损失的机械能应该怎么求？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：损失的机械能应该怎么求？】

答：看似复杂，这是个很简单的问题。

在某个运动过程中，损失的机械能就是末态的总机械能减去初态的总机械能，如果为负，则代表机械能减小了；为正则表示变大。

还有另外一个求解方法，就是看非重力弹力的外力所做的功，对应着总机械能的改变量；绝对值上两者是相等的。

【问：牛顿第二运动定律的意义是什么？】

答：我们可以认为牛顿第二运动定律是一座结实的桥梁，将运动学与力学联系到了一起。

从公式f=ma也不难看出，左侧是力，属于受力分析的内容，右侧是加速度，属于运动学内容。

牛顿第二定律是整个牛顿动力学的基础。

【问：分子动能与内能是什么关系？】

答：构成物体的所有分子的动能与势能的总和，我们称其为物体的内能。

从其定义不难看出，内能是一种“宏观”的能量，而分子动能是某个分子（个体）由于运动所具有的能量，显然，分子动能包含于内能之中。

【问：弹簧问题中，某物体恰好不能离开地面是什么状态？】

答：物体恰好或刚好不能离开地面，是介于离开与未离开之间，是非常特殊的一种状态，此时地面与物体没有压力作用，此时物体上升的速度也必须为零。

同学们可以借助于零与正负数之间的关系来理解。

【问：物理考点间联系如何梳理？】

答：要及时梳理所学内容，多做总结。

比如e=blv和法拉第电磁感应定律，这两个知识点联系是什么，有何共性？都有哪些使用前提，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系。

以上损失的机械能应该怎么求？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。高考必中网小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议：

首先兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。

其次，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。

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