2017广东省高考语文冲刺模拟试卷（含答案）

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

礼仪文化与社会主义核心价值观

蒋璟萍

中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”“羞恶之心”“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。第二，追求和谐的价值观念。从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。儒家强调，“礼之用，和为贵”。礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。第三，追求秩序的价值观念。从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。

中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。

中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。

在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落小为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。

将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。(选自《光明日报》，有删改)

1、下列关于中国礼仪文化的表述，不正确的一项是()

A．中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的善良、和谐、秩序的价值观念。

B．从个人的视角看，礼仪追求“向善”，它表现出善良的人性，表明与人为善的态度和善良宽容的心灵。

C．从社会的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。

D．中国礼仪文化根植于传统社会，带有封建思想的印迹。遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，能够提炼一些超越时空的价值观念。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()

A．从儒家对中国礼仪文化的诠释来看，儒家已经意识到礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。

B．中国礼仪文化和社会主义核心价值观关系密切，中国礼仪文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

C．我们可以把社会主义核心价值观落小为礼仪价值取向，使其更好地融入社会生活和个人生活，让大众接受。

D．将自律和他律有机地结合，礼仪文化可以变成礼仪行为和礼仪习惯。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()

A．中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势，我们应该通过礼仪文化教育来促进社会主义核心价值观教育的落实。

B．深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，需以社会主义核心价值观为指导，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上。

C．中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。

D．有效的制度设计和安排，有助于礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御，且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。

迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州,流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七日夜，不能拔，引去。

迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒，列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。李承勋为按察使，保护之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。

狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使。寻擢右佥都御史，巡抚四川，以父忧归。

世宁风格峻整，居官廉，疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善，而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。

九年秋卒。赠少保，谥端敏。(选自《明史？列传第八十七》，有删改)

4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()

A．世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急

B．世宁已迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急

C．世宁已迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急

D．世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急

5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()

A．弘治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。

B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。

C．父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。

D．谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。

6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()

A．胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来，流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。

B．胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。

C．胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。

D．胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还是连上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。                                                                                                                                                         

(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。                                                                                                                                                       

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首唐诗，完成8～9题。

馆娃宫[注]怀古(其一)

皮日休

绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。

越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。

西施

罗隐

家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。

西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？

注馆娃宫：春秋吴王夫差为西施所造,在今苏州市灵岩山上。吴人谓美女为娃，故曰“馆娃”。

8、皮诗前两句是怎样写西施的？请简要分析。(5分)                                                                                                                                                         

9．两首诗都写到“西施”，借“西施”表达的思想情感有什么不同？请简要阐述。(6分)                                                                         

(三)名篇名句默写(6分)

10．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《念奴娇？赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“________，________”两句从声色方面写滔滔的江流。

(2)杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“________，_________”。

(3)《荀子？劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因分析得出的结论是“_______，_______”。

乙选考题

请考生在第三、四两题中选定其中一题作答。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

乞丐与小女孩

吴志彬

他是一个年轻的乞丐，蓬头垢面，衣衫褴褛。邋遢的外表无法掩饰他健壮的身体，裸露的双肩在阳光下散发着古铜色的光泽。就凭这健硕的体魄，他才有了自己的地盘。没有一个乞丐敢在这条街上乞讨。

每天，在两家商店结合部的一个角落里，年轻的乞丐懒散地靠坐在墙脚，不远处是他唯一的家当：一个半新不旧的小铁瓷盆。不时有硬币落盆发出悦耳的金属撞击声。但他似乎并不关心那只盆与里面的硬币，朦胧的目光穿过那条并不宽敞的街道，落在对面的花店门前。花店里一个梳马尾辫的小女孩四五岁的样子，每天像一只美丽的蝴蝶在门前飞来飞去。每当这时，年轻的乞丐眼中便会流露出一丝不易察觉的温柔。

终于有一天，小女孩也发现了他。她问妈妈：“他是谁？”“是乞丐。”妈妈说。“什么是乞丐？”小女孩又问。年轻美丽的妈妈摸着她的头，想了想回答：“乞丐就是肚子很饿，但没有钱吃饭，很可怜的人。”小女孩似懂非懂地点了点头。

