2015年全国高考政治试题及答案-上海卷
03月10日
虹口区2015学年度第一学期期终教学质量监控测试
高三政治 试卷 2016.1
考生注意:
1.考试时间120分钟,试卷满分150分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
3.答题前,务必在答题纸上填写学校、班级、姓名、学号。
一、单项选择题(共90分,每题3分。每题只能选一个选项)
1.我国是人民民主专政的社会主义国家。下列属于我国最根本的国家制度的是
A.人民代表大会制度
B.人民民主专政制度
C.民族区域自治制度
D.基层群众自治制度
2.某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案,建议在社区活动中心内设立日间照料室,以帮助老年人解决生活困难。该方案首先应该
A.由居民委员会主任决定
B.由居民委员会讨论决定
C.提请居民会议讨论决定
D.报请有关行政部门批准
3.我国的选举制度是适合中国国情的一种真正体现人民当家作主的选举制度。我国的选举制度具有鲜明的特点,以下突出选举制度广泛性的是
A.除被剥夺政治权利的人以外,全国所有人民平等地享有选举权被选举权
B.按各民族、各地区、各方面都有适当数量的原则进行分配人大代表名额
C.从当选的各级代表来看,全国各个民族、各行各业都有自己的代表当选
D.我国的选举不受金钱操纵,选民自由讨论、协商、推举、投票选出代表
4.每年3月召开的全国人大会议上,国务院总理都要向大会作政府工作报告。这直接体现了
A.我国的国体是人民民主专政 B.全国人大行使最高决定权、监督权
C.国务院是最高国家行政机关 D.国务院是最高权力机关的执行机关
中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议,于2015年10月29日审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。建议在酝酿过程中分别听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。16年3月,全国人大将审议《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。据此回答5-6题
5.《十三五规划建议》广泛听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见的原因是
A.保证各民主党派民主执政的权利
B.有力壮大最广泛的爱国统一战线
C.保障政协切实履行参政议政职能
D.有利加强改善中国共产党的领导
6.以下是“纲要”制定过程摘要,请选出能正确反映制定过程的排列顺序是
①党代会审议通过制定“十三五”规划的建议
②“十三五”规划纲要提交全国人大审议通过
③政府有关部门依据各方建议和民意编制纲要
④国家发改委启动“我为规划建言献策”活动
A.①②③④ B.①②④③
C.①④③② D.④③①②
7.以下体现社会主义法制建设中“有法必依”的是
A.人民通过国家立法机关,制定了体现出自己的意志和根本利益的法律
B.国家机关社会团体和全体人民严格依照法律规定办事,严格遵守法律
C.严格遵守和执行法律规定,切实按法律规定的原则、内容和程序办事
D.所有公民都必须平等的遵守法律,所有违法者平等地被追究法律责任
2014年6月6日,中央全面深化改革领导小组第三次会议审议通过了《上海市司法改革试点工作方案》;修定后的《立法法》赋予所有设区的地级市立法权,这些设区的市可就城市管理方面的事项制定地方性法规。据此回答8-9题
8.地方立法权的扩容,有利于
A.赋予地方人大国家立法权 B.维护国家法律的统一
C.赋予地方人大自治的权力 D.充分发挥地方积极性
9.司法改革的根本目的是为了
A.司法制度的自我完善和发展
B.切实维护保障人民合法权益
C.努力提升司法制度的公信力
D.全面推进法律体系不断完善
