黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年高一3月月考语文试卷

牡一中2017年高一学年3月份月考（语文）试题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

在中华民族的血液中并不乏“工匠精神”。近代以来，中国“工匠精神”之所以会迅速消失，显然与大机械化生产的迅速崛起、物质生活的极度贫乏以及精英教育的“去技能化”等多重因素有关。要想重建中国的“工匠精神”，需要我们深入探讨中国“工匠精神”所需要的制度保障、信仰支撑以及文化支撑。

“工匠精神”需要用制度做保障，而传统上这个制度便是行会。首先，行业组织具有团结行业同仁、增强行业同仁凝聚力和向心力的作用。为维护行业同仁的共同利益，行会都会通过共同信仰，将行业同仁组织起来，增强抗风险能力。其次，行会还具有制定行规、整合行帮内部秩序的作用。每个行业内部都会有自己的“行规”。第二，行业组织还具有对外调节各行业及同行业内不同行帮间社会矛盾的功能。为维护各行业利益，行业间还流传有许多共同的“游戏规则”，如行业间“不得跨业”“不得跳业”，即所谓“生行莫入，熟行莫出”。

作为传统，“工匠精神”需要用信仰做支撑。没有信仰，就算再好的技艺也难传承下来。一个行业要想维系其自身的稳定，通常都会通过增加人手来加强行业监管，但当人管不了人的时候，便会创造一个神，让神来管理。在特定的历史条件下，可以说这是一种投入最少、见效最快的行业管理模式，在行会秩序维系过程中发挥过重要作用。如为维护行业铁律，会员入会、拜师，都会举行专门的祭祖仪式。谨守行规、尊师敬祖、团结同仁，已经成为这些仪式的核心内容。

作为传统，“工匠精神”同样需要用文化做支撑。俗话说：“家有万贯，不如一技在身。”在匠人眼中，技艺就是财富。为防止财富外流，在没有专利的年代，匠人发明了一系列保护自身利益的办法。如在匠人中广泛流传的《老虎拜猫学艺》的故事，讲的就是如遇不淑弟子，如何保护自身权益的问题。但是，出于扩大再生产的需要，徒弟是不能不收的。为避免“教会徒弟，饿死师傅”，师傅在选徒时都非常留心徒弟的人品。而一旦收徒，师傅又会努力营造出一种家族氛围，与徒弟建立起一种形同父子般的具有宗法制特征的人际关系。

在传统社会中，很多行业生产都是以家族为单位进行的。如果说“手艺”也是财富，按小农经济“肥水不流外人田”的准则，这份财富只能传给一代又一代的本家族的长子。这种看似自私与狭隘的做法，实际上是古人对切身利益的一种“自我保护”，与当下的“专利申请”并无本质区别。人们凭借着这些密不传人的祖传技艺，在服务社会的同时，也为家族赢得了利益。（摘编自苑利《为什么需要“工匠精神”》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．行会是一种行业组织，它通过共同信仰组织团结行业同仁，增强行业同仁的凝聚力、向心力和抗风险能力。

B．“生行莫入，熟行莫出”是指调节同行业内不同行帮之间社会矛盾的“游戏规则”，即不能随意跳槽改行。

C．在一定历史条件下，创造一个行业神作为行业内部的共同信仰，是一种投入最少、见效最快的行业管理模式。

D．为维护行业铁律，会员入会、拜师，都会举行专门的祭祖仪式，仪式核心内容包括谨守行规、尊师敬祖等。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．行业组织不但在行业内部制定自己的“行规”，而且还与其他不同行业和不同行帮一起遵守流传的诸多共同的“游戏规则”。资*源%库

B．传统技艺的传承固然需要增加人手来加强行业监管，但行业神的创造使行业内部有共同的信仰，这就更有利于传统技艺的传承。

C．“家有万贯，不如一技在身”，说的就是“工匠精神”的文化支撑，因为在匠人眼中，技艺就是赖以生存的宝贵财富。

D．《老虎拜猫学艺》表明匠人们在遇到不淑弟子时懂得保护自身的利益；“肥水不流外人田”意味着家族技艺的自我保护。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．近代以来，大机械化生产的迅速崛起、物质生活的极度贫乏和精英教育的“去技能化”等因素使得中国“工匠精神”迅速消失。

