商丘学院各专业收费标准是多少

根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费、书本费及各种证件（卡）工本费等费用。下文是商丘学院各专业学费收费标准详情，供参考查阅！

商丘学院各专业学费收费标准

商丘学院奖学金设置情况相关安排

我校始终坚持以人为本的办学理念，把资助工作作为人才培养的一项重要工作来抓，积极创造条件，广泛筹集资金，全面落实各项资助政策，逐步形成了“奖、勤、助、贷、减、免、补”全方位的资助体系。并成立大学生资助管理中心，对于家庭经济困难的学生，学校采取多种措施予以资助，不让一名学生因经济困难辍学。学校资助范围广、力度大，不仅家庭经济困难学生能够顺利入学，而且使家庭经济困难学生的生活质量得到进一步改善，能够健康成长、顺利完成学业，受到了广大学生、家长及社会各界的好评。

资助的项目：

一、国家奖助措施：

（一）国家奖学金：每生每年8000元，用于奖励品学兼优的学生。

（二）国家励志奖学金：每生每年5000元，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。

（三）国家助学金：资助标准为特殊困难、困难和一般困难三个等级，家庭经济特殊困难学生（建档立卡）每生每年可获得资助4000元，家庭经济困难学生每生每年可获得资助3000元，家庭经济一般困难学生每生每年可获得资助2000元。

（四）高校国家助学贷款或生源地助学贷款：获得助学贷款的学生在校学习期间的贷款利息全部由财政补贴，每生每年最高可获得8000元的贷款。

二、学校奖助措施

（一）单项奖学金：我校对积极参加国家级、省级、地市级相关教育行政部门组织的学习竞赛、科研项目、文体竞赛等某一方面取得突出成绩的团体或个人，根据参赛级别和获奖等次给予200—2000元的奖励。

（二）优秀学生奖学金：学校设立优秀学生特别奖学金和优秀学生一等、二等、三等奖学金，奖学金从400—2000元不等。

（三）勤工助学：我校困难学生除了享受学校的各项补助之外，还可以参加学校组织的校内勤工助学活动。同等条件下，家庭经济特殊困难的学生优先安排。

（四）绿色通道

我校为家庭经济困难的新生开设的“绿色通道”，对家庭经济困难且一时无法缴清全部学费的新生，可在报名当天先申请缓缴学费，办理入学手续，入学后根据核实的家庭经济具体情况，分别采取不同途径予以资助。

商丘学院专业介绍

国际经济与贸易

国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。

汉语言文学

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

会计学

会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。

经济学

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。经济学核心思想是资源的优化配置与优化再生。

人力资源管理

人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。

审计学

审计学是一门专门研究审计理论和方法，探索审计发展规律，对经济活动进行有效监督的社会学科。审计学是在审计实践的基础上产生的，经过实践检验和证明了的，是客观事物本质及其规律的正确反映。审计理论必须用来指导审计实践，否则就成为脱离实际的理论。

市场营销

市场营销是一门普通高等学校本科专业，属于工商管理类专业，基本修业年限四年，授予管理学学士学位，是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。

该专业以满足顾客需求为出发点，探索企业如何满足市场需求，寻求经营之道与商业模式创新等市场规律，培养适应现代市场经济需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备创新创业思维和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力的应用型、复合型专业人才。