2021年上海海关学院各省录取分数线公布
07月20日
高考填志愿想要报考铜仁学院的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2019年铜仁学院在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 化学工程与工艺 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 护理学(男生身高165厘米以上,女生身高155厘米以上。) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 商务英语 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 数据科学与大数据技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 水产养殖学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 信息工程 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 园林 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 秘书学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 商务英语 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 应用物理学 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 园林 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 历史学(师范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 护理学 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 数据科学与大数据技术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 英语(师范类加试外语口试) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 林学 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 食品科学与工程 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 水产养殖学 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二批 | 农村区域发展 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二批 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二批 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 信息工程 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 化学工程与工艺 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 林学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 统计学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 应用物理学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 护理学(男生身高165厘米以上,女生身高155厘米以上。) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程 | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 地理科学 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 地理科学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 农村区域发展 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 食品科学与工程 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 英语(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 地理科学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 历史学(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 农村区域发展 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 英语(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 秘书学 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 统计学 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 商务英语(加试外语口试) | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
水利水电工程
本专业是以力学、水文学等为基础,研究水利水电工程建设相关的基本理论及工程设计、施工管理方法,研究消除水灾、科学利用水资源及水能资源的综合性学科。随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧,加快江河治理、优先发展水电、开发利用水能——清洁再生能源,以及水资源优化配置成为当务之急,这使该专业具有广阔的发展前景。
软件工程
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,也提高了工作效率和生活效率。
思想政治教育
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育学的研究对象是人,它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律,以及向人们进行思想政治教育的规律。本学科强调理论联系实际,是一门综合性的应用学科。其主要研究方向有以下四个:思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究(包括新时期思想政治教育的理论与实践)和中外思想政治教育比较研究。
秘书学
秘书学就是以秘书工作为研究对象,研究其主体与客体及其相互关系的一门学科。它研究秘书工作的产生与发展、职能与环境、性质与作用、规律与特征、原则与要秘书学求、程序与环节、方法与艺术、机构与人员,以及秘书工作规范化、科学化、现代化的发展趋势等问题,以促进秘书工作适应社会发展的需要。
英语
英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应社会发展的需要 。该专业培养具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,较高的语言运用能力、研究能力和专业素养,思想政治素质好,具有严谨治学的学风和勇于创新的精神,能够进一步从事英语语言、文学与翻译等领域学术研究的研究型创新人才,或相关专业领域的应用复合型人才 。
统计学
统计学(statistics)是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化分析、总结,做出推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学,甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快,人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从而为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示,只是统计数字,而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。
商务英语
商务英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位,是中华人民共和国教育部2007年3月正式批准开设的一门培养复合型英语人才的专业。商务英语旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合型、应用型商务英语专业人才。