宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高一下学期期中考试语文试卷

银川唐徕回民中学

2014～2015学年度第二学期期中考试

高一年级语文试卷

命题人：胡晓娜

一、选择题（9×3=27分）

1．下列各组加点字的读音，完全正确的是（ ）（3分）

A．敕造（chì）呕哑（yà）窈窕（yǎo）宫绦（tiáo）

B. 渣滓（zǐ ）句读（dòu）胆怯（què）瘦削（xuē）

C. 模样（mó） 砧板（zhēn） 拨弦（xuán） 红绡（xiāo）

D. 省识（xǐng）提防（dī）朱拓（tà）逡巡（qūn）

2．下列各组词语字形无误的一项（ ）（3分）

A．寒喧前倨后恭和霭甘拜下风

B．幽咽矫糅造作追溯安份守己

C．敛容成群结队服帖铤而走险

D．孝悌计日成功骐骥白浪涛天

3. 下列各句中，加点成语使用不正确的一句是(　 　) （3分）

A．参加教学评估的领导虽然只是走访了几所学校，但管中窥豹，可见一斑，他们对我市推进素质教育的现状还是有一些了解的。

B．日前，记者暗访这家被曝光的偷排地下污水的大型制药厂，当采访有关人员时，他们躲躲闪闪，讳莫如深。

C．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。

D．面对当今社会一些不良风气和现象，几位经常聊天的老人坐在一起边议论边慨叹人心不古，还不时摇摇头。

4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．祥林嫂是一个受压迫妇女的典型，从她悲惨的一生，有力地抨击了封建制度。

B．随着国家信用体系的建设，不仅公民将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。

C．莫言的作品融合性强，要把它翻译成外文，就要求译者熟知中国历史文化，风俗民情，并具有相当的翻译水平才能胜任。

D．海明威是当时“迷惘的一代”的代表作家。他不仅在创作思想和创作方法上进行了革新，形成了独特的风格而且继承了马克·吐温的现实主义传统。

5. 依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

麻雀在零下30多度的天气里，依然飞出巢穴找寻吃食。冬日的雪地上，_______它们不挑不拣，雀跃在其间，自得其乐。

①但麻雀们却可以寻到夏日里牧民打草归来时落下的草籽

②更不必说从未在这里生长过的麦子和玉米

③也有奶牛和绵羊们吃剩的残羹冷炙

④连硕大的牛粪都被掩盖起来

⑤或者晾晒奶干奶皮时抖落的碎屑

1. ②③①④⑤B. ②⑤④①③C. ④②①⑤③D. ④①②③⑤

6.下列句子中加点词的词类活用类型分组正确的一项是（　　）（3分）

①填然鼓之 ② 王无罪岁 ③是使民养生丧死无憾也 ④谨庠序之教 ⑤序八州而朝同列

⑥有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ⑦外连衡而斗诸侯 ⑧梦啼妆泪红阑干

⑨木直中绳，輮以为轮 ⑩追亡逐北

A．①②/③⑤⑥/④/⑦⑧/⑨⑩ B. ①⑤/②⑥/③⑩/④⑨/⑦⑧

C. ①②⑤/③⑩/⑦⑨/④/⑥⑧D. ②⑤/④/①⑥/⑦⑨/③⑧/⑩

7. 下列句子中，加点词全为古今异义的一项是（ ）（3分）

①古之学者必有师 ②说尽心中无限事 ③小学而大遗 ④千载谁堪伯仲间。

⑤暮去朝来颜色故 ⑥老大嫁作商人妇 ⑦今之众人，其下圣人也亦远矣。

⑧明年秋，送客湓浦口。 ⑨然秦以区区之地，致万乘之势。 ⑩巫医乐师百工之人

A．①③④⑤⑥⑦B. ②③⑥⑦⑧⑩

C. ①③⑤⑥⑦⑧D. ②③⑤⑦⑧⑨

8. 下列加点词语意义和用法相同的一项是（　 ）（3分）

A. 句读之不知 师道之不传也久矣

B. 兵刃既接，弃甲曳兵而走 吾尝跂而望矣

C. 颁白者不负戴于道路矣 以其无礼于晋

D. 其皆出于此乎 其可怪也欤

9. 从句式角度看，下列各句分类正确的一项是（　　）（3分）

①申之以孝悌之义②道之所存，师之所存也 ③居庙堂之高则忧其民

④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤师不必贤于弟子 ⑥句读之不知，惑之不解

⑦然而不王者，未之有也 ⑧不拘于时 ⑨师者，所以传道受业解惑也 ⑩车柔以为轮

A．①②/③④/⑤⑨/⑥⑦/⑧/⑩B. ①⑤/②⑨/③④/⑥⑦/⑧/⑩

C. ①⑤/③⑥/②④/⑦⑧/⑨⑩D. ①③/②④/⑤⑥/⑦⑨/⑧/⑩

二、古诗文阅读（34分）

（一）课外文言文阅读（9分）

阅读下面的文言文，完成11～13题。

萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文^①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪^②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道。几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视?”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。

