特殊教育

　　培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本技能、基本方法，具备特殊教育理论以及特殊儿童心理的专业知识和能力，能够从事特殊儿童服务与管理、评估和干预，在普通学校和特殊学校担任心理辅导教师等工作的创新人才。

　　主干学科：心理学。

　　主要课程：普通心理学、特殊教育学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理辅导与咨询、心理测量学、人格心理学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、学习困难儿童教育、自闭症儿童教育、融合教育的理论与实践。

　　主要实践性教学环节：包括军事训练、社会实践、特教机构和学校的见习和实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排20周。

　　授予学位：理学学士

　　就业情况：就业率100%（其中21%考取硕士研究生）。

　　就业方向：本专业的学生毕业后可到政府、社会机构从事相关管理服务；到普通学校和特殊学校担任心理辅导教师；到福利院、特殊儿童辅导机构、社区医院等从事特殊儿童评估和干预等工作。