B．“工匠精神”需要制度保障、信仰支撑和文化支撑，其中“信仰支撑”是“工匠精神”的灵魂，因为它关乎传统技艺的传承。

C．在传统技艺的传承过程中，师傅招收徒弟非常注重其人品；师徒关系的建立，则将使彼此形成一种具有宗法制特征的关系。

D．家族技艺不外传，其实是类似现在专利申请保护自身利益的一种方式，虽然具有小农经济的狭隘意识，但这种做法无可厚非。

二、课外文言文阅读（9分，每小题3分）资*源%库

阅读下面的文言文，完成4～6题。

王世充，字行满。祖西域胡，号支颓耨（noù），后徒新丰，死，其妻与霸城人王粲为庶妻。颓耨子收从之，冒粲姓，仕隋。生世充，以荫为左翊(yì)卫。大业初，世充出为江都赞治，迁郡丞。杨玄感反，吴人朱燮、晋陵人管崇起江南应之，兵十馀万。世充以偏将募江都万人，频击破之。每捷必归功于下，虏获尽推与士卒，故人争为效。大业十年，齐贼孟让转寇诸郡。至盱眙(xūyí)，世充拒之，保都梁山，列五壁不战，蠃兵以示弱。让笑曰：“世充文法吏，安知兵?吾今生缚之，鼓行下江都矣!”时百姓皆入堡，野无所掠，让又苦五壁闭道不得南，即分兵围之。世充数战阳不利走壁让益骄数日稍分其下南略裁留兵足围壁，世充知贼懈，夜夷灶撤幕，毁垣，奋击，大破之，让以数十骑去。李密逼东都，诏世充为将军，以兵屯洛口。大小百馀战，无大胜负。召即拜右翊卫将军，趣破贼，世充大败，越王杨侗以书慰勉，赐金帛安之。会江都弑逆，群巨奉杨侗为帝，以世充为吏部尚书。侗听内史令元文都、卢楚等谋，以重官畀(bì给)李密，趣兵北讨。密战胜来告，众大悦，世充独谓其下曰：“文都等刀笔才，必为密禽。且我军与贼战，多杀其父子兄弟，一旦为之下，吾属无类矣!”文都等闻，大惧。后侗欲以文都为御史大夫，世充不许，曰：“尝与公等约，左右仆射、尚书令、御史大夫，留待勋旧。今各欲得，则流竞开矣，何以共守?”文都憾焉，潜与楚谋，因世充入殿伏甲杀之。纳言段达驰告世充，世充夜以兵袭含嘉门，围宫城。右武卫大将军皇甫无逸等遣将费曜、田阁拒战太阳门．曜败，世充入之，无逸以单骑遁，收楚杀之。时紫微宫尚闭，世充扣门，绐侗曰：“元文都等欲执陛下降李密，臣不反，诛反者耳。”段达执文都送世充，杀之。世充悉遣腹心代卫士，然后入谢曰：“文都、楚无状，规相屠戮，臣急为此，非敢它。”侗与之盟，进拜尚书左仆射。资*源%库资*源%库

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．世充数战阳/不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵/足围壁

B．世充数战/阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南/略裁留兵/足围壁

C．世充数战/阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南略/裁留兵足围壁

D．世充数战/阳不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵足围壁

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．庶妻，正妻之外的姬妾。嫡庶制度是中国古代婚姻制度的核心内容， “嫡”指正妻及其所生子女，“庶”指姬妾及其所生子女。

B．迁，调动官职。包括升级、降级、平级转调三种情况，古代常在“迁”字之前或之后加一字予以区分，如降职称“左迁”。

C．大业，年号名。古代封建王朝以年号纪年，明清时期一个皇帝一般用一个年号。后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、太宗皇帝。

D．吏部尚书，中国古代官名，吏部的最高长官。吏部掌管对全国文官的任免、考课、升降、调动等事务。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．王世充能笼络士卒。参与平定杨玄感，他将功归部下，战利品一概赏给士兵，深受拥戴。

B．王世充有军事才能。盱眙之战，以弱胜强；洛口之战，前后百余次与敌对峙，屡占上风。

C．王世充有理性判断。李密战胜而归，众人皆喜，而世充却认为李密可能带来巨大的威胁。

D．王世充果断而谨慎。他夜围宫城，消灭政敌，又能审时度势采取种种措施，确保自身安全。

三、课外文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。

皮豹子，渔阳人也。少有武略。泰常中，为中散。太武时，为散骑常侍，赐爵新安侯，又拜选部尚书。后除开府仪同三司，进爵淮阳公，镇长安。坐盗官财，徙于统万。真君三年，宋将裴方明等侵南秦王杨难当，遂陷仇池。太武征豹子，复其爵位，寻拜使持节、仇池镇将，督关中诸军，与建兴公古弼等分命诸将，十道并进。四年正月，豹子进击乐乡，大破之。宋使其秦州刺史胡崇之镇仇池，至汉中，闻官军已西，惧不敢进。豹子与司马楚之至浊水，击禽崇之，尽虏其众，仇池平。未几，诸氐复推杨文德为主以围仇池，古弼讨平之。

