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江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

20162017学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)

数学Ⅰ试卷

2017.3

  1. 填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分)
  1. 已知集合江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.
  2. 江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷若复数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷满足江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,其中江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷是虚数单位,则江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

3.函数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的定义域为.

4.右图中给出的一种算法,则该算法输出的结果是 .

5.某高级中学共有500名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取1个容量为45的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,则该校高二年级学生人数为 .

6.已知正四棱锥的底面边长为2,侧棱长为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则该四棱锥的体积为 .

7.从集合江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中任取两个不同的数,则这两个数的和为3的倍数的概率为 .

8.在平面直角坐标系江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中,已知抛物线江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷分焦点恰好是双曲线江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的右焦点,则双曲线的离心率为 .

9.设等比数列江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的前江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷项和为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,若江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷成等差数列,且江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的值为 .

10.在平面直角坐标系江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中,过点江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的直线江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷与圆江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷交于江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷两点,其中A点在第一象限内,且江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则直线江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的方程为 .

11.在江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中,已知江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷若点江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷满足江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,且江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则实数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的值值为 .

12.已知江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

13.若函数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则函数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的零点个数为 .

14.若正数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷满足江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,则江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的最小值为 .

二、解答题:本大题共6小题,共90.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程.

15.(本题满分14分)资*源%库在江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷分别是角江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的对边,若江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,且江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

(1)求边江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的长;

(2)求角江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的大小.

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷16.(本题满分14分)

如图,在斜三棱柱江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中,侧面江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷是菱形,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷交于点江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷是棱江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷上一点,且江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷平面江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

(1)求证:E是AB的中点;

(2)若江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,求证:江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

17.(本题满分14分)

某单位举办庆典活动,要在广场上树立一形状为等腰梯形的彩门BADC(如图).设计要求彩门的面积为S(单位:江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷),高为h(单位:m)(S,h为常数).彩门的下底BC固定在广场的底面上,上底和两腰由不锈钢支架构成,设腰和下底的夹角为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,不锈钢支架的长度和记为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷(1)请将江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷表示成关于江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的函数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

(2)问当江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为何值时,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷最小,并求出最小值.

18.(本题满分16分)

在平面直角坐标系江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中,已知椭圆资*源%库江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的焦距为2,离心率为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,椭圆的右顶点为A .

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷(1)求椭圆的标准方程;

(2)过点江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷作直线PQ交椭圆于不同的两点P,Q,求证:AP,AQ的斜率之和为定值.

19.(本题满分16分)

已知函数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为常数,且为正实数).

(1)若江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷上单调递增,求江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的取值范围;

(2)若不等式江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷恒成立,求江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的取值范围.

20.(本题满分16分)

已知江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为正整数,数列江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷满足江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷设数列江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷满足江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

(1)求证:数列江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为等比数列;

(2)若数列江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷是等差数列,求实数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的值;

(3)若数列江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为等差数列,前江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷项和为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,对任意的江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,均存在江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,使得江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷成立,求满足条件的所有整数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的值.

20162017学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)

数学Ⅱ试卷

2017.3

21.【选做题】在A,B,C,D四个小题中只能选座2题,每题10分,共计20分.

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷A.选修4-1:几何证明选讲

如图,圆O的直径AB=6,C为圆周上一点,BC=3,过C作圆的切线江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,过A作江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的垂线AD,AD分别与直线江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,圆O交于点D,E.

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的大小和线段AE的长.

B.选修4-2:矩阵与变换

已知二阶矩阵M有特征值江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷及对应的一个特征向量江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,并且矩阵M对应的变换将点江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷变换为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

  1. 求矩阵M;
  2. 求矩阵M的另一个特征值.

C.选修4-3:坐标系与参数方程

已知圆江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷和圆江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的极坐标方程分别为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

  1. 把圆江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷和圆江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的极坐标方程化为直角坐标方程;
  2. 求经过两圆交点的直线的极坐标方程.

D. 选修4-4:不等式选讲

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为正数 ,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,求江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的最大值.

【必做题】第22题、第23题,每题10分,共计20分.

22.(本题满分10分)

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷如图,已知正四棱锥江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷中,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷分别在江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷上,且江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

(1)求异面直线江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷所成角的大小;

(2)求二面角江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的余弦值.

23.(本小题满分10分)

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷是正整数,数列江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷的通项公式江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,其前江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷项和为江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

(1)求证:当江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为偶数时,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷,当江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷为奇数是,江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

(2)求证:对任何正整数江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷.

江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷江苏省苏锡常镇四市2017届高三下学期教学情况调研(一)(3月)数学试卷

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