乞丐的生活没有未来，只是在毫无意义的重复中等待日出日落。但这一天对年轻的乞丐来说却不同寻常，因为那只美丽的蝴蝶突然飞到了他的面前。

乞丐坐直了身子。小女孩站在他的铁瓷盆前，伸出一只胖乎乎的小手，一枚硬币落入盆中。小女孩有些羞涩地对他一笑，转身要走。

“等等。”他叫住了她。他蹲在她面前，有种想抱抱她的冲动，但他知道不能。他从盆中轻轻拿起一枚硬币，放在小女孩的手心。“叔叔不能要你的钱。”“为什么？”“因为你太小，大人不能要小孩子的钱。”小女孩紧握那枚硬币，紧蹙着双眉，十分难过的样子。

“你叫什么名字？”他问。“柳月。”他想起了家乡河边的柳和池塘里的月。“真好听。”“那你叫什么？”小女孩反问。“我？我叫石头。”

小女孩咯咯地笑着：“骗人，石头不是人名。”他也笑了，“可叔叔真的就叫石头。”

“那好吧，石头叔叔，你不要我的钱，那我就把这个送给你。”小女孩变戏法似的伸出另一只手，手里是一朵鲜红的玫瑰。

年轻的乞丐不知所措：“像叔叔这样的人不配拥有这么美丽的东西，再说我要它也没什么用呀。”

“你可以送给你最喜爱的女人啦，妈妈说每天来买花的男人都是送给他们最喜欢的女人的。”小女孩很认真地说。

他收下了那朵玫瑰，从怀中掏出一个贴身的小布包来，打开来里面是一块穿着红线的翠绿玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里，说这是一块漂亮的石头，叔叔就用它交换你的花好吗？

“柳月！柳月！”女孩的妈妈如箭般冲过马路，一把抱起了她：“你这不听话的孩子，谁让你来的，要是碰到坏人怎么办？”女人厌恶地看了一眼乞丐，抱着孩子离去。

年轻的乞丐又回到冰冷的墙角，痛苦地闭上双眼。如果不是因为嗜赌如命，自己就不会输掉了一切，翠花也不会带着几个月的妞妞离他而去。妞妞如今也该有4岁了吧，像柳月一样，那样清纯，那样美丽。两行清澈的眼泪流过肮脏的脸。

第二天一早，花店老板娘拿着那块玉佩来到街角。年轻的乞丐已不知去向，只有地上那只铁瓷盆，里面是一枝鲜红的玫瑰。

从此，再也没人见过那个年轻的乞丐。(选自《微型小说选刊》2015年第3期，有删改)

(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的两项是(5分)()

A．作品以冷峻的笔调记述了发生在一个年轻乞丐和小女孩之间的饱含温情的故事，揭示了乞丐跌宕的人生遭际和复杂的内心世界。

B．乞丐身体健壮，能够自食其力，但是嗜赌的恶习最终让他人财两空，更让他产生了对社会的不满，所以他“懒散地”以乞讨为生。

C．小女孩长得很像乞丐的妞妞，所以他在行乞时并不关心盆和硬币，而在关注着小女孩，而且眼中还会流露出一丝不易觉察的温柔。

D．小女孩平等而友善地对待乞丐，不仅给他硬币，还送他鲜花，但乞丐最缺的是精神而不是物质，所以他收下了鲜花，退还了硬币。

E．小说结尾没有交代乞丐最终的人生走向，如此安排收到了言已尽而意无穷的构思效果，为读者留下了广阔的想象空间，引人遐思。

(2)作品中的乞丐有哪些性格特点？请简要分析。(6分)                                                                                                                                                        

(3)作品在叙事上运用了哪些手法？有什么好处？结合作品简要分析。(6分)                                                                        

(4)作品中乞丐用玉佩交换玫瑰这一情节安排的意图是什么？结合全文，谈谈你的看法。(8分)                                                                                                                                                        

四、实用类文本阅读(25分)

12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

萨本茂：海军世家的世纪梦寻

1924年，萨本茂出生在福建一个铁路职工家庭。萨家在中国近代最著名的人物，则要数萨本茂的叔公——海军名将萨镇冰。甲午战争时，萨镇冰奉命守卫渤海湾口的日岛。1895年1月底，日岛保卫战爆发。日军以18艘舰艇分四批轮番进攻，并从已被日军占领的威海卫南北炮台以猛烈的炮火狂轰日岛，在十分险恶的情况下，萨镇冰始终沉着指挥反击，英勇抵抗了11天，最后弹尽台毁，在接到提督丁汝昌的命令后才撤回刘公岛。多年后萨本茂都会提及叔公对自己的影响。