时豹子次下辨，闻围解，欲还。弼使谓豹子曰：“贼耻其负败，必求报复，不如陈兵以待之。”豹子以为然。寻除都督秦、雍、荆、梁、益五州诸军事，进号征西大将军、开府，仇池镇将、持节、公如故。宋复遣杨文德、姜道盛寇浊水，别遣将青阳显伯守斧山，以拒豹子。浊水城兵射杀道盛。豹子至斧山，斩显伯，悉俘其众。

初，南秦王杨难当归命诏送杨氏子弟诣京师文德以行赂得留出奔汉中宋以文德为武都王守葭芦城招诱氐羌。于是武都阴平五部氐人叛应文德，诏豹子讨之。文德阻兵固险，以拒豹子。文德将杨高来降，文德弃城南走，收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。宋白水太守郭启玄率众救文德，豹子大破之。启玄、文德走还汉中。

兴安二年，宋遣萧道成等入汉中，别令杨文德、杨头等率氐、羌围武都。豹子分兵将救之，闻宋人增兵益将，表状求助。诏高平镇将苟莫干率突骑二千以赴之，道成等乃退。征豹子为尚书，出为内都大官。宋遣其将殷孝祖修两当城于清东，以逼南境。天水公封敕文击之，不克。诏豹子与给事中周丘等助击之。宋瑕丘镇遣步卒五千助戍两当，豹子大破之。追至城下，其免者千余人而已。既而班师。先是，河西诸胡亡匿避命，豹子讨之，不捷而还，又坐免官。寻以前后战功复擢为内都大官。

卒，文成追惜之，赠淮阳王，谥曰襄。子道明袭。（选自《北史》，有删改)

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A．南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

B．南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

C．南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

D．南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A．“侯”“公”“王”都是古时的爵位封号，其中“王”为最高爵位。

B．“徙”表示官职的调动，“徙于统万”指将皮豹子调到统万去任职。

C．“赠”表示朝廷对已逝官员的职位或爵位进行追封，如赠太子太保。

D．年号是帝王用以纪年的名号，如“真君”“兴安”等，是帝王正统的标志。

9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A．皮豹子少有武略，被皇上器重，多次授官封爵，号“征西大将军”，身经百战，屡立战功。

B．皮豹子骁勇善战，被派往仇池镇守的宋将胡崇之听说他率领官军西进，恐惧不敢前。

C．皮豹子拙于言词，不善辩论。仇池之围解除后，他想退兵，但被古弼用语言说服而放弃。

D．皮豹子作战稳健，在武都之战中，宋人增兵益将，豹子向皇上请求增援，以保证取得胜利。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1. 文德弃城南走，收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。
2. 先是，河西诸胡亡匿避命，豹子讨之，不捷而还，又坐免官。

四、古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成11～12题。

行香子赵鼎

草色芊绵，雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里，海上三年。试倚危楼，将远恨，卷帘看。

举头见日，不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去，榕叶生寒。到黄昏也，独自个，尚凭阑。

【注】1138年，面对金国的进攻，南宋大臣多主张割地求和；赵鼎坚决反对，遭到秦桧忌恨。秦桧做宰相后，将他一贬再贬，最后流放到吉阳军（今海南三亚）。赵鼎最终绝食而死。糁：sǎn散落。谩：màn散漫。

11．下列对这首词的理解，不正确的两项是（5分）

A．“草色芊绵。雨点阑斑”描写了草木繁密茂盛、小雨淅沥的景色，作者借景抒情，以乐景衬哀情。

B．“天涯万里，海上三年”概括了作者被贬谪到海南的三年生活，万里之遥，三年之久，语甚沉痛。

C．“举头见日，不见长安”中的“长安”实际上是指南宋的都城临安，这是作者的一种委婉的说法。

D．“谩凝眸”是说枉自定睛远望，不能慰己老怀，所以紧跟着的就是“老泪凄然”，表现了被贬谪的愁绪。

E．“山禽飞去，榕叶生寒”描写了作者凭栏远眺所见的景色，山鸟飞去，榕叶生在寒冷的环境之中。

12．这首词表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。（6分）

五、名句名篇默写（10分）

13.填补出下列诗文横线处部分。（10分，每个横线处1分）

①韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_______________________”观点相同。