10.西藏自治区成立50周年来,中国共产党领导西藏各族人民把贫穷落后的旧西藏,改造发展为生机勃勃的社会主义新西藏,在中华民族自强不息的历史画卷上写下了浓墨重彩的一笔。这一大好局面形成的根本原因是
A.坚持民族平等民族团结各民族共同繁荣
B.在党领导下实现各族人民真正当家作主
C.坚持“和平统一、一国两制”基本方针
D.坚持民族区域自治制度的基本民族政策
11.近年来,维护我国东海、南海海洋权益的斗争日趋激烈。请结合政治常识,从下列选项中选出能准确反映我国外交政策维护海洋权益的一组内容是
A.独立自主 维护利益 搁置争议 经济渗透 主权在我
B.不谈主权 和平发展 战略互惠 独立自主 共同开发
C.主权在我 搁置争议 共同开发 战略互惠 和平发展
D.独立自主 互利合作 政治谈判 主权在我 面向未来
12.中国内地公民出境旅游人数2014年首次突破1亿人次,随着人数的增加,中国游客在境外旅游时的不文明行为屡屡被曝光,严重影响了中国礼仪之邦的形象。克服不文明行为我们应该努力
A.提升自我素质维护国家形象
B.学习国际规则维护自身权益
C.维护国家主权、独立和尊严
D.增强民族自豪感自尊自信心
13.我国社会主义经济的根本特征是
A.贯彻科学发展观 B.用信息化带动工业化
C.生产资料公有制 D.坚持按生产要素分配
14.在经济生活中,一种经济现象的出现往往引起另一种经济现象的产生。下列表述能体现这一直接影响关系的是
A.供水价格提高,居民生活用水量大幅减少
B.人民币对美元汇率下降赴美留学费用上升
C.居民可支配收入增加,导致物价持续上涨
D.社保体系不断健全增加了人们的储蓄意愿
15.下图是某地区2015年不同收入的家庭食品消费和教育文化娱乐消费在家庭消费中所占比重的情况。从图中可以推论出
A.消费行为的选择易受消费心理的影响
B.教育文化娱乐方面消费支出不断增长
C.收入差距的存在造成消费结构的差异
D.恩格尔系数降低,生活水平逐步提高
16.某商业银行发售的一款理财产品期限为180天,认购金额在5万元以上,预计到期年化收益率(即当前收益率算成年收益率)为4.20%。一市民购买15万元该产品,其预期年收益的计算方法为
A.150000×4.20%÷180×365 B.150000×4.20%÷180
C.150000×4.20%÷365×180 D.150000×4.20%×180
17.2015年3月起,上海最低工资标准提高至2020元/月。最低工资标准上调带来的直接影响是
A.低收入者的消费增加
B.政府的财政支出增加
C.企业的用工成本上升
D.企业市场竞争力下降
18.2015年11月11日的“光棍节”变成了全民狂欢“购物节”。据统计,淘宝24小时便创造出912.17亿元的成交额。电子商务模式与传统商务模式相比,对居民消费产生越来越大的影响。电子商务模式对促进居民消费正确的传递路径是
①居民收入增加 ②流通环节减少 ③消费观念转变 ④居民消费水平提高
⑤流通成本降低 ⑥商品价格下降 ⑦社会保障制度健全
A.①—③—⑦—④ B.⑦—⑥—③—④
C.①—⑥—②—④ D.②—⑤—⑥—④
19.2015年1月,国务院发布《机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,改革机关事业单位工作人员养老保险制度,破除养老保险的“双轨制”。这一决定体现了
分值 | 等级描述 | 分数解释 |
4-5 | 全面阐述执法主体政府开展工作与构建法治、责任政府的内在关系。 | 能运用政治基本概念、原理,逻辑针对现存问题完整说明解决的措施。 |
2-3 | 阐述执法主体政府开展工作与构建法治或责任政府的内在关系。 | 能运用政治基本概念、原理,逻辑针对现存问题基本完整说明解决的措施。 |
1 | 重复阐述题目内容并有一定笼统应答,或联系法制建设基本要求回答 | 大致运用政治基本概念、原理,说明解决的措施。 |
0 | 没有应答或重复问题或应答与题无关 | 不具运用政治基本概念、原理,说明解决问题的措施的能力。 |
分值 | 等级描述 | 分数解释 |