中国近代许多著名的舰船，都与萨家有关。比如中山舰，就是萨镇冰买回来的。在艰难的岁月里，这些买来的舰艇，并不能保证国土的安全和人民的安康，甚至连萨镇冰自己的家人亲戚都很难获得庇佑。

日本人侵略青岛，萨本茂就随着家人往外逃，一路逃到上海。后来她跟随父母弟妹迁居福州。1944年，福州沦陷。萨本茂甚至女扮男装，以躲避日本人。

不过，没想到的是，萨家祖辈的国防梦想，却由这个小女孩继承了下来。

在舅舅的接济下，1950年，萨本茂完成了在福州华南女子文理学院化学系的本科学业。

1952年，她再一次来到上海，到天原化工厂工作。

新中国成立之初，我国沿海和长江下游的航标灯主要用乙炔气，由属于军管的上海天原化工厂的乙炔车间生产，其主要原料是美国进口的电石和法国进口的清净剂——黄粉。由于美国等资本主义国家对新中国的遏制、禁运，这两种原料都断档了。海军司令部海道测量部蒲锡文副部长几次来厂讲重要性、迫切性。萨本茂意识到这是一场反封锁的斗争，于是没日没夜地干。年轻的她把铺盖搬到厂里，白天从郊区跑到市区图书馆查文献找资料；晚上一头栽进实验室做实验。为了找到准确的配方数据，经常通宵达旦。经过锲而不舍的努力，她在一百多个配方实验中，找到了一种，终于研制成功。这种国产的乙炔清净剂其性能、质量可与法国生产的乙炔清净剂相媲美，但美中不足的是，容易糊住灯嘴。针对这个缺陷，萨本茂用3个月时间，最终从三种全新配方中筛选出一种不沾灯嘴且耐用值高过法国同类产品12.5倍的乙炔清净剂。萨本茂的科研成果，填补了我国这一产品的空白，并一举跃居世界领先地位。

1955年她调往海军航标工厂，1959年再调往解放军4805工厂，从事海军装备维修工作，先后任工程师、高级工程师，被誉为“人民海军居里夫人式女杰”。1959年，世界上第一根舰船尾轴包覆玻璃钢新技术在中国诞生，它大大节约了维修成本，这项新技术迅即也被国内外民用船舶广泛采用。这也是萨本茂的科研成果。

“文革”期间，整整九年，萨本茂在参加体力劳动之外，还给工友们上技术课，与此同时，在仅有1平方米的、由工友帮助垒起来的“实验室”里，愣是搞出了20多项工艺改革。

听到有人说，我们国防科研花那么多钱，没搞出什么像样的东西。萨本茂反驳说：“我们还是看看事实吧。事实是，50年代我们造出了飞机、军舰、坦克火炮；60年代我们造出了原子弹、氢弹、中近程导弹、中远程导弹；70年代我们造出了科学实验卫星、照相侦察卫星；80年代我们造出了洲际导弹、潜射导弹、巨型计算机、地球同步卫星、太阳同步卫星。”

如今，看到中国的航母驰骋万里海疆，萨本茂感到欣慰。而说到她本人对海军舰船做出过的重大贡献，萨本茂只是说：“我能从一个普通的蒙古族女大学生，成长为享受国务院特殊津贴的教授级高工，这完全是时代的造就，我个人是微不足道的。工作中，我个人的体会是要有信心，不畏难，只要全力扑在工作上，没有搞不好的事。”(选自《新民周刊》，有删改)

相关链接

①1977年，(萨本茂)被授予二等功军功章。1978年，在全国科学大会上，她独自获三项重大科技成果奖，并被评为全国先进科技工作者。1985年获上海市巾帼一等奖，1986年获二级英模军功章，并被海军授予“热爱海军事业的模范党员”称号。30多年来，她带领助手，先后获得了64项科研成果,撰写了67篇科研论文和技术资料。连续9年被评为上海市船舶工业公司先进生产者,4次被评为上海市劳动模范,2次荣获全国“三八”红旗手称号。(百度百科)