（节选自《宋史·萧燧传》）

【注】①主文：主持考试。②镪：成串的钱。

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)

A．丞相有子就举，欲以属公属：托付。

B. 察官阙，朝论多属燧阙：失职。

C. 就院易一员往漕闱 易：更换。

D．桧怀之，既而被檄秀州怀：衔恨。

11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分) 

A. 路，宋元时代行政区域名，宋代的路相当于明清的省。唐中叶后，道实际上已名存实亡，

节度使所辖之地虽不少称道，但道制行政区划已混乱不堪，到了宋朝，最高行政区划是

“路”。 

B.“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。明清科举考试分三级进行，其中殿试一

般每三年进行一次。

C. “身丁钱”，指人口税。封建时代政府向成年男子征收的一种赋税。此制自汉始，历代

相沿，称名各异，赋额不一。宋沿之，称身丁钱或丁钱。

D. 文中多有表示官职变化的词，如“授平江府观察推官”中的“授”，“擢进士高第”中

的“擢”，“遂除左司谏”中的“除”等。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)

A．萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。

B．萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。

C. 萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。

D．萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。

（二）翻译（3×3=9分）

13. 把下列句子翻译成现代汉语。

（1）燧谓:“东西异路，不当与，然安忍于旧制坐视?

（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（三）诗歌鉴赏（8分）

阅读下面这首清诗，完成14、15题。

山寺夜起

江湜

月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。

14．颔联中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(4分)

15．结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）

（四）名篇名句默写（8分）

16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每小题1分，有错误整小题不得分）

（1）故木受绳则直，______________，君子博学而日参省乎己，_____________。

（2）呜呼！师道之不复，可知矣，巫医乐师百工之人，____________，____________，

其可怪也欤！

（3）狗彘食人食而不知检， 。人死，则曰：“________，_____。”

（4）谨庠序之教，____________，____________。

（5）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，

人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是

“___________________，___________________ ” 。

（6）《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现旋律婉转而流畅

的句子是“________ ”。

（7）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“________，________。 ”

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（8）古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写

世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是“____________，____________。” 

三、小说阅读（18分）

阅读下面的小说，完成17—20题。

人，又少了一个

作者：聂华苓

三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。

她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。

“太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来，“这上面都写着的，这是我以前的照片！”

由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。

我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。

我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思?您给我这么多！这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我——我直想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。

三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前， 我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！”只听得门内当啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”

那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的? 走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子?”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！”

呯地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！

17. 下列对这篇小说的欣赏，不正确的两项是 （ ）（4分）

A. 作者刻画女人形象，多角度地运用了纵向对比，写出人物的人格由自尊到顽劣，行为由

知羞到寡廉耻，心理由希望到麻木，外貌由富态到干瘪，令人憎恨，也唤起同情。

B. 对女人性格扭曲的社会根源，作者的思想倾向是鲜明的，但未曾表明，只是在人物刻画

和情节的发展中，让其自然流露出来。

C. 作品的语言十分细腻、流畅，尤其是人物语言极富于个性化，三年后女人乞讨的几段话，

尽管有点夸张，但活画出女人蜕变后的丑恶灵魂。

D. 女人向太太行乞，却被太太以一角钱无情地赶走，足见世态炎凉，这正是作者所要批判

的社会现实。

E．作者对生活是忠实的，但不拘泥于生活的真实，经过艺术提炼、加工，使现实中女人行

乞的故事更加典型，显示出现实主义创作方法的批判力量。

18．小说突出描写了女人行乞时的四次“笑”，请认真阅读小说，简析每次“笑”所显示的内容。 (4分)

（1）第一次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）第二次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）第三次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）第四次笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

19．怎样理解小说标题“人，又少了一个”的深刻含义？（4分）

20．如果将女人的有关身份证的文字材料抽去，可不可以，为什么？（6分）

四、语言表达（11分）

21. 仿照示例的句式和修辞，从下列词语中任选三个——批评、挫折、逆境、贿赂，分别写出

一句话。（6分） 

示例  吹捧：吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。

22. 生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷。请根据语境填空，或写带有“打”字的熟语，

或解释熟语含义。要求所填的内容，与原材料协调完整。(5分) 