7-8分 | 能运用政治常识相关知识评析共建陆上“丝路”经济带的正确性,与题目要求内在逻辑一致,且理由充分。 | 能按照试题规定角度,综合运用政治基本概念、原理进行评析,理由完整且充分。 |
5-6分 | 能运用政治常识相关知识评析共建陆上“丝路”经济带的正确性,与题目要求内在逻辑一致,且理由比较充分。 | 能按照试题规定角度,综合运用政治基本概念、原理进行评析,部分理由完整且充分。 |
3-4分 | 能运用政治常识相关知识评析共建陆上“丝路”经济带的正确性,与题目要求内在逻辑一致,且理由比较充分。 | 能按照试题规定角度,综合运用政治基本概念、原理进行评析,部分理由正确,但针对性不强。 |
1-2分 | 能运用政治常识相关知识评析共建陆上“丝路”经济带的正确性,但理由不完整不充分。 | 能按照试题规定角度,综合运用政治基本概念、原理进行评析,小部分理由正确,但针对性不强。 |
0分 | 没有应答; 应答与题无关,如不能从“国际社会”等角度运用知识作答等;不符合试题规定角度 | 不具有综合运用相关政治基本概念、原理的能力; 不能建立与题意一致的内在逻辑答案 |
联系多样性:“海上丝绸之路”沿线各国不仅有经济上的联系,更有政治上、文化上的等多种多样的联系。(1分)因此,联系具有多样性。(1分)
联系客观性:①联系是客观的,是事物本身固有的,不以人的意志为转移。(1分)②各国人民的贸易来往造就了这条著名的“丝路”,而它形成与发展是不依赖于人的意识客观存在的。(1分)③联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。(1分)建设“海上丝绸之路”,将东西方紧密联系在一起,“海上丝绸之路”的建设是人们不断调整事物具体联系的体现。(1分)
(2)评分量表:
评分观察行为特征:分析材料包含的层次并运用哲学基本概念、原理分析说明;建立层次间的关系。
分值 | 等级描述 | 应答表现 | 分数解释 |
5-6分 | 全面运用联系客观性、多样性知识并结合材料阐述。 | 示例1:联系具有多样性。(1分)“海上丝绸之路”沿线各国不仅有经济上的联系,更有政治上、文化上的等多种多样的联系。(1分) 联系客观性:①联系是客观的,是事物本身固有的,不以人的意志为转移。(1分)②各国人民的贸易来往造就了这条著名的“丝路”,而它形成之后便独立于人的意识之外。(1分)③联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。(1分)建设“海上丝绸之路”,将东西方紧密联系在一起,“海上丝绸之路”的建设是人们不断调整事物具体联系的体现。(1分) | 能全面分析概括材料,运用哲学基本概念、原理精确分析阐述。 |
3-4分 | 全面运用联系客观性知识并结合材料阐述。 | 示例2:①联系是客观的,是事物本身固有的,不以人的意志为转移。(1分)②各国人民的贸易来往造就了这条著名的“丝路”,而它形成之后便独立于人的意识之外。(1分)③联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。(1分)建设“海上丝绸之路”,将东西方紧密联系在一起,“海上丝绸之路”的建设是人们不断调整事物具体联系的体现。(1分) | 能部分全面分析概括材料,运用哲学基本概念、原理分析阐述。 |
1-2分 | 全面运用联系多样性知识并结合材料阐述。 | 示例3:“海上丝绸之路”沿线各国不仅有经济上的联系,更有政治上、文化上的等多种多样的联系。(1分)联系具有多样性。(1分) | 能部分分析概括材料,运用哲学基本概念、原理分析阐述。 |
0分 | 没有应答或重复问题或应答与题无关 | 示例4: | 不具运用哲学基本概念、原理,概括分析材料的能力。 |
关系答案示例2:由图可知,资本投资与劳动生产率呈正相关关系,且资本投资对劳动生产率的影响有一定延迟性。(2分)
启示答案示例1:一个国家向创新型经济转型发展时,不仅要让科技成为拉动经济增长的主要因素,还更应该是基于技术创新的资本投资。因此,到目前为止,包含了更高科技含量的用于创新与技术升级的资本投资是推动经济转型的重要因素。(2分)
