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2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

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2017年普通高等学校招生全国统一考试

课标II文科数学

【试卷点评】

【命题特点】

2017年高考全国新课标II数学卷,试卷结构在保持稳定的前提下,进行了微调,一是取消试卷中的第Ⅰ卷与第II卷,把解答题分为必考题与选考题两部分,二是根据中学教学实际把选考题中的三选一调整为二选一。试卷坚持对基础知识、基本方法与基本技能的考查, 注重数学在生活中的应用。 同时在保持稳定的基础上,进行适度的改革和创新,与2016年相比难度稳中有降略。具体来说还有以下几个特点:

1.知识点分布保持稳定

小知识点集合,复数,程序框图,线性规划,向量问题,三视图保持一道小题的占比,大知识点三角数列三小一大,概率统计一大一小,立体几何两小一大,圆锥曲线两小一大,函数导数三小一大(或两小一大)。

2.注重对数学文化与数学应用的考查

教育部2017年新修订的《考试大纲(数学)》中增加了数学文化的考查要求。2017高考数学全国卷II理科第3题以《算法统宗》中的数学问题为进行背景,文科18题以以养殖水产为题材,贴近生活。

3.注重基础,体现核心素养

2017年高考数学试卷整体上保持一定比例的基础题,试卷注重通性通法在解题中的运用,另外抽象、推理和建模是数学的基本思想,也是数学研究的重要方法,试卷对此都有涉及。

【命题趋势】

1.函数知识:函数性质的综合应用、以导数知识为背景的函数问题是高考命题热点,函数性质重点是奇偶性、单调性及图象的应用,导数重点考查其在研究函数中的应用,注重分类讨论及化归思想的应用。

2. 立体几何知识:立体几何一般有两道小题一道大题,小题中三视图是必考问题,常与几何的面积与体积结合在一起考查,解答题一般分2进行考查。

3.解析几何知识:解析几何试题一般有3道,圆、椭圆、双曲线、抛物线一般都会涉及,双曲线一般作为客观题进行考查,多为容易题,解答题一般以椭圆与抛物线为载体进行考查,运算量较大,不过近几年高考适当控制了运算量,难度有所降低。

4.三角函数与数列:三角函数与数列解答题一般轮流出现,若解答题为数列题,一般比较容易,重点考查基本量求通项及几种求和方法,若解答题为三角函数,一般是解三角形问题,此时客观题中一般会有一道与三角函数性质有关的题目,同时客观题中会有两道数列题,一易一难,数列客观题一般具有小巧活的特点。

试卷解析

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设集合2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】A

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】B

【解析】由题意2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,故选B.

【考点】复数运算

【名师点睛】首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc. 其次要熟悉复数相关基本概念,如复数2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的实部为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc、虚部为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc、模为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc、对应点为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc、共轭为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

3.函数2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的最小正周期为

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】C

【解析】由题意2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,故选C.

【考点】正弦函数周期

【名师点睛】函数2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的性质

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.
  2. 周期2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc
  3. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc求对称轴
  4. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc求增区间; 由2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc求减区间;

4.设非零向量2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc满足2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

A.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】A

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc5.若2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,则双曲线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的离心率的取值范围是

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】C

【解析】由题意2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,因为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,则2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,故选C.

【考点】双曲线离心率

【名师点睛】解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的方程或不等式,再根据2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的关系消掉2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc得到2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的关系式,而建立关于2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的方程或不等式,要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.

6.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】B

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc7.设2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc满足约束条件2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,则2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的最小值是

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】A

绘制不等式组表示的可行域,结合目标函数的几何意义可得函数在点2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc处取得最小值2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.故选A.

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【考点】线性规划

【名师点睛】点睛:线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.$来&源:

8.函数2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的单调递增区间是

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】D

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc9.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩,老师说,你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩,看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩,根据以上信息,则

A.乙可以知道两人的成绩 B.丁可能知道两人的成绩

C.乙、丁可以知道对方的成绩 D.乙、丁可以知道自己的成绩

【答案】D

【解析】由甲的说法可知乙、丙一人优秀一人良好,则甲丁一人优秀一人良好,乙看到丙的结果则知道自己的结果,丁看到甲的结果则知道自己的结果,故选D.

