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2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

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试题类型:A

2015年普通高等学校招生全国统一考试

理科数学

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至5页。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。

4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

  1. 选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    (1)设复数z满足2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1=i,则|z|=
    (A)1 (B)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(C)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(D)2
    (2)sin20°cos10°-con160°sin10°=
    (A)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(B)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(C)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(D)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (3)设命题P:2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1n2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1N,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1>2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1P为
    (A)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1n2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1N,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1>2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(B)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1n2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1N,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (C)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1n2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1N,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(D)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1n2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1N,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1=2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (4)投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试。已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为
    (A)0.648(B)0.432(C)0.36(D)0.312
    (5)已知2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1是双曲线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1上的一点,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1上的两个焦点,若2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的取值范围是
    (A)(-2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(B)(-2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (C)(2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1) (D)(2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (6)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺。问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放斛的米约有
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    A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛
    (7)设D为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1ABC所在平面内一点2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则
    (A)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(B)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (C)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(D)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (8)函数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的部分图像如图所示,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的单调递减区间为
    1. 2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(B)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

(C)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(D)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

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(9)执行右面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=

(A)5 (B)6 (C)7 (D)8

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  1. 2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的展开式中,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的系数为

(A)10(B)20(C)30(D)60

  1. 圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示。若该几何体的表面积为16 + 202015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1=
    2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
    (A)1(B)2(C)4(D)8
    12. 设函数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,其中2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,若存在唯一的整数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,使得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的取值范围是( )
    1. 2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1B.2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1C.2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1D.2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

II

本卷包括必考题和选考题两部分。第(13)题~第(21)题为必考题,每个试题考生都必须作答。第(22)题~第(24)题未选考题,考生根据要求作答。

二、填空题:本大题共3小题,每小题5分

(13)若函数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1为偶函数,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

(14)一个圆经过椭圆2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的三个顶点,且圆心在2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴上,则该圆的标准方程为 。

(15)若2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1满足约束条件2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的最大值为 .

(16)在平面四边形2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中,∠A=∠B=∠C=75°,BC=2,则AB的取值范围是

三.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

(17)(本小题满分12分)

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1为数列2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的前2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1项和.已知2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

(Ⅰ)求2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的通项公式:

(Ⅱ)设2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,求数列2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的前2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1项和。

(18)如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC。

(1)证明:平面AEC⊥平面AFC

(2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

(19)某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费x(单位:千元)对年销售量y(单位:t)和年利润z(单位:千元)的影响,对近8年的年宣传费2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1和年销售量2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值。

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2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1
46.65636.8289.81.61469108.8

表中2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

(Ⅰ)根据散点图判断,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1哪一个适宜作为年销售量2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1关于年宣传费2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由)

(Ⅱ)根据(Ⅰ)的判断结果及表中数据,建立y关于x的回归方程;

(Ⅲ)已知这种产品的年利率z与x、y的关系为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1。根据(Ⅱ)的结果回答下列问题:

  1. 年宣传费x=49时,年销售量及年利润的预报值是多少?

(ⅱ)年宣传费x为何值时,年利润的预报值最大?

附:对于一组数据2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,其回归直线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的斜率和截距的最小二乘估计分别为:

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(20)(本小题满分12分)

在直角坐标系2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中,曲线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1与直线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1交与2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1两点,

(Ⅰ)当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,分别求C在点M和N处的切线方程;

(Ⅱ)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴上是否存在点P,使得当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1变动时,总有∠OPM=∠OPN?说明理由。

(21)(本小题满分12分)

已知函数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

(Ⅰ)当a为何值时,x轴为曲线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的切线;

(Ⅱ)用2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1表示m,n中的最小值,设函数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,讨论h(x)零点的个数

请考生在(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答,如果多做,则按所做第一个题目计分,做答时,请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(22)(本题满分10分)选修4-1:几何证明选讲

如图,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的直径,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的切线,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

  1. 若D为AC的中点,证明:DE是2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的切线;
  2. 2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,求∠ACB的大小. 

