2023浙江工业大学考研大纲公布（自主命题）

浙江工业大学2023年硕士研究生招生考试大纲

科目代码、名称:646有机化学（I）

专业类别：学术学位

适用专业:化学

一、基本内容

1、掌握常见有机化合物的IUPAC命名规则；熟悉手性碳原子的R/S构型及其手性化合物的Fischer投影式表示法。

2、充分理解有机化合物“结构决定性质”的基本规律，掌握各类有机化合物的结构及其性质。能利用有机化合物的性质对其进行鉴别、分离和提纯。运用有机化学的基本原理解释一些常见的问题。

3、掌握各类有机化合物的基本反应，熟悉有机化学中的人名反应，熟悉典型有机反应的反应机理。

4、掌握各类有机化合物的制备方法，能综合运用这些方法进行简单有机分子的合成。

5、能熟练运用红外光谱和核磁共振氢谱推导有机化合物的结构。

各章节重点要求如下：

(1)掌握烷烃和环烷烃的结构、构象、环己烷及其衍生物的构象分析，自由基取代反应，IUPAC命名法。

(2)掌握烯烃的结构及性质，亲电加成反应、碳正离子的概念、烯烃亲电加成反应的过氧化物效应、氧化反应、共轭效应和超共轭效应。IUPAC命名法。

(3)掌握炔烃、二烯烃的结构及性质，末端炔烃的性质及其在合成上的应用。

(4)掌握芳香族化合物的结构及性质，亲电取代反应及取代基的定位规律、取代基对芳环亲电取代反应活性的影响、了解萘蒽菲的结构及性质，非苯类化合物的芳香性。

(5)掌握对映异构的概念，掌握手性碳原子、手性化合物、旋光性、外消旋体、内消旋体的概念。

(6)掌握卤代烃的结构、性质及制备方法，掌握亲核取代反应及影响SN1、SN2反应的主要因素，SN1、SN2反应中的立体化学，消除反应及影响E1、E2反应的主要因素。

(7)掌握醇、酚和醚的结构、性质及制备方法，特别是通过Grignard试剂制醇和Williamson合成法制醚；酚的制备（磺化碱熔法和异丙苯法）。

(8)掌握醛、酮的结构、性质及制备方法，亲核加成反应的活性，碳负离子的概念。

(9)掌握羧酸及其衍生物的结构、性质及制备方法，熟悉羧酸衍生物的相互转化。

(10)掌握乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机合成中的应用。

(11)掌握胺的结构、性质及制备方法、碱性大小规律、季铵碱的热分解规律。掌握重氮化合物的结构及其在有机合成中的应用。

(12)掌握五元杂环和六元杂环化合物的结构和性质。

(13)掌握碳水化合物的结构和性质。

(14)掌握氨基酸的结构、性质及制备方法。

(15)掌握萜类和甾体化合物的结构和性质。

(16)掌握硫、磷、硅化合物的结构和性质。

(17)掌握油脂的结构和性质。

(18)掌握协同反应、周环反应、电环化反应。

二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等）

考试时间180分钟，闭卷。

试题构成：（总分150分，以下赋分仅供参考，可稍作调整）

（一）、用IUPAC规则命名或写结构式（10%）；

（二）、完成反应（20%）；

（三）、综合选择题（25%）；

（四）、反应机理（10%）；

（五）、有机合成（20%）

（六）、波谱解析及结构推导（15%）；

三、主要参考书目

初试参考书：《有机化学》（第六版），天津大学有机化学教研室、赵温涛等，高等教育出版社，2019；

《基础有机化学》（第三版），邢其毅，裴伟伟等，高等教育出版社，2005；

复试参考书：《有机化学实验》（第三版），强根荣，金红卫，盛卫坚编，化学工业出版社，2020

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浙江工业大学介绍

浙江工业大学，简称浙工大，是教育部与浙江省共建高校，浙江首批省重点建设高校，国家“2011计划”首批牵头高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”实施高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划项目单位，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，亚洲规划院校联盟（APSA）、CDIO工程教育联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选国家“111计划”，对口支持浙江树人大学建设发展，对口支援衢州学院、宁夏理工学院。始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，1993年12月由浙江工学院更名为浙江工业大学。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，学校牵头的长三角绿色制药协同创新中心成为全国首批14家2011协同创新中心之一。截至2020年5月，朝晖、屏峰、莫干山、之江四个校区，占地面积3550亩，固定资产总值42.85亿元；浙江工业大学莫干山校区占地面积约996亩；学校设有28个学院1个部，66个本科专业；有教职工3117人，其中专任教师2272人。在校普通全日制本科学生18965人；在读各类研究生9647人（博士研究生825人，全日制硕士研究生6811人，非全日制硕士研究生2011人）；成人教育学生13500余人；留学生980人。