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失重是什么?失重状态会发生什么?

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高考必中网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

【问:失重是什么?失重状态会发生什么?】

答:物体有向下的加速度称物体处于失重。

处于失重的物体所受到的支持力fn(或拉力)要小于物体的自重mg;用牛顿第二定律表述为fn=mg-ma;特殊的一种状态,当a=g时,支持力fn=0,这时物体处于完全失重。

【问:带电粒子在磁场偏转周期t的求法?】

答:粒子在磁场中做圆周运动,其周期t的公式是t=2πm/bq;可在计算题中,这个公式是不能直接使用的,必须推导。

最基本的推导要利用向心力的公式:qvb=m*v*2π/t,方程的两端约去v,可得周期t的表达式t=2πm/bq;这是最简单的一种推导方法。

【问:机械能守恒定律要求只有重力或弹力做功?】

答:并非如此,很多学生有这样的误解。

机械能守恒满足的条件是:在研究过程中只有重力或弹力做功。

在研究过程中,其他的力也可以对物体做功,只要这些力做功的代数和为零,即可满足条件。

举个例子,某个运动过程中,物体只受到重力,电场力,摩擦力作用,过程中电场力与摩擦力做的功代数和为零,这个过程机械能守恒。

【问:洛伦兹力的方向用什么来判别?】

答:洛伦兹力的方向满足左手定则,伸展左手,保持拇指与四指垂直,让磁场线垂直穿过手心,旋转四指的方向,使其与电流方向一致,左手拇指的方向就是带电粒子的受力方向。

提醒:如果带电运动的粒子是正电荷,则四指方向与正电荷运动方向(即电流方向)一致;如果粒子带的是负电,则四指所指方向与运动方向相反。

【问:物理内容很容易忘怎么克服?】

答:知识容易忘,记得不牢固,说明你复习不够及时。

的确,咱们高中物理知识比较抽象,课堂上听懂了不代表理解了,理解了不代表记住了,不代表考试时会用;所以在课下要多下功夫温习,才能把知识彻底搞扎实。

很多学生学物理总是太自信,太相信自己的记忆力了;总觉得掌握了,到了考场上才发现自己并没有掌握好,典型的眼高手低,一定要克服掉。

以上失重是什么?由高考必中网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

问题:物理需要做错题集吗?错题集又该怎样做呢?我物理不太好,希望老师给些建议。

答:当然需要错题本啦。建立错题本,而且要分类建立,就是每个模型都归到一起,先写错误原因,再写基本思路和解答过程,最后写考察知识点。每次考试前看一遍,绝对有用的。

问题:物理不会总结,归纳。怎么办!有时候一道题啃半天都没有头绪,还得借助答案。

答:高考把能力考查放在首位,就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查,有时是考查理解能力,有时却考查推理能力或分析综合能力,或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的,这就要求我们应站在科学的、有效的角度上,研究考试,分析题型,精选例题,组合习题注重一题多解,一题多变的训练,提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。学会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。

问题:有什么方法可以快速提升物理?

答:任何方法都不是一蹴而就的,加强基本概念和基本规律、基本方法的训练,再此基础上做拔高,建立基本模型,发散物理思维,都得慢慢来。

问题:总结思路,还是要练题?

答:总结思路的同时找典型例题进行联系。很多试题对同一知识点的考查,有时是考查理解能力,有时却考查推理能力或分析综合能力,或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的,这就要求我们应站在科学的、有效的角度上,研究考试,分析题型,精选例题,组合习题注重一题多解,一题多变的训练,提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。

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