启示答案示例2:加强对高科技含量的用于创新与技术升级的资本投资,是推动经济转型的重要因素。(2分)
最主要因素及理由答案示例1:影响劳动生产率提高的最主要因素应该是劳动者素质的提高。(2分)因为劳动生产率本身就是指劳动者的生产效率,人的因素在其中是占据第一位的因素,劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素,是社会生产活动不可缺少的基本性要素。其次,劳动者的素质又直接关系到社会财富创造的数量和质量。劳动生产率的提高主要表现为生产数量的大幅度增长和生产质量的显著提升,与劳动者的素质紧密相关。(4分)
最主要因素及理由答案示例2:影响劳动生产率提高的最主要因素应该是科技创新或管理水平的提高。(1分)因为科技创新本身有重大作用,(2分)且对其它生产要素作用的发挥(劳动者)也具有重大促进作用。(2分)(答案略)
或者,因为管理水平提高本身有重大作用,(2分)且对其它生产要素作用的发挥(劳动者)也具有重大联结、促进作用。(2分)(答案略)
评分量表:
评分观察行为特征:根据材料信息,运用经济常识,推测两者基本关系,揭示对我国经济转型发展的启示,及并分析判断最主要的因素及说明理由。
评分项1:作出推测。(2分)
分值 | 等级描述 | 应答表现 | 分数解释 |
2分 | ①劳动生产率随资本投资增加而增长; ②且指出影响的延迟性或滞后性 ③或者资本投资与劳动生产率提高呈正相关关系。 | 示例1:由图可知,当资本投资上升,劳动生产率亦随之提升,同时,资本投资对劳动生产率的影响有一定延迟性。 示例2:资本投资与劳动生产率提高呈正相关关系,且资本投资对劳动生产率的影响有一定延迟性。 | 能运用经济基本概念、原理准确回答资本投资与劳动生产率关系。 |
1分 | ①劳动生产率随资本投资增加而增长; ②或指出影响的延迟性或滞后 | 示例3:由图可知,当资本投资上升,劳动生产率亦随之提升。反之亦然。 示例4:资本投资对劳动生产率的影响有一定延迟性。 示例5:技术类资本投资影响劳动生产率产生波动。 | 能运用经济基本概念、原理回答资本投资与劳动生产率关系,但不够全面。 |
0分 | 没有应答或重复问题或应答与题无关 | 示例6: | 不具运用经济基本概念、原理准确推断回答关系的能力。 |
评分项2:揭示启示。(2分)
分值 | 等级描述 | 应答表现 | 分数解释 |
2分 | ①揭示出资本投资的意义; ②且揭示出是在更高科技含量基础上用于创新与技术升级的资本投资 | 示例1:包含了更高科技含量的用于创新与技术升级的资本投资是推动经济转型的重要因素。 | 能运用经济基本概念、原理揭示对我经济转型的借鉴作用。 |
1分 | ①揭示出资本投资的意义; ②或揭示出推动更高科技含量的创新与技术升级 | 示例2:启示是我们必须高度重视资本投资的作用; 示例3:启示是我们必须高度重视科技与创新的作用; | 能运用经济基本概念、原理揭示对我经济转型的借鉴作用,但不够全面。 |
0分 | 没有应答; 或依据与预测不一致或不支持; 应答与题无关 | 示例4: | 不能运用经济基本概念、原理揭示对我经济转型的借鉴作用。 |
评分项3:揭示最主要因素及说明理由。(6分)
分值 | 等级描述 | 应答表现 | 分数解释 |
5-6分 | ①正确判断出影响劳动生产率提高的最主要因素; ②且理由结合材料劳动生产率概念联系劳动者的劳动与劳动者素质关系。 或者判断最主要因素是科技或管理,且不仅说明其本身的重大作用,还必须联系对其他生产要素(劳动者)的积极作用。 | 示例1:影响劳动生产率提高的最主要因素应该是劳动者素质的提高。因为劳动生产率本身就是指劳动者的生产效率,人的因素在其中是占据第一位的因素,劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素,是社会生产活动不可缺少的基本性要素。其次,劳动者的素质又直接关系到社会财富创造的数量和质量。劳动生产率的提高主要表现为生产数量的大幅度增长和生产质量的显著提升,与劳动者的素质紧密相关。 示例2:影响劳动生产率提高的最主要因素应该是科技创新或管理水平的提高。(1分)因为科技创新本身有重大作用,(2分)且对其它生产要素(劳动者)也具有重大促进作用。(2分)(答案略) 或者,因为管理水平提高本身有重大作用,(2分)且对其它生产要素作用的发挥也具有重大联结、促进作用。(2分)(答案略) | 能根据材料信息,运用经济基本概念、原理正确说明理由并有充分的依据。 |
