动能定理可以研究多个物体吗？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：动能定理可以研究多个物体吗？】

答：动能定理一般是研究单独的某物体，分析其合外力做功和动能变化情况。

动能定理也可以来分析多个物体，前提是这几个物体必须相对静止，不能有相对运动。

从解题经验来看，遇到单独一个物体分析动能的，一般优先选择动能定理。

【问：受力分析都包括哪些步骤？】

答：高中物理中的受力分析比较难，并不是初中物理那样简简单单的画受力图，具体包括：1，选择适合的研究对象；2，画受力图；3，进行力的分解；4，列出对应方程，并求解运算。

【问：测电源电动势的图像与纵轴交点就是e？】

答：图像连线延长线与纵轴交点的含义：当电路电流i为零时的路端电压，由闭合电路欧姆定律公式，e=u+ir；当i=0时，u的大小就与e相等。

实际电路中滑动变阻器不可能阻值无穷大，当然i就不可能为零了，所以，这也只能是理论上的值（延长线才能得到）。

【问：什么样的物体怎样才当成质点？】

答：（1）当物体上各部分的运动状态都相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动，这时物体就可看作一个质点。

（2）物体的大小、形状等因素，对所研究的问题可以忽略不计，那么物体可以看作质点。

（3）同一个物体在不同的问题中，有时可以看作质点，有时不能看作质点。

物体能否被看做成一个质点，还要看具体的环境。

【问：学过的物理考点怎样才能吃透？】

答：高中物理知识都比较抽象，吃透一个考点除了明白其概念外，还要辅助做一些题。

同一个知识点可以命不同类型的题，每个类型的题练个两三次，加上参考答案的分析和自己的归纳，你定能把这个考点吃透。

课堂老师也会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会，要认真对待，把常出的题型记住。

以上动能定理可以研究多个物体吗？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

进入高中以后随着难度的加大，很多同学会出现物理成绩下滑现象。对于想选择理科的同学来说，这是十分令人头疼的问题。要学好高中物理就要掌握正确的学习方法和学习态度，扎实基础。

学习好物理重要,掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。对于成绩不是很好，需要快速提升成绩的同学感觉物理好简单，学不通的感觉物理好困难，那么怎么才能突破理的这个瓶颈，让所有同学都能学得通。

有同学认为学习物理不用记概念，只要会做题就行了，对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念，但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来，所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。

最后，物理培养的是逻辑思维，解决问题，我们的题型就是各种各样的问题，我们就是要去解决这些问题。所以，多见题型，善于总结方法，这不仅仅是解决物理问题，也是解决其他理科科目最重要的方法。任何事都没有捷径，用对方法，坚持下去，你会发现，自己都不敢相信自己会变得那么优秀。

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