动学还可以，电学，磁场学不好？

答：电磁学的背后其实就是力学，是平抛运动和圆周运动的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量动量的延伸。电磁学这方面要多问为什么，为什么粒子可以这样运动，要理解各种题型背后的原理，现在如果才高二的话，尽量不要选择去记忆题型，还是多从为什么上入手比较好。

问题：现在在复习波，觉得好难啊，老师，我该怎么学呢？

答：波其实比较喜欢考察波动图像和振动图像结合的问题，一个能得到周期，一个能得到波长，进而能得到波速，同时从振动图像中，能知道其中一个质点的振动方向，进而能在波动图像中判断出波的传播方向。注意多解性问题，难题不多，考的内容也一直都是那么几个，加强整理的话，我相信你能把波收入囊中，加油!

问题：老师您好，我的物理动量老师错，有没有典型例题呢？

答：动量重点题型：一、多过程问题：比如跳车，抛物体之类的;二、碰撞模型：①弹性碰撞，既要有动量守恒的表达式也要有能量守恒的表达式②完全非弹性碰撞：既要有栋梁守恒的表达式也要有能量守恒的表达式;三、斜面模型和圆弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反冲模型;六、子弹木块模型(滑板滑块模型)。

问题：我电学学的不是很好但是不知道补应该从那入手？

答：对于电学一般大家都是比较茫然的。关键在于整理，举个栗子：电场强度E，那么跟它有关的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考虑每个式子的适用条件，以及q和Q的不同，对电场有无影响，同时注意电场强度的大小还可以从电场线的疏密来判断，电场强度是矢量，矢量要注意迭加过程中的平行四边形法则。这样你就能一步步延伸开去，把模型和知识点综合到一起了。

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