3-4分 | ①判断出影响劳动生产率提高的最主要因素; ②且理由结合材料劳动生产率概念联系劳动者的劳动或理由结合材料劳动生产率概念联系劳动者素质关系或联系科技创新或管理水平提高因素 | 示例3:影响劳动生产率提高的最主要因素应该是人力资本投资引起的劳动力素质的提高。因为劳动生产率本身就是指劳动者的生产效率,人的因素在其中是占据第一位的因素,劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素,是社会生产活动不可缺少的基本性要素。 示例4:影响劳动生产率提高的最主要因素应该是人力资本投资引起的劳动力素质的提高。因为人力资本的投资引起劳动力素质的提高,劳动者的素质又直接关系到社会财富创造的数量和质量。劳动生产率的提高主要表现为生产数量的大幅度增长,与劳动者的素质紧密相关。 | 能根据材料信息,运用经济基本概念、原理正确说明理由,但依据不够充分。 |
1-2分 | ①能判断出影响劳动生产率提高的相关因素; ②且理由结合材料劳动生产率概念并能自圆其说。 | 示例5:影响劳动生产率提高的最主要因素应该是要素资源的合理配置。因为,各生产要素在社会生产中都有其重要的作用。 | 能根据材料信息,运用经济基本概念、原理说明理由,但依据不够充分且不正确。 |
0分 | 没有应答; 或判断错误,且依据不一致或不支持判断; 应答与题无关 | 不能根据图表信息,运用经济基本概念、原理作出推断,并说明理由。 |
三、分析说明题(12分)
34.答案示例:唯物辩证法认为,矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的。矛盾普遍性和矛盾特殊性相辅相成,一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,另一方面,特殊性也离不开普遍性,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
该同学认为制定个人生涯规划需借鉴他人成功经验,强调了规划制定的普遍性。个人再与众不同,也具有同龄人共同的特点,因此,我们要制定好自己的生涯规划,就要借鉴他人的成长经验教训,从他人的经验教训中总结和提炼出影响生涯发展的共性因素,这样可以少走弯路,更快发展。
矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点。在制定生涯规划时每个人应该根据自身实际情况,选择适合自己的专业和成长道路,而不是照搬他人的经验。
矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下还会相互转化。在一定场合、一定时间为普遍性的东西,在另一场合、另一时间则变为特殊性。我们与马云等人虽生活在相同的社会时代背景下,其成功的经验对我们具有普遍的借鉴意义,但是,毕竟我们与马云等人的家庭背景、个人学识所长等却是不尽相同的,在此变化了的条件下,即使是在他人成功案例中提炼出的共性要素,也会变成矛盾的特殊性,纯粹模仿不可行。
因此,我们在制定生涯发展规划时,既要借鉴学习成功人士的经验,更应当思考自身实际情况,不断认识自我,调整自己,积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备。
因此,这位学生的论述不能完整论证他的观点。
评分量表:
本题采用分析评分法。评分观察的行为特征:概述评价标准;根据评价标准分析材料;获得评价结论。
评分项1:概述评价标准
分值 | 等级描述 | 分数解释 |
2分 | 全面透彻概述矛盾的普遍性和矛盾的特殊性辩证关系。 | 能概述评价标准 |