②《荀子•劝学》“蚓无爪牙之利，筋骨之强，______________________，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，______________________，用心躁也。“

③《师说》中表达老师职能的句子是_______________________；择师标准的句子是“是故无贵无贱，无长无少，_______________________。”

④李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，_______________________。沧海月明珠有泪，_______________________。“

⑤李商隐《锦瑟》尾联两句是“_______________________？_______________________。”

⑥《荀子•劝学》“吾尝终日而思矣，_______________________。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”

六、课内文言知识（33分，每小题3分）

14.下列句子中，不含通假字的一项是(3分)

A．王如知此，则无望民之多于邻国也

B．合从缔交，相与为一。

C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

D．序八州而朝同列

15.下面各句中对加点词意义解释错误的一项是(3分)

A．河内凶，则移其民与于河东　（黄河）　　B．直不百步耳，是亦走也（逃跑）

C．山东豪俊遂并起而亡秦族也（崤山以东）D．古之学者必有师（有学问的人）

16.与“得复见将军与此”中“于”用法相同的一项是(3分)

A．请奉命求救于孙将军

B．锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也

C．臣诚恐见欺于王而负赵

D．颁白者不负戴于道路矣

17.下面各句与“然后践华为城，因河为池”中“因”用法意义相同的一项(3分)

A．于今无会因B．蒙古业，因遗策

C．因利乘便D．因人之力而敝之，不仁

18.加点字词类活用现象不同于其他三项的一项是（3分）

A．填然鼓之，兵刃既接。

B．假舟楫者，非能水也。

C．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

19.下列句子中，不含通假字的一项是(3分)

A．君子生非异也，善假于物也。B．涂有饿殍而不知发。

C．或师焉，或不焉D．奋六世之余烈，振长策而御宇内。

20.下列各句中，句式与“石之铿然有声者”相同的一项是(3分)

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．是亦走也

C．耻学于师D．树之以桑

21.加点字词类活用现象与“以愚黔首”中“愚”相同的一项是（3分）

A．赢粮而景从B．追亡逐北

C．天下云集响应D．会盟而谋弱秦

22.不含古今异义词的一项是（3分）

A．小学而大遗，吾未其明也见B．今之众人，其下圣人也远矣

C．是故弟子不必不如师D．谨庠序之教

23.下列有关文化常识，表述有误的一项是（3分）

A．“孝悌之义”的孝悌指敬爱父母，古代以尽心奉养和绝对服从父母为孝悌。

B．阡陌，指田间小路，田间南北向的路为“阡”，东西向的路为“陌”。

C．敲扑，指刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”。

D．句读，古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为句，未尽而须停顿处为读。

24.下列有关文化常识，表述有误的一项是（3分）

A．庠、序，都是学校。商（殷）代叫序，周代叫庠。

B．韩愈《师说》中“李氏子蟠，年十七，好古文、六艺经传皆通习之”的六艺指礼、乐、射、御、书、数等六种才艺。

C．李商隐，晚唐诗人，字义山，号玉谿生，与杜牧合称“小李杜”。

D．“战国四公子”指战国时期齐国孟尝君，赵国平原君，楚国春申君，魏国信陵君四位贵族。

七、语言文字运用（9分）

25.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）

①受强冷空气影响，东北地区气温大幅度下降，滴水成冰，人们在室内火炕上坐了半天，仍然感觉席不暇暖，冰凉透骨。

②没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。

③荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

④放寒假了，他终于踏上了海南的土地。海水清澈，风平浪静；沙白如絮，清洁柔软。于是，他乐不思蜀，久假不归。

⑤有些人瞧不起民间剪纸，认为这是下里巴人创造的玩意儿，没有什么艺术价值可言，其实这是一种错误观念。

⑥法律属于制度的范畴，道德属于社会意识形态的范畴，二者尽管归属不同，但在一个国家的文明框架中唇齿相依，缺一不可。

1. ①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥

26．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

B．记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。

C．这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。

D．从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，出现思维减慢、反应迟钝、精神不振等现象。

27．填入下面文段空白处的同语，最恰当的一组是（3分）

大自然有阴阳二气，家庭教育中①应该有父教、母教的双轨并进。健康②健全的孩子，③应享有母亲的温暖、平和、细腻与慈爱，拥有更多安全感，④应能浸润于父亲的勇敢与阳刚、严格与宽厚，⑤拥有更多价值感，⑥确定开阔高远的人生方向和目标。

①②③④⑤⑥

A／和非但而且以及从而

B更又／甚至同时以至

C就而不仅也／从而

D也／既又所以以致