②急国家之急。萨本茂一再拖延自己的婚姻大事，直拖到知天命之年方才结婚成家。为了减少对事业的拖累，夫妇俩决定不生儿女。由于常年累月接触有毒化学物品，她的肝功能和皮肤都受到损伤。大家提醒她注意身体健康，她总是说：“我个人的健康是小事，千百万人民的健康才是大事。”(摘自中国新闻网)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()

A．本文详略得当，叙述了女科学家萨本茂学习、工作、科研的经历，展现这位“居里夫人式女杰”的伟大人格和献身精神，极具启发意义。

B．1952年，萨本茂到天原化工厂工作时废寝忘食，从一百多个配方实验中找到了一种，成功研制出国产的乙炔清净剂，这次研制的清净剂耐用值高过法国同类产品12.5倍，填补了我国这一产品的空白。

C．萨本茂一生致力于科学研究，三十多年来，她获得了64项科研成果，撰写了67篇科研论文和技术资料。连续9年被评为上海市船舶工业公司先进生产者。

D．作者介绍萨本茂时特别提及其叔公萨镇冰，因为作为名将之后，萨本茂对我国国防的贡献也承载了萨家的期望。

E．当听到有人说国防科研花那么多钱，没搞出什么像样的东西时，萨本茂立刻反驳。这表明她性格急躁，不容许别人否认科学工作者的贡献。

(2)萨家祖辈的国防梦想能由萨本茂继承下来的原因有哪些？请结合材料简要说明。(6分)                                                                       

(3)萨本茂是一位出色的科学家，材料中有哪些体现？请简要分析。(6分)                                                                         

(4)请结合全文分析萨本茂取得成就的自身因素有哪些，并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。(8分)                                                                                                                                                      

第Ⅱ卷(表达题，共80分)

五、语言文字运用(20分)

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()

①古代书法的笔法寻求动静合宜。陶然常用险笔，作品看似险象环生，却又能化险为夷，______。

②本届东亚足球四强赛让面对日韩屡屡冲出亚洲的常态化表现感到_______的中国足球又看到赶超的希望。

③河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟______，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。

A．举足轻重 鞭长莫及 星罗棋布

B．举重若轻 望洋兴叹 星罗棋布

C．举重若轻 鞭长莫及 俯拾即是

D．举足轻重 望洋兴叹 俯拾即是

14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()

A．执法检查组听取了云南省贯彻消费者权益保护法的情况，充分肯定了云南认真贯彻消费者权益保护法所取得的成效。

B．未来将加强信用体系的应用与建设，广泛开展诚信教育，实行国家助学贷款代偿机制，建立国家助学贷款救助机制。

C．金交所成功引入香港金银业贸易场作为第一家交易所类机构特殊会员，为加强与全球交易市场的合作提供了宝贵经验。

D．过去几十年，一些地区忽视有限的环境容量，追求粗放式经济发展，引发了严重的环境问题频发，环境质量陡降。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()

闹境中读书，可贵的是心境。___。___，___。___；___；___。

①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣,追求智慧的充实②恰恰书籍具有这种功能③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界⑤当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界左右，永远保持学习的兴趣

A．⑤③②①④⑥             B．⑤①②③⑥④

C．①③②⑤④⑥             D．①④⑥⑤③②

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

互联网事业在我国迅猛发展，它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应，其中之一就是①_____，不少人还患上了网络性心理障碍，即“网瘾”。第十二次CNNIC调查结果显示，在我国，上网人数达到8700多万，其中35岁以下的青少年占82%,18至24岁的年轻人所占比例最高，中学生所占比例最多，达到了30.1%，未成年人占17.3%。按照上网人群中网络心理障碍的比例约为6%的标准，我国青少年网络心理障碍的数量至少在400万人以上。因为上网成瘾，他们②____，甚至行为变异，心理错位，其身心健康受到了很大伤害。所以，③____。

17.请写出“上海书展”图标的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)

六、写作(60分)

18．阅读下面的材料，根据要求作文。

如果你去印度,你会发现一个奇怪的现象,那里的公路特别破旧,最好的路都赶不上我们的二级公路。但只要你沿着公路走,每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂,其华丽程度难以用语言来形容。一位旅行者问当地的居民:“你们这里教堂如此华丽,公路却如此破旧,你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗？”居民答道：“路是通向财富的，不重要；教堂是通向神的，很重要！”