(23)(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中。直线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1:2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,圆2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,以坐标原点为极点,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴的正半轴为极轴建立极坐标系。

  1. 2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的极坐标方程;
  2. 若直线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的极坐标方程为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,设2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的交点为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,求2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的面积

(24)(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲

已知函数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1.

(Ⅰ)当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,求不等式2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的解集;

(Ⅱ)若2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的图像与2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴围成的三角形面积大于6,求2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的取值范围


参考答案

一.选择题

(1)A(2)D(3)C(4)A(5)A(6)B

(7)A(8)D(9)C(10)C(11)B(12)D

二.填空题

(13)1(14)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(15)3(16)2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

三.解答题

(17)解:

(Ⅰ)由2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,可知2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

由于2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,解得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(舍去),2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1是首项为3,公差为2的等差数列,通项公式为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………6分

(Ⅱ)由2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1可知

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

设数列2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的前2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1项和为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………………………………………………………………12分

(18)解:

(Ⅰ)连结BD,设2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,连结2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

在菱形2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中,不妨设2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,由2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1平面2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,可知2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,又2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,且2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中,可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中,可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

在直角梯形2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中,由2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

从而2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1平面2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

因为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1平面2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以平面2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1平面2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………………6分

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(Ⅱ)如图,以G为坐标原点,分别以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的方向为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴正方向,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1为单位长,建立空间直角坐标系2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,由(Ⅰ)可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………………………10分

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以直线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1与直线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1所成角的余弦值为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………………12分

(19)解:

(Ⅰ)由散点图可以判断,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1适宜作为年销售量2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1关于年宣传费2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的回归方程类型………………2分

(Ⅱ)令2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,先建立2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1关于2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的线性回归方程,由于

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1关于2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的线性回归方程为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,因此2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1关于2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的线性回归方程2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………………………………6分

(Ⅲ)(ⅰ)由(Ⅱ)知,当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,年销售量2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的预报值

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

年利润2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的预报值

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………………………9分

(ⅱ)根据(Ⅱ)的结果知,年利润2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的预报值

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以,当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1取得最大值,

故年宣传费为46.24千元时,年利润的预报值最大……………12分

(20)解:

(Ⅰ)由题设可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,或2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1处的导数值为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在点2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1处的切线方程为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1处的导数值为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在点2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1处的切线方程为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

故所求切线方程为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………5分

(Ⅱ)存在符合题意的点,证明如下:

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1为符合题意的点,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,直线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的斜率分别为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1代入2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的方程得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

从而2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,有2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则直线PM的倾角与直线PN的倾角互补,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以点2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1符合题意…………………………12分

(21)解:

(Ⅰ)设曲线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴相切于点2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

解得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

因此,当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴为曲线2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的切线…………………………5分

(Ⅱ)当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,从而2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1无零点

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,若2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的零点;若2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1不是2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的零点。

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1。所以只需考虑2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的零点个数。

(ⅰ)若2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)无零点,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)单调,而2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以,当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)有一个零点;当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)没有零点。

(ⅱ)若2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1单调递减,在2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1单调递增,故在(0,1)中,当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1取得最小值,最小值为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)无零点;

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)有唯一零点;

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,由于2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)有两个零点;当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1在(0,1)有一个零点………………………………………………10分

综上,当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1有一个零点;当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1有两个零点;当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1有三个零点……………………………12分

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1(22)解:

(Ⅰ)连结2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,由已知得,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1中,由已知得,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

连结2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,则2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的切线……………………………………5分

(Ⅱ)设2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,由已知得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

由射影定理可得,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

可得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1……………………………10分

(23)解:

(Ⅰ)因为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的极坐标方程为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的极坐标方程为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1……………………………5分

(Ⅱ)将2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1代入2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,解得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,即2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

由于2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的半径为1,所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的面积为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1………………………10分

(24)解:

(Ⅰ)当2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1化为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,不等式化为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,无解;

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,不等式化为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,解得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1时,不等式化为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,解得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的解集为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1…………………5分

(Ⅱ)由题设可得,2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以函数2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的图像与2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1轴围成的三角形的三个顶点分别为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标12015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的面积为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

由题设得2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1,故2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1

所以2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1的取值范围为2015年全国高考理科数学试题及答案-新课标1………………………………10分

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