2021年上海海关学院各省录取分数线公布
07月20日
北京建筑大学各省录取最低分(2022录取分数线)是广大考生和家长朋友们高考填报志愿时十分关心的数据,为了方便大学查询,高考必中网根据北京建筑大学官网整理了以下数据,希望对大家有所帮助。
北京建筑大学2022年在北京市(普通类本科批)最低录取分数为:综合类543分。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
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江苏(本科批) | 物理类 | 567 | 38366 | 429 |
青海(国家专项计划本科批) | 理科 | 415 | 6542 | 325 |
上海(本科批) | 综合类 | 530 | 11182 | 400 |
河北(本科批) | 物理类 | 563 | 30033 | 430 |
福建(本科批) | 物理类 | 561 | 21758 | 428 |
湖北(本科批) | 物理类 | 559 | 24706 | 409 |
河南(本科一批) | 理科 | 531 | 85142 | 509 |
云南(本科一批) | 理科 | 547 | 25011 | 515 |
湖南(本科批) | 物理类 | 558 | 26992 | 414 |
重庆(本科批) | 预科班(物理类) | 499 | 43124 | 411 |
黑龙江(本科一批A段) | 理科 | 476 | 22464 | 429 |
天津(本科批A段) | 综合类 | 639 | 6734 | 463 |
新疆(本科一批) | 理科 | 463 | - | 400 |
辽宁(本科批) | 物理类 | 570 | 18191 | 362 |
海南(本科批) | 综合类 | 657 | 3861 | 471 |
北京(本科批) | 综合类 | 543 | 17903 | 425 |
甘肃(本科提前批B段) | 理科 | 496 | 14245 | - |
甘肃(本科一批I段) | 理科 | 487 | 16837 | 442 |
四川(本科一批) | 理科 | 560 | 43267 | 515 |
山西(本科一批B段) | 理科 | 522 | 23740 | 498 |
陕西(本科一批) | 理科 | 545 | 15325 | 449 |
陕西(国家专项计划本科批) | 理科 | 519 | 23757 | 449 |
安徽(本科一批) | 理科 | 541 | 46055 | 491 |
山东(普通类一段) | 综合类 | 564 | 43093 | 437 |
广东(本科批) | 物理类 | 602 | 20228 | 445 |
浙江(平行录取一段) | 综合类 | 589 | 60549 | 497 |
广西(本科一批) | 理科 | 514 | 27241 | 475 |
贵州(国家专项计划本科批) | 理科 | 494 | 27370 | 451 |
贵州(本科一批) | 理科 | 471 | 38188 | 451 |
少数民族预科班(理科) | 457 | 46288 | 451 | |
江西(本科一批) | 理科 | 569 | 13462 | 509 |
江西(国家专项计划本科批) | 理科 | 547 | 24482 | 509 |
宁夏(国家专项计划本科批) | 理科 | 434 | 9983 | 412 |
宁夏(本科一批) | 理科 | 432 | 10327 | 412 |
北京建筑大学(Beijing University of Civil Engineering and Architecture)是北京市和住房和城乡建设部共建高校,入选国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、首批国家级工程实践教育中心建设高校,北京市党的建设和思想政治工作先进高校,北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地,北京应对气候变化研究和人才培养基地,国家建筑遗产保护研究和人才培养基地。
2013年4月经教育部批准更名为北京建筑大学。1982年被确定为国家首批学士学位授予高校,1986年获准为硕士学位授予单位。2012年“建筑遗产保护理论与技术”获批服务国家特殊需求博士人才培养项目。2018年获批博士学位授予单位,建筑学、土木工程获批一级学科博士学位授权点。
2019年9月,学校“工程学”进入ESI全球排名前1%。现有40个本科专业,其中国家级一流专业建设点6个,国家级特色专业3个,北京高校重点建设一流专业2个,北京市级一流专业建设点3个,北京市特色专业7个。
截至2020年4月, 学校有西城和大兴两个校区。西城校区占地12.3万平方米,大兴校区占地50.1万平方米;校舍建筑总面积48.8万平方米。目前,学校正按照“大兴校区建成高质量本科人才培养基地,西城校区建成高水平研究生培养、科技协同创新及成果转化基地”的“两高”布局目标加快推进两校区建设。