全面理解材料含意，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。

答案解析

1、C[“从社会的视角看”错，原文第一段中说“从国家的视角看，礼仪是一种‘有序’的价值追求”。]

2、B[“中国礼仪文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉”错，原文说“将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。”“礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念”和“礼仪文化”不是一个概念。]

3、C[“我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合”错，原文说“我们应该将自律和他律有机地结合”，而“自律”和“中国礼仪文化”不是一个概念，“他律”和“西方礼仪文化”也不是一个概念。]

4、A

5、D[是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣。]

6、B[“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”。]

7、(1)(胡世宁)取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，世宁于是骑马急速入城，帮着策划守城的办法。

(2)(胡世宁)与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。

参考译文

胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493年)榜进士。他性情刚直，不怕威胁，并且懂得军事。被任命为德安推官。歧王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。

他又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补去。(胡世宁)取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，世宁于是骑马急速入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。

(他)升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事，世宁恼火极了。正德九年(1514年)三月就上书说：“皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭绝无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后，大为恼火，就罗列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不可。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中保护了他。世宁于是逃出，去到北京，自己投案住进了锦衣卫的监狱。

在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最后无人理会。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、刑寰等人递上奏章搭救他，(才把他放出，)贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果然造起反来。世宁从贬戍地被重新启用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，因为父亲去世回乡守孝去了。

世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推荐贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官；副使施儒、杨必进在考评中被黜斥；御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推荐。(胡世宁)与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。他和李承勋关系很好，但议论政事从不苟且迎合。起初议论“大礼”时他和张璁、桂萼意见一致，张璁、桂萼感激他，想拉他一把，让他帮自己的忙，世宁却不肯附合他们，议论政事常常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。

九年(1530年)秋天去世。被追赠为少保，谥号端敏。

8、侧面描写、夸张。①前一句描写她住所的华丽和香气四溢，后一句通过写越军攻占姑苏的情形来表现她造成的严重后果，从侧面衬托出了西施的美丽迷人。②写芳香从馆娃宫里飘到了太湖之上，用了夸张手法。

9．①皮诗表达了对统治者贪图享乐行为的嘲讽。诗人先写吴王沉湎于西施的美貌，导致国家灭亡的史实；然后从批评勾践入手，指责他只是凭借送去一个美女就轻易地赚得一个吴国，指桑骂槐，明嘲勾践，暗刺夫差，使诗歌委婉含蓄，发人深思。②罗诗批判了将国家灭亡诿过于女人的论调，警戒统治者要励精图志。前两句鲜明地摆出了不能将吴国灭亡归咎于西施的观点；后两句进行事理上的推论：如果说，西施是造成吴国覆亡的罪魁祸首，那么，越王并不宠幸女色，越国的灭亡又能怪罪谁呢？让人警醒。

10．(1)惊涛拍岸卷起千堆雪(2)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(3)君子生非异也善假于物也

11．(1)AE[B项错误，不是“产生了对社会的不满”，而是“失去了对生活的希望”。C项“小女孩长得很像乞丐的妞妞”于文无据，应是“小女孩勾起了乞丐对自己妞妞的回忆”。D项中把乞丐“收下了鲜花，退还了硬币”的原因归为“乞丐最缺的是精神而不是物质”是不准确的，乞丐由小女孩而想起了自己的女儿，他觉得欠女儿太多，所以不仅退还了小女孩的硬币，而且还用贵重的玉佩来换小女孩的玫瑰。]

(2)①游手好闲，好逸恶劳：嗜赌如命，体魄健硕却靠乞讨度日。②心灰意冷，悲观失望：生活邋遢，在毫无意义的重复中虚度光阴。③善心尚存，良知未泯：对自己铸成的人生大错自责自省，追悔莫及。

(3)①插叙。作品在叙述主人公行乞故事的同时，通过回忆插入其嗜赌成乞的经历，插叙的手法使乞丐的人生经历得以补充完整，充实了文章内容，深化了作品的主题。②详略结合。作品详写主人公的今日境遇，略写他的昔日失足，突出表现了“一失足成千古恨”的主题。

③虚实结合。作品实写乞丐今日的潦倒境遇，而当年嗜赌如命，导致穷困潦倒、妻离子散的往事却是通过人物的回忆来展现的，属于虚写，虚实结合的叙事手法，串联起现实和往昔，使叙事更加集中。

