损失的机械能怎么求？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

问题和答复如下：

【问：损失的机械能怎么求？】

答：在某个过程中，损失的机械能就是末态的总机械能减去初态的总机械能，如果为负，则代表减小；为正则表示变大。

还有一个求解方法，就是看非重力弹力的外力所做的功，对应着总机械能的改变量。

【问：动能定理可以研究多个物体吗？】

答：在研究的过程中，如果这些物体运动情况完全一致，可以看成一个整体，就能使用动能定理求解。

如果物体之间存在相对运动，就不能使用动能定理。

【问：热力学第二定律的内容是什么？】

答：第二定律：热传递的过程是有方向性的，热量会自发地从高温物体传递给低温物体，而不会反过来，不会自发地从低温物体传给高温物体。

还可以表述为：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来对外做功，而不引起其他的变化。

第二定律比较难理解，同学们课下要多反思几遍。

【问：分子动能指的是什么？】

答：分子动能：物体内部大量分子做无规则运动所具有的能量叫分子动能。

物体内大量分子永不停歇地做无规则热运动，每个分子来说都有动能。

物体内各分子的运行速率大小不同，也都在变化，所以说各个分子的动能大小一般是不同的。

研究物体的内能，我们一般并不研究单个分子的动能，而分析的是物体的平均动能。

【问：课下总结哪些知识？】

答：课下的及时总结，对物理学习非常有帮助。

值得认真总结的内容很多，比如，知识点之间的关联，作业中常见的命题，解题套路，自己作业中常犯的错误，定理定律的使用前提条件，这些内容都需要罗列起来，重视起来，因为这些内容，说不定就是考试的内容。

只有多总结，把问题吃透了，考试中才能够很好的发挥出来。

以上损失的机械能怎么求？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。在高中物理中一些基本概念和结论的理解并不难，例如物体受力平衡时，物体所受的合外力为零;例如牛顿第二定律F合=ma等等;但熟记这些概念和定律并不够，重要的是如何教学生在具体题目中应用这些概念和定律，习题课教学就是学生逐步掌握解题方法和能力的过程。

学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。复习不是知识的简单重复，而是知识升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

物理是与我们日常生活联系最密切的一门学科。物理的解题方法不像化学一样需要死记硬背，它要求的是个人对物理解题思路的理解。只要把解题思路想明白了，那么这道物理题就解出了一半，那么这个解题思路的训练是很重要的，这个训练最好就是从基础题目做起，把简单的题目做熟悉了，再去研究那些有难道的题目，想一下自己的解题思路跟标准答案有什么差别，自己找出自己的薄弱部分，重点做出训练。

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