当前位置:首页>高考试题>数学

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年新课标2文科数学试题                                                                      

一.选择题:本大题共12小题。每小题5分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。                                                                                                                                                              

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

4.体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版),又因为2016年西藏高考文科数学解析(word版),所以2016年西藏高考文科数学解析(word版).

16.有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是________________.

【答案】2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)

【解析】由题意分析可知甲的卡片上数字为1和3,乙的卡片上数字为2和3,丙卡片上数字为1和2.

三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

17.(本小题满分12分)

等差数列{2016年西藏高考文科数学解析(word版)}中,2016年西藏高考文科数学解析(word版)

(I)求{2016年西藏高考文科数学解析(word版)}的通项公式;

(II)设2016年西藏高考文科数学解析(word版)=[2016年西藏高考文科数学解析(word版)],求数列{2016年西藏高考文科数学解析(word版)}的前10项和,其中[x]表示不超过x的最大整数,如[0.9]=0,[2.6]=2

【试题分析】(I)先设2016年西藏高考文科数学解析(word版)的首项和公差,再利用已知条件可得2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版),进而可得2016年西藏高考文科数学解析(word版)的通项公式;(II)根据2016年西藏高考文科数学解析(word版)的通项公式的特点,采用分组求和法,即可得数列2016年西藏高考文科数学解析(word版)的前2016年西藏高考文科数学解析(word版)项和.

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

18.(本小题满分12分)

某险种的基本保费为a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统计表:

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

(I)记A为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”。求p(A)的估计值;

(II)记B为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”.求p(B)的估计值;

(III)求续保人本年度的平均保费估计值.

【试题分析】(I)由已知可得续保人本年度的保费不高于基本保费的频数,进而可得2016年西藏高考文科数学解析(word版)的估计值;(II)由已知可得续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%的频数,进而可得2016年西藏高考文科数学解析(word版)的估计值;(III)计算出险次数的频率,进而可得续保人本年度的平均保费估计值.

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

19.(本小题满分12分)

如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E、F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H,将2016年西藏高考文科数学解析(word版)沿EF折到2016年西藏高考文科数学解析(word版)的位置.

(I)证明:2016年西藏高考文科数学解析(word版)

(II)若2016年西藏高考文科数学解析(word版),求五棱锥2016年西藏高考文科数学解析(word版)体积.

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

【试题分析】(I)先证2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版),再证2016年西藏高考文科数学解析(word版)平面2016年西藏高考文科数学解析(word版),即可证2016年西藏高考文科数学解析(word版);(II)先证2016年西藏高考文科数学解析(word版),进而可证2016年西藏高考文科数学解析(word版)平面2016年西藏高考文科数学解析(word版),再计算菱形2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)的面积,进而可得五棱锥2016年西藏高考文科数学解析(word版)的体积.

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

20.(本小题满分12分)

已知函数2016年西藏高考文科数学解析(word版).

(I)当2016年西藏高考文科数学解析(word版)时,求曲线2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)处的切线方程;

(II)若当2016年西藏高考文科数学解析(word版)时,2016年西藏高考文科数学解析(word版),求2016年西藏高考文科数学解析(word版)的取值范围.

2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)

21.(本小题满分12分)

已知A是椭圆E:2016年西藏高考文科数学解析(word版)的左顶点,斜率为2016年西藏高考文科数学解析(word版)的直线交E与A,M两点,点N在E上,2016年西藏高考文科数学解析(word版).

(I)当2016年西藏高考文科数学解析(word版)时,求2016年西藏高考文科数学解析(word版)的面积

(II)当2016年西藏高考文科数学解析(word版)时,证明:2016年西藏高考文科数学解析(word版).

【试题分析】(I)设点2016年西藏高考文科数学解析(word版)的坐标,由已知条件可得点2016年西藏高考文科数学解析(word版)的坐标,进而可得2016年西藏高考文科数学解析(word版)的面积.

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

请考生在第22~24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.

22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲

如图,在正方形ABCD中,E,G分别在边DA,DC上(不与端点重合),且DE=DG,过D点作DF⊥CE,垂足为F.

(Ⅰ)证明:B,C,G,F四点共圆;

(Ⅱ)若AB=1,E为DA的中点,求四边形BCGF的面积.

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

【试题分析】(I)先证2016年西藏高考文科数学解析(word版),再证2016年西藏高考文科数学解析(word版),进而可证2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)四点共圆;(II)先证2016年西藏高考文科数学解析(word版),再计算2016年西藏高考文科数学解析(word版)的面积,进而可得四边形BCGF的面积.

解析:(I)在正方形2016年西藏高考文科数学解析(word版)中,2016年西藏高考文科数学解析(word版),所以2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

圆心2016年西藏高考文科数学解析(word版)到直线2016年西藏高考文科数学解析(word版)的距离2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版),解得2016年西藏高考文科数学解析(word版),所以2016年西藏高考文科数学解析(word版)的斜率为2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版)

2016年西藏高考文科数学解析(word版)2016年西藏高考文科数学解析(word版)

已有0人点赞