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浙江科技学院2024年在福建选科要求 各专业选考科目范围要求

浙江科技学院2024年在福建省招生专业有轻化工程、数据科学与大数据技术(中外合作办学)、城乡规划、应用物理学、工业设计等,以下是小编整理的关于浙江科技学院2024年在福建招生专业(专业类)选考科目要求具体名单,供大家参考,如有变动,以浙江科技学院官网(https://www.zust.edu.cn/)最新公布信息为准。

浙江科技学院2024年在福建选科要求 各专业选考科目范围要求

序号院校专业(类)名称包含专业首选科目要求再选科目要求
1浙江科技学院机械类机械设计制造及其自动化、车辆工程物理化学
2工业设计物理化学
3智能制造工程物理化学
4材料科学与工程物理化学
5能源与环境系统工程物理化学
6电气类电气工程及其自动化物理化学
7电气工程及其自动化物理化学
8电子信息类电子信息工程、通信工程、人工智能物理化学
9自动化类自动化、建筑电气与智能化物理化学
10机器人工程物理化学
11机器人工程物理化学
12计算机类计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术物理化学
13计算机类计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术物理化学
14数据科学与大数据技术物理化学
15数据科学与大数据技术(中外合作办学)物理化学
16土木类土木工程物理化学
17土木工程物理化学
18土木工程(中外合作办学)物理化学
19土木工程(中外合作办学)物理化学
20给排水科学与工程物理化学
21化工与制药类化学工程与工艺、制药工程物理化学
22服装设计与工程物理不提科目要求
23轻化工程物理化学
24环境工程物理化学
25食品科学与工程物理化学
26建筑学物理不提科目要求
27城乡规划物理不提科目要求
28生物工程类生物工程、食品科学与工程物理化学
29生物工程物理化学
30信息管理与信息系统物理不提科目要求
31工程造价物理不提科目要求
32工商管理类市场营销、财务管理、物流管理、国际商务物理不提科目要求
33国际商务物理不提科目要求
34国际商务物理不提科目要求
35物流管理与工程类物流管理物理不提科目要求
36工业工程类工业工程物理不提科目要求
37工业工程物理不提科目要求
38工业工程(中外合作办学)物理不提科目要求
39表演物理不提科目要求
40设计学类视觉传达设计、动画、摄影、环境设计、产品设计、服装与服饰设计物理不提科目要求
41设计学类环境设计、产品设计、服装与服饰设计物理不提科目要求
42经济学(中外合作办学)历史不提科目要求
43经济与贸易类经济学、国际经济与贸易历史不提科目要求
44国际经济与贸易历史不提科目要求
45汉语言文学历史不提科目要求
46英语历史不提科目要求
47德语历史不提科目要求
48服装设计与工程历史不提科目要求
49建筑学历史不提科目要求
50城乡规划历史不提科目要求
51工商管理类市场营销、财务管理、物流管理、国际商务历史不提科目要求
52国际商务历史不提科目要求
53国际商务历史不提科目要求
54物流管理与工程类物流管理历史不提科目要求
55表演历史不提科目要求
56设计学类视觉传达设计、动画、摄影、环境设计、产品设计、服装与服饰设计历史不提科目要求
57设计学类环境设计、产品设计、服装与服饰设计历史不提科目要求
58经济学(中外合作办学)物理不提科目要求
59金融工程物理不提科目要求
60经济与贸易类经济学、国际经济与贸易物理不提科目要求
61国际经济与贸易物理不提科目要求
62汉语言文学物理不提科目要求
63英语物理不提科目要求
64德语物理不提科目要求
65数学类信息与计算科学物理化学
66信息与计算科学物理化学
67应用物理学物理化学
68机械类机械设计制造及其自动化、车辆工程物理化学

浙江科技学院简介

浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校,先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段,2001年8月更名为浙江科技学院。2003年10月,浙江省轻工业学校成建制并入。经过近40年的建设,学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校,是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校、“浙江省国际化特色高校”建设单位。 学校小和山校区位于杭州市西湖区西溪湿地畔,校园土地面积1900余亩,建筑面积47万平方米;安吉校区土地面积800亩,建筑面积16.5万平方米。 截至2020年6月,学校下设14个二级学院、1个教学部;现有56个本科专业;拥有5个硕士学位授权一级学科、20余个硕士学位授权二级学科、5个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省(区、市)招生;现有全日制本科生、研究生17000余名;留学生2300余名。现有教职工1400余名,专任教师1070余名,高级职称470余名,具有博士学位教师占45%以上,具有6个月以上海外学术经历教师占30%以上,双师双能型教师占42%以上;教学科研仪器设备总值4.19多亿元,图书180余万册。

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