1分 | 全面概述矛盾的普遍性和矛盾的特殊性辩证关系,但不透彻。 | 能概述部分评价标准 |
0分 | 没有概述评价标准;或概述内容不属于试题要求的观点。 | 不具有概述评价标准的能力。 |
评分项2:根据评价标准分析材料
分值 | 等级描述 | 分数解释 |
5—8分 | ①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致; ②充分分析材料,指出从他人的经验教训中总结和提炼出影响生涯发展的共性因素,这样可以少走弯路,更快发展; ③指出论述中忽略了矛盾的特殊性,片面强调了普遍性的作用,忽略了一定条件下矛盾普遍性、特殊性可以相互转化; ④运用原理,充分说明矛盾普遍性与特殊性相结合的作用。 | 能够根据评价标准全面充分分析材料。 |
3—4分 | ①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致; ②充分分析材料,指出从他人的经验教训中总结和提炼出影响生涯发展的共性因素,这样可以少走弯路,更快发展; ③指出论述中忽略了依据实际情况,片面强调了矛盾普遍性的作用; | 能够运用评价标准分析材料,但评价标准不全面、透彻,材料分析不充分。 |
1—2分 | ①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑不一致较多; ②只分析极少材料。 | 运用评价标准分析材料的能力较弱。 |
0分 | 没有分析; 或分析内容与评价标准不一致; 或有分析,但不是运用哲学原理分析 | 不具有根据评价标准,进行具体分析的能力。 |
评分项3:得出评价结论
分值 | 等级描述 | 分数解释 |
2分 | ①评分项1得2分; ②评分项2得4分以上; ③评价结论与评价标准、分析内在逻辑一致。 | 能在运用评价标准和充分分析基础上,得出正确评价结论。 |
1分 | ①评分项1得2分; ②评分项2得1-3分; ③评价结论与评价标准、分析内在逻辑一致。 | 能在运用评价标准分析基础上,得出评价结论,但分析能力不强。 |
0分 | 没有评价结论; 或有评价结论,但评分项2得0分; 或评价结论与评价标准、分析内在逻辑不一致。 | 不具有获得评价结论的能力。 |
四、论述题(16分)
35.答案示例:经济新常态下,推进城市地下综合管廊建设,将有效打造经济发展的新动力,增强经济发展的后劲,切实满足民生之需,提升生活质量,是落实全面小康奋斗目标的重要举措。
经济新常态下,推进城市地下综合管廊建设,可以带动有效投资打造经济发展新动力。经济放缓时,增强城市地下综合管廊建设,可以带动相关产业发展,进一步拉动社会需求,促进经济增速保持在合理区间,经济稳定发展。
经济新常态下,推进城市地下综合管廊建设,可以合理利用土地资源,保护土地要素,增强经济发展的后劲。地下综合管线廊道有其减少重复建设成本、遍于维护、不影响城市景观等优点,特别是可以节约城市空间、充分利用好土地资源,为城市今后发展增加了储备土地,增强了经济发展的后劲。
经济新常态下,推进城市地下综合管廊建设,可以改善城市居民生活环境,满足民生之需提高居民生活质量。城市地下综合管廊建设,可以增加公共产品供给,提升新型城镇化发展质量,用好地下空间资源,提高城市综合承载能力,促进城市可持续发展,最终改善人民的生活质量。
评分说明:本题采用分析评分方法。评分观察的行为特征有:围绕论题提出总论点;分论点紧扣总论点;论述逻辑连贯而完整,并运用恰当事例论证;正确使用学科术语。
评分项1:论题、总论点、分论点内在一致3分
评分项2:水平4:评分项1得3分,分论点与论述能围绕每个论点展开论述,论述的逻辑线索完整连贯8分,依此类推
评分项3:水平3:评分项2得3分以上者,较准确适用学科术语2分,依此类推
评分项4:水平4:在至少两个有效分论点的论述中,分别恰当举例并论证相应的分论点3分,依此类推
评分量表:参阅高考论述题量表
必答的逻辑线索:
1、经济放缓时增强建设带动相关产业发展促进经济增速保持在合理区间
2、推进建设改善城市环境(生活环境)提高居民生活质量