电场力做功大小和电势能改变量关系？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：电场力做功大小和电势能改变量关系？】

答：电场力做的功等于电势能的改变量，如果电场力做正功，电势能减少；电场力做负功，电势能增加。

这一点与重力做功和重力势能改变量是类似的。

【问：热力学中，气体压强微观上与那些因素有关系？】

答：可以借助乒乓球撞击墙壁的数学模型，压强大小与分子的平均动能、气体密集程度相关（正相关）。

【问：摩擦力的方向是如何规定的？】

答：在咱们物理课本上这样来规定摩擦力的方向：沿接触面的切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

定义中说的是相对运动，如果以地面为参考系，摩擦力与物体运动的方向可以相同（比如传送带），也可以相反，也可以成任意角度。

【问：电流表改装电压表怎么串联电阻？】

答：举个例子，量程是0.3a的电流表，要改装成量程为15v的电压表，如果电流表的内阻测量结果是0.5Ω，需要串联电阻r的阻值要满足公式：15=0.3*（0.5+r）；这里利用的电压与电流的正比例关系（也就是欧姆定律）。

【问：物理题涉及多个过程，如何分析？】

答：仔细审题，搞懂题意，观察各个过程的特征和寻找过程间的联系是求解多过程问题的关键。

分析各个过程的特征需仔细分析每个过程的约束条件，起始状态与结束状态，如物体的受力情况、运动状态等，以便运用相应的物理公式与性质，针对此过程逐来研究。

过程和过程之间的联系，同学们可从物体运动的速度、位移、时间、加速度等方面去寻找。

以上电场力做功大小和电势能改变量关系？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

进入高中以后随着难度的加大，很多同学会出现物理成绩下滑现象。对于想选择理科的同学来说，这是十分令人头疼的问题。要学好高中物理就要掌握正确的学习方法和学习态度，扎实基础。

学习好物理重要,掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。对于成绩不是很好，需要快速提升成绩的同学感觉物理好简单，学不通的感觉物理好困难，那么怎么才能突破理的这个瓶颈，让所有同学都能学得通。

有同学认为学习物理不用记概念，只要会做题就行了，对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念，但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来，所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。

最后，物理培养的是逻辑思维，解决问题，我们的题型就是各种各样的问题，我们就是要去解决这些问题。所以，多见题型，善于总结方法，这不仅仅是解决物理问题，也是解决其他理科科目最重要的方法。任何事都没有捷径，用对方法，坚持下去，你会发现，自己都不敢相信自己会变得那么优秀。

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