“打”是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语言环境中，又可以衍生出许多有趣的意思来。如：从旁帮人说话，叫“打边鼓”；没有固定的居所，四处凑合，叫(1) ________ ；从中说和，调解纠纷，叫“打圆场”； (2) ________，叫“打草惊蛇”；打击失去威势的人，叫“打死老虎”； (3) ________ ，叫“打退堂鼓”；为避免出错事先忠告，叫“打预防针”；心无集体或大局，只为个人或局部利益打算，叫(4) “________”；形容人或物非常稀少或优秀，很难找得到，叫“打着灯笼没处找”。学习、做事断断续续，缺乏恒心，叫“(5) ________”。 

五、写作（60分）

23. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。

1、答案：D

解析：A呕哑（yā）宫绦（tāo）B胆怯（qiè）C模样（mú）拨弦（xián）

1. 答案：C
   解析：A寒暄、和蔼B矫揉造作、安分守己D 计日程功、白浪滔天
2. 答案：C
   解析：A“管中窥豹可见一斑”也作“窥一斑而知全豹”。从竹管的小孔里看豹，能看到豹身上的一块斑纹。比喻从观察到的部分，可以推测全貌。 B讳莫如深 讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。
   C上下其手，比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊。D人心不古。古：古代的社会风尚。指今人的心地失淳朴而流于诈伪，没有古人厚道。慨叹社会风气变坏。
3. 答案：B解析：A“从她悲惨的一生”成分残缺，去掉介词“从”。C“就要求译者熟知中国历史文化，风俗民情，并具有相当的翻译水平才能胜任”句式杂糅，去掉“就要求”或“才能胜任”。D语序不当，先继承后革新。
4. 答案：C6、答案：C 7、答案：C8、答案：B

1. 答案：B①⑤：介宾短语后置；②⑨：判断句；③④：定语后置；⑥⑦：宾语前置；⑧：被动句；⑩：省略句
2. B（阙：职位空缺）
3. D“擢进士高第”中“进士”不是官职。
4. B（“与其亲党”不正确，应是“秦桧的亲党受指使密告萧燧”。）
5. 把下列句子翻译成现代汉语。

1. 燧谓:“东西异路，不当与，然安忍于旧制坐视?
   译文：萧燧说：“东路西路是不同的行政区域，不应当给粮食，但怎么忍心对以前治理过的地方漠不关心故意不管呢?”
2. 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
   译文：他们砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的百姓像云那样集合拢来，像回声那样应声而起，担着粮食，像影子那样紧紧跟着。
3. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译文：螃蟹有六只脚两只钳子，然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身，这是因为它用心浮躁的缘故。

14、三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)

【参考答案一】颔联中的“烟”有两个特点：一是色白（1分），一是具有动态。（1分）诗人在第三句用比喻（1分)的修辞手法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流” 字生动形象地描写了烟的被风吹动时千变万化、飘依无定的姿态。（1分）

【参考答案二】文中的“烟”具有洁白、轻盈、飘渺、流动的特点，作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，是因为水气自身的颜色，还因为水气是在月光普照衬托之下，更显出洁白。这不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化、飘依无定的姿态。

【解析】本题考查鉴赏诗歌作品形象的能力。这里考查的是物象——烟。烟，即雾气、云气，诗中有三个句子来表现。第二句重在做铺垫做映衬，第三句运用比喻，抓住云气的颜色来写，第四句写云气的动态。回答时，除了要解释句意之外，还要回答运用了哪种修辞，刻画了“烟”怎样的特点，并与主旨——漂泊在外、思念家乡保持内在的一致。

15、结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)

【答案】诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，（1分）前四句描写山中月夜美景，霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜景色打动，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱（1分）；二是思家，（1分）最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。（ 1分）。

【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体加以分析说明。回答要点：翻译最后两句，概括出失眠原因，写出诗歌的情感。

（5）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（6）间关莺语花底滑

（7）风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回

（8）沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.

17、CD（解析：C项中“夸张”错。D项错，作者要批判的是苦难的社会和不幸的遭遇对人性的扼杀和吞噬而不是世态炎凉）

18、（1）对人生的敌意和诡谲。

（2）丧失羞耻之心。

（3）职业乞丐的无赖相。

（4）对人生的冷漠、麻木。

四次笑，显示了女人个性的逐渐扭曲，其本质正在逐步“蜕变”

19、女人人性扭曲，灵魂已被吞噬，已成行尸走肉，丧失了“人”的价值。( 2分)而一个“又”字，表明了不断有人“少”掉，使作品更具广泛的社会意义( 2分)。

20、不可以。人物塑造上：作者借身份证上的照片，向读者介绍这个女人以前的形象，这是一个幸福、美满、自得的知识女性。情节上：丰富故事情节，使这个女人的过去和现在形成对比，突出女人的变化。主题上：抽去材料就反映不出作品主题的深刻性。正是在过去和现在的对比中，把一个知识女性的扭曲变态强烈凸显出来，达到令人难以置信且又欲哭无泪的地步，揭露其变化的社会根源。这样写，增强了对社会的批判力度，更引人深思。

