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2022宁波城市职业技术学院高职提前招生计划一览表

2022宁波城市职业技术学院高职提前招生计划一览表

2022宁波城市职业技术学院高职提前招生计划表如下:

2022宁波城市职业技术学院高职提前招生计划表

第五条2022年提前招生拟招生计划250名。招生专业、招生对象、计划数、学制及学费等情况如下:

招生专业

招生对象

招生计划

学费(元/年)

测试形式

备注

旅游类

普高考生

50

6000

面试

一学期后按旅游管理、酒店管理与数字化运营、研学旅行管理与服务专业分流

应用英语

普高考生

20

6900

测试


园林技术

普高考生

45

6300

测试

省A类高水平建设专业群专业

园艺技术

普高考生

45

浙江省户籍免学费;浙江省外户籍6000元/年

测试

省A类高水平建设专业群专业

财富管理

普高考生

20

6000

测试


大数据与会计

普高考生

20

6900

测试


酒店管理与数字化运营

职高考生(旅游服务类)

40

6000

面试


园艺技术

职高考生(农艺类)

10

浙江省户籍免学费;浙江省外户籍6000元/年

测试

省A类高水平建设专业群专业

合计


250




注:

1、学费暂按2021年标准执行,2022年学费最终以省物价部门公布文件为准。

2、酒店管理与数字化运营专业为教育部现代学徒制试点专业,与浙江开元酒店管理股份有限公司联合培养。

3、园林技术专业、园艺技术专业录取学生第一学期在学校本部就读,第二学期开始计划在奉化校区就读;旅游类专业、酒店管理与数字化运营专业录取学生第一、第二学期在学校本部就读,第三学期开始计划在奉化校区就读。具体时间视奉化校区建设情况而定。

4、以上专业学制均为三年。

第六条若实际参加综合素质测试人数等于或少于该专业原招生计划数,则按照该专业实际参加测试人数的85%(四舍五入原则)执行该专业招生计划数,不再设置“备录”。

录取规则

第十九条学校严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定,实施“阳光工程”,严格执行招生工作“六不准”、“十严禁”,坚持德智体美全面考核、综合评价,公平、公正、择优录取的原则。

第二十条综合素质测试结束后,根据总分从高分到低分按照招生计划1:1比例确定拟录取考生名单,按各专业招生计划1:5的比例确定备录考生(含顺序号)名单。

普高生若遇总分相同,则具有素质特长记分的考生优先录取和排序;若仍相同,则以职业适应性测试成绩高低排序;若仍相同则依次按语文、数学、英语、政治、物理、历史六门学考科目的等级高低顺序和优先等级排序;若仍相同则视高中阶段具备相关选修课程学分高低或相关选修课程成绩情况择优录取。

职高生若遇总分相同则具有素质特长记分的考生优先录取和排序;若仍相同,则以职业适应性测试成绩高低排序;若仍相同则按获得专业相关的证书情况排序。

第二十一条考生在教育考试院规定时间内登陆服务平台查询本人录取情况,凡显示“拟录取”的考生可选择我院作为录取院校,备录考生根据录取进程,待转为“拟录取”后再登陆服务平台选择。未在规定时间内登陆服务平台选定录取学校的考生视为自动放弃该批次所有拟录取资格。

第二十二条我校根据考生选择结果确定录取名单。当计划已足额完成,或虽未完成但已无备录考生时,该专业录取工作结束,我校按规定办理录取手续。

第二十三条凡被我校提前招生录取的学生,入学后不允许转校、转专业。若确因身体或其它特殊原因不能在原专业继续学习的,按我校《学生手册》相关规定申请。

宁波城市职业技术学院介绍

宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院,创建于1992年,是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构,曾被原浙江省教委确定为省职业技术教育师资培训基地。2001年,“旅游管理与服务”专业被教育部确定为高职高专教育教学改革试点专业。

学校本部校区地处宁波鄞州高教园区;溪口校区迁至萧王庙街道奉化城西文化教育园区,新建奉化校区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、旅游学院、艺术学院、景观生态学院、财会金融学院、国际学院、成人教育学院/继续教育学院等8个二级学院及思想政治理论课教学部/基础课教学部,聘请国内外知名教授担任部分二级学院院长。学校现有教职工556人,全日制高职专科学生8330人,本科生362人。校设有30个高职专科专业、5个职教师资类本科专业(以宁波大学名义招生,颁发宁波大学毕业文凭和学位证书)。会计专业、物流管理专业被列为中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目,共有省优势专业5个,省市特色、重点、品牌建设专业13个,校级重点专业18个,1门课程被认定为全国首批精品在线课程。学校重点打造基于现代服务业的“6+1”特色专业群,基本形成了以现代服务业为特色的专业结构体系。教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》颁布后,2009年12月,学校首批通过浙江省高职院校人才培养工作评估。学校力争打造成为宁波、浙江乃至长三角地区培养现代服务业人才的重要基地。

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