【考点】推理

【名师点睛】推理实际考查数据处理能力,从众多数据中,挑选关键数据进行分类讨论,一般利用反证法、类比法、分析法得到结论.

10.执行右面的程序框图,如果输入的2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,则输出的2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

A.2 B.3 C.4 D.5

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【答案】B

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.

11.从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】D

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc12.过抛物线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的焦点2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,且斜率为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的直线交2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc于点2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc轴上方),2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的准线,点2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc上且2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,则2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc到直线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的距离为

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docB.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docC.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).docD.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】C

【解析】由题知2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,与抛物线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc联立得2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,解得2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,因为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,因为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的距离为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【考点】直线与抛物线位置关系

【名师点睛】直线和圆锥曲线的位置关系,一般转化为直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组,利用韦达定理或求根公式进行转化,涉及弦长的问题中,应熟练地利用根与系数关系,设而不求法计算弦长;涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算;涉及过焦点的弦的问题,可考虑用圆锥曲线的定义求解.涉及中点弦问题往往利用点差法.

二、填空题,本题共4小题,每小题5分,共20分.

13.函数2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的最大值为 .

【答案】2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc14.已知函数2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc是定义在2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc上的奇函数,当2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc时,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】12

【解析】2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【考点】函数奇偶性

【名师点睛】(1)已知函数的奇偶性求函数值或解析式,首先抓住奇偶性讨论函数在各个区间上的解析式,或充分利用奇偶性得出关于2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的方程,从而可得2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的值或解析式.(2)已知函数的奇偶性求参数,一般采用待定系数法求解,根据2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的值或方程(组),进而得出参数的值.

15.长方体的长、宽、高分别为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,其顶点都在球2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的球面上,则球2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的表面积为

【答案】2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【解析】球的直径是长方体的体对角线,所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【考点】球的表面积

【名师点睛】涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时,一般过球心及多面体中的特殊点(一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问题,再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内切、外接的几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与该几何体已知量的关系,列方程(组)求解.

16.2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的内角2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的对边分别为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,若2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,则2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc三、解答题:共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,第17至21题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题:共60分。

17.(12分)

已知等差数列2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的前2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc项和为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,等比数列2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的前2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc项和为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

  1. 2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,求2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的通项公式;

(2)若2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,求2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.

【答案】(2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc;()当2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc时,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.当2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc时,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.

【解析】试题分析:(1)根据等差数列及等比数列通项公式,表示条件,得关于公差与公比的方程组,解方程组得公比,代入等比数列通项公式即可,(2)由等比数列前三项的和求公比,分类讨论,求公差,再根据等差前三项求和.

试题解析:(1)设2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的公差为d,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的公比为q,则2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.由2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

d+q=3.

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc18.(12分)

如图,四棱锥2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc中,侧面2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc为等边三角形且垂直于底面2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

(1)证明:直线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc平面2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc;

(2)若△2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc面积为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,求四棱锥2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的体积.

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】()见解析(2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc(2)取AD的中点M,连结PM,CM,由2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc及BCAD,ABC=90°得四边形ABCM为正方形,则CMAD.

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

因为侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以PMAD,PM底面ABCD,因为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,所以PMCM.

设BC=x,则CM=x,CD=2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,PM=2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,PC=PD=2x.取CD的中点N,连结PN,则PNCD,所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

因为PCD的面积为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,所以

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

解得x=-2(舍去),x=2,于是AB=BC=2,AD=4,PM=2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

所以四棱锥P-ABCD的体积2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.

【考点】线面平行判定定理,面面垂直性质定理,锥体体积

【名师点睛】垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型.

  1. 证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行.
  2. 证明线面垂直,需转化为证明线线垂直.
  3. 证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.