21、批评是优质的药品，诚恳地吞下，就能医治病痛。

挫折是警诫的鞭子，勇敢地承受，就会跃马飞腾。

逆境是暂时的黑夜，不断地追求，总能迎来光明。

贿赂是甜蜜的糖衣弹，无耻地索取，总会酿成灾难。

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

22、(1) “打游击” (2) 事先惊动了对手 (3)做事中途退缩或撒手不干

(4)打小算盘（5）三天打鱼两天晒网(每空1分，共5分)

试题分析：“打游击“加上引号，要理解”打草惊蛇”“打退堂鼓”“三天打鱼两天晒网”“打小算盘”等熟语的含义并且正确的运用表达出来。

点评：此题的难度要比单纯考查熟语的大一些，要求平时多积累，多总结。

1. 译文： 猫头鹰遇见了斑鸠， 斑鸠问它： “你要到哪儿去呀？” 猫头鹰说： “我准备搬到东边去。 斑 ” 鸠问：“为什么呢？” 猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 斑鸠说：“你改 变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。” 审题立意： （结果）枭搬到东边村里，人照样讨厌它的声音。 （原因） （“东徙”）没有从根本上（“更鸣”）解决问题（“恶子之声”） 。 立意: １、与其改变环境，不如改变自己 ２、治标不如治本 ３、认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法 ４、赢得社会认同，在于完善自己。

附：文言文译文                     《宋史•萧燧传》全文翻译 

     萧燧,字照邻，是临江军人。 萧燧生来就特别聪明，很小就能做文章。绍兴十八年，高中进士。被任命为平江府观察推官。当时秦桧当权，他的亲信偷偷告诉萧燧，秋天考试时你必定（会）在漕司当主考官，萧燧询问其中缘由，那人说：“丞相有个儿于参加考试，想把他托付给您。”萧燧发怒说：“我刚做官就敢昧良心吗!”秦桧怀恨他，过后萧燧接到文书到秀州，到达那里时名额已经满了，从考官中换了一位到漕试考场，秦熺果然考中了前几名。     孝宗初年，任命诸王宫中讲授大学和小学的教授。等到萧燧作答，他说：“官职应该选合适的人做，不应该为了人而选择官职。”皇上十分高兴，写了《用人论》赐予重臣。淳熙二年，晋升起居郎。这之前，察官空缺，朝廷言论很多倾向萧燧，因他没做过县官，就任命他做了左司谏。当时宦官甘昪（biàn）的门客胡与可、都承旨王抃（biàn）的族叔王秬(jù)都在外做地方官，都有倚仗，没有好的表现，萧燧都上奏罢免了他们。

     当时在商议进攻敌国这件事，皇上拿这问萧燧，萧燧回答说：“现在贤德的和不贤的混杂，风俗人情凉薄虚浮，兵力不强，资财不多，应当卧薪尝胆来求取国内大治。如果自恃小的安康，萌生骄敌之心，后果不是臣能知道的。”皇上说：“这真是忠言啊。”于是劝皇上整肃纲纪，采纳正直的言论，亲近正人君子，疏远奸邪小人，身边近臣有功劳的可以赏给钱财，不能给给他们权力。皇上都欣然接受。他后来出任严州知州。严州地小财缺，刚到那里，公家的钱不到三千，萧燧节省使之够用。两年内，积蓄到了十五万，用这些富余的钱补上拖欠的，各县都宽裕了。皇上当时不肯随便给予官职和荣誉，没有功劳的不授予，下诏说萧燧治理地方有功劳，任命他为敷文阁待制，改迁作婺州知州。父老塞满道路，几乎无法成行，送他出州境的人要按千来计算。 

     婺州和严州相邻，人民熟知条令教化，不费力而治理得很好。当年严州大旱，浙西常平司请求（从婺州）调粮到严州，萧燧说：“东路西路不是一路，不应当给，但怎么忍心坐视以前治理过的地方而不管呢?”为此他到朝廷请命，打开太仓的米赈济严州。孝宗八年，被召回朝中，他说：“江、浙连年水旱灾，希望下诏征求建议，再命令各部门通融收取郡县的赋税，不要只是督责催促他们。” 

     孝宗十年，他上书议论广西各郡百姓身丁钱的弊病。很多建议都施行了。庆典时的施恩，丁钱的减免一半，也是从萧燧发起的。绍熙四年去世，享年七十七岁。