(4)①将情节的发展推向高潮。乞丐用玉佩交换小女孩的玫瑰这一情节属于整个故事的高潮部分，这一情节的出现促成了人物心路历程的突转，为后面乞丐留下悔恨的泪水以致不知去向的故事结局张本。②使人物形象更加丰满。乞丐对生活失去信心，终日游手好闲，邋遢懒散，在日复一日的行乞中虚掷光阴，小女孩的出现勾起了他对往昔的回忆，他用玉佩交换小女孩的玫瑰，既表现了他对女儿的思念，也表达出他对嗜赌毁家的悔意，反映出人物性格中善心尚存、良知未泯的一面，使人物形象更加丰满。③传达了强烈的情感。嗜赌如命导致行乞度日的主人公在最艰难的岁月中始终保留着珍贵的玉佩，可见玉佩对他的重要性。乞丐用玉佩交换小女孩的玫瑰，一方面表达了乞丐对小女孩平等对待他的感激，更重要的是传递出他对女儿的深沉思念和对往昔的无尽悔意，这一情节强化了情感表达的力度。④深化了作品的主题。乞丐用玉佩交换小女孩玫瑰这一情节的出现，使作品从批判乞丐的沉沦麻木到表现他的良知被唤醒，从而深化了作品的主题。

12．(1)AD[B项张冠李戴，“高过法国同类产品12.5倍，填补了我国这一产品的空白”的是三个月后改进的产品，并非第一次研究的成果。C项表述不准确，根据“相关链接”①“获得了64项科研成果，撰写了67篇科研论文和技术资料”是她带领助手共同完成的。E项她的反驳并不是表明她性格急躁，不能接受批评。]

(2)①叔公的影响：国家危难之际，萨镇冰坚持职守，英勇抵抗，这种精神激励着萨本茂，在新中国成立之初原料断档时，她意识到这是一场反封锁的斗争，全身心投入研究。②舅舅的帮助：在舅舅的接济下，她完成了学业，为其投身国防事业奠定了基础。③自身的奋斗：工作中她不畏艰险，刻苦钻研，取得了一项又一项成果。

(3)①刻苦钻研，勇于拼搏：为了研制出国家急缺材料，她废寝忘食，反复试验，精益求精，研究成果填补了空白，并一举跃居世界领先地位。②积极进取，挑战自我：始终站在科研第一线，几十年来成果丰硕，多项成果还具有国际影响力。③热爱工作，甘于奉献：把国家利益放在第一位，急国家之急，不怕牺牲自己的婚姻生活及身体健康。

(4)自身因素：①锲而不舍，②谦虚淡泊，③坚定信念，④热爱祖国。(结合文本分析略。启示略。)

13．B[“举足轻重”指所处地位重要，一举一动都关系到全局。“举重若轻”形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。“鞭长莫及”借指力量达不到。“望洋兴叹”多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。“星罗棋布”形容多而密集。“俯拾即是”形容地上的某一类东西、要找的某一例证、文章中的错别字等很多。]

14．C[A项成分残缺，在“情况”后面加“汇报”。B项语序不当或不合逻辑，“应用”与“建设”对换。D项结构混乱，应删去“引发了”或“频发”。]

15．A[整段话的思路是：先说社会特点，再论读书的作用。据此，可确定⑤在最前面，③承接⑤的“躁动”，并引出读书的作用②；①④⑥都是说读书的作用，①紧接着“躁动”论述，故而排在前，⑥句中的“也”表明它应该在最后。]

16．①许多中学生沉溺于网络而不能自拔②学习成绩急剧滑坡③必须对这些青少年进行心理干预

17．①该图标以象形文字“上”和“书”构成，寓意为“上海举办书展”；②底部曲笔像展开的书页，竖的一笔呈帆船状，寓意为“在书的海洋中前行”；③曲线呈水流状，强化了构图中的“书海”之意。

18.写作提示本题所供材料完全采用客观叙述的方式，没有对材料的意蕴和倾向作出任何提示，所以审题难度较大。学生只要从一个侧面、一个角度提出自己的看法并且言之成理即可。比如，着眼于“信仰”与“财富”的关系，可以强调在物欲横流的现实中坚守精神家园的主张；也可以主张摒弃虚无的追求，自主创造现实的幸福。再比如，着眼于信仰的内涵与形式的关系，可以侧重论述内涵的重要，而否定华丽的形式。