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丽水职业技术学院2019各省录取分数线及推荐专业介绍

浏览：编辑：欧阳 2020-08-14 17:16

小伙伴们对于自己的分数还满意吗，知道自己的分数能上什么样的大学吗，今天小编就给大家介绍一下关于丽水职业技术学院的各省录取分数线及相关情况，供大家参考。

各省录取分数线

安徽

年份	最高分	平均分	最低分	最低位次	省控线	招生类型	录取批次
2019	-	-	294	215309	200	普通类	专科批
2018	-	-	250	230372	200	普通类	专科批
2017	-	-	214	246426	200	普通类	专科批

福建

年份	最高分	平均分	最低分	最低位次	省控线	招生类型	录取批次
2019	-	-	313	117129	220	普通类	专科批
2018	-	-	326	103929	258	普通类	专科批
2016	-	-	256	-	251	普通类	专科批

江西

年份	最高分	平均分	最低分	最低位次	省控线	招生类型	录取批次
2019	-	-	264	181204	160	普通类	专科批
2018	-	312	281	166301	160	普通类	专科批
2017	-	346	296	87842	180	普通类	专科批

湖北

年份	最高分	平均分	最低分	最低位次	省控线	招生类型	录取批次
2019	-	-	200	184006	200	普通类	专科批
2018	-	-	200	179153	200	普通类	专科批
2017	-	-	248	162759	200	普通类	专科批

贵州

年份	最高分	平均分	最低分	最低位次	省控线	招生类型	录取批次
2019	-	-	278	195412	180	普通类	专科批
2018	-	-	268	199528	200	普通类	专科批
2017	-	295	207	203523	200	普通类	专科批

云南

年份	最高分	平均分	最低分	最低位次	省控线	招生类型	录取批次
2019	-	-	216	154529	200	普通类	专科批
2018	-	-	284	143352	200	普通类	专科批
2017	-	-	285	145343	300	普通类	专科批

甘肃

年份	最高分	平均分	最低分	最低位次	省控线	招生类型	录取批次
2019	-	-	160	132875	160	普通类	专科批
2018	-	-	245	133925	180	普通类	专科批
2017	-	-	225	147252	180	普通类	专科批

学校简介

丽水职业技术学院位于浙江丽水市，是一所全日制公办高等职业院校、浙江省示范性高职院校。学校起源于1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月，原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。截至2015年9月，学校占地470亩，规划用地120亩，校舍建筑面积18万平方米，教学仪器设备总值6000多万元;开设5个分院、31个高职专业;有教职工420人，其中专任教师367人，普通全日制在校生7459人，成人教育类学生789人。

有哪些专业推荐

护理

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

会计

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

助产

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专门人才。

药品经营与管理

培养具有市场调研、药品购销、公关策划、商贸谈判等实践技能。掌握药理学、药物化学、药物分析、药物制剂、药事管理等知识及药物制剂的生产、检验的高等技术应用型专门人才。

艺术设计

艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

应用英语

应用英语专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用型人才。

电子信息工程技术

本专业是培养面向电子信息工程技术领域中面向智能电子产品应用方向，适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需要，具备本专业领域的基本理论知识和应用能力，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，从事基于智能芯片的电子信息产品的生产制造、技术支持与销售工作的高素质技能型人才。