19.(12分)

海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比,收获时各随机抽取了100个网箱,测量各箱水产品的产量(单位:kg), 其频率分布直方图如下:

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

  1. 记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50kg”,估计A的概率;
  2. 填写下面列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关:
    箱产量<50kg箱产量≥50kg
    旧养殖法
    新养殖法
  3. 根据箱产量的频率分布直方图,对两种养殖方法的优劣进行较。

附:

P(2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】(1)0.62.(2)有把握(3)新养殖法优于旧养殖法

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc试题解析:(1)旧养殖法的箱产量低于50kg的频率为

(0.012+0.014+0.024+0.034+0.040)×5=0.62

因此,事件A的概率估计值为0.62.

(2)根据箱产量的频率分布直方图得列联表

箱产量<50kg箱产量≥50kg
旧养殖法6238
新养殖法3466

K2=2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

由于15.705>6.635,故有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关.

(3)箱产量的频率分布直方图平均值(或中位数)在45kg到50kg之间,且新养殖法的箱产量分布集中程度较旧养殖法的箱产量分布集中程度高,因此,可以认为新养殖法的箱产量较高且稳定,从而新养殖法优于旧养殖法.

【考点】频率分布直方图

【名师点睛】(1)频率分布直方图中小长方形面积等于对应概率,所有小长方形面积之和为1;

(2)频率分布直方图中均值等于组中值与对应概率乘积的和

(3)均值大小代表水平高低,方差大小代表稳定性

20.(12分)

设O为坐标原点,动点M在椭圆C2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc上,过M作x轴的垂线,垂足为N,点P满足2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

  1. 求点P的轨迹方程;
  2. 设点2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc在直线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc上,且2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.证明过点P且垂直于OQ的直线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc过C的左焦点F.

【答案】(1)2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc(2)见解析

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc21.(12分)

设函数2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc.

(1)讨论2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的单调性;

(2)当2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc时,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,求2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的取值范围.

【答案】(2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc单调递减,在2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc单调递增(2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【解析】

试题分析:(1)先求函数导数,再求导函数零点,列表分析导函数符号确定单调区间(2)对2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc分类讨论,a≥1时,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,满足条件;当2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc时,取2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc当0<a<1时,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc(2)2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

a≥1时,设函数h(x)=(1-xexh’(x)= -xex<0(x>0),因此h(x)在[0,+∞)单调递减,而h(0)=1,

h(x)≤1,所以

f(x)=(x+1)h(x)≤x+1≤ax+1

当0<a<1时,设函数gx)=ex-x-1,g’(x)=ex-1>0(x>0),所以gx)在在[0,+∞)单调递增,而g(0)=0,故exx+1

当0<x<1,2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,取2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc时,取2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

综上,a的取值范围[1,+∞)

【考点】利用导数求函数单调区间,利用导数研究不等式恒成立

【名师点睛】利用导数研究不等式恒成立或存在型问题,首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.

(二)选考题:共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。

22。[选修4-4:坐标系与参数方程](10分)

在直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的极坐标方程为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

(1)M为曲线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc上的动点,点P在线段OM上,且满足2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,求点P的轨迹2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc的直角坐标方程;

(2)设点A的极坐标为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,点B在曲线2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc上,求2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc面积的最大值。

【答案】(1)2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

(2)2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc(2)设点B的极坐标为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,由题设知2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,于是2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc面积

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc时,S取得最大值2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc面积的最大值为2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【考点】 圆的极坐标方程与直角坐标方程;三角形面积的最值。

【名师点睛】本题考查了极坐标方程的求法及应用。重点考查了转化与化归能力。遇到求曲线交点、距离、线段长等几何问题时,求解的一般方法是分别化为普通方程和直角坐标方程后求解,或者直接利用极坐标的几何意义求解。要结合题目本身特点,确定选择何种方程。

23.[选修4-5:不等式选讲](10分)

已知2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc。证明:

(1)2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

(2)2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【答案】(1)证明略;

(2)证明略。

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(2)因为

2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

所以2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc,因此2017年海南高考全国Ⅱ卷文数试题(解析版).doc

【考点】 基本不等式;配方法。

【名师点睛】利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理最后转化为需证问题。若不等式恒等变形之后若与二次函数有关,可用配方法。

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