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高中英语状语从句知识点总结

语从句内容比较庞杂,同学们需要将其归类学习,形成体系。今天,高考必中网小编为大家整理了高中英语状语从句知识点总结,希望可以帮助大家

高中英语状语从句知识点总结

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什么是状语从句

状语从句(AdverbialClause)状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开。

状语从句考点分析:

1.状语从句虽然有完整的主谓结构,却是不能独立的从句。

2.状语从句它由从属连词引导成为整个句子一个不可缺少的部分。

3.考查的热点有条件、时间、地点、让步等状语从句的连接词词义辨析.

4.动词的时态呼应、状语从句的省略等。

5.题干结构呈交叉和综合特征,选项设计多从定语从句和名词性从句的角度进行思维干扰。

状语从句时态特点

一般情况下,时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如:

IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.我到北京就将给你打电话。

(这是由assoonas引导的时间状语从句,从句中的谓语动词arrive是一般现在时,表示一般将来时,绝不可用willarrive)

AssoonasIhavefinishedthiswork,Iwillhavegonehome.我一完成此工作,就回家。

(从句中的谓语动词用现在完成时havefinished,表示将来完成时,绝不可用willhavefinished)

Ifhecomesback,pleaseletmeknow.如果他回来了,请通知我。

(从句中的谓语动词用comesback,表示一般将来时,绝不可用willcomeback)

高中英语状语从句语法知识点总结

状语从句连接词
时间状语从句常用引导词:when,as,while,assoonas(一……就……),while,before,after,since,till,until。特殊引导词:theminute,themoment,thesecond,theday,theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,barely\scarcely…when(一……就……),eachtime,thefirst(第一次),lasttime。everytime(每次),
地点状语从句常用引导词:where。特殊引导词:wherever,anywhere,everywhere
原因状语从句常用引导词:because,since,as,since。特殊引导词:seeingthat,nowthat,inthat,consideringthat,giventhat,consideringthat,inasmuchas,
条件状语从句常用引导词:if,unless,。特殊引导词:as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposethat,incasethat,onconditionthat。
让步状语从句常用引导词:though,although,evenif,eventhough。特殊引导词:as(用在让步状语从句中必须要倒装),while(一般用在句首),nomatter…,inspiteofthefactthat,while,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever。
结果状语从句常用引导词:so…that,so…that,such…that,。特殊引导词:suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat。
方式状语从句常用引导词:as,asif,how。特殊引导词:theway
目的状语从句常用引导词:sothat,inorderthat。特殊引导词:lest,incase,forfearthat,inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat。
比较状语从句常用引导词:as(同级比较),than(不同程度的比较)。特殊引导词:themore…themore…;justas…,so…;AistoBwhat/asXistoY;no…morethan;notAsomuchasB

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