海军工程大学2020年招生报名条件及流程
05月16日
2021云南中医药大学招生计划-各专业招生人数是多少
2021年云南中医药大学招生计划已经公布，以下是云南省及全国各专业招生人数，这是填报志愿时非常重要的参考数据，供大家参考，如有变动，以学校官方公布为准：
云南中医药大学2021年分省分专业招生计划总表
| 专 业 | 合 计 | 天 津 | 山 东 | 海 南 | 河 北 | 辽 宁 | 湖 北 | 湖 南 | 广 东 | 重 庆 | 山 西 | 吉 林 | 黑 龙 江 | 安 徽 | 江 西 | 河 南 | 广 西 | 四 川 | 贵 州 | 陕 西 | 甘 肃 | 青 海 | 云 南 | 预科 升学 |
| ★总计 | 2605 | 4 | 18 | 20 | 20 | 4 | 12 | 26 | 6 | 24 | 18 | 4 | 6 | 11 | 13 | 20 | 28 | 26 | 24 | 6 | 8 | 6 | 2203 | 98 |
| ⊕文史/首选科目仅历史 合计 | 702 | / | / | / | 8 | 2 | 6 | 7 | 3 | 9 | 7 | 2 | 2 | 4 | 5 | 7 | 10 | 9 | 7 | 2 | 3 | 2 | 568 | 39 |
| 中医学 | 90 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 77 | ||||||||||
| 中医学（国家定向） | 86 | 86 | ||||||||||||||||||||||
| 中医学（省级定向） | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| 中医学（国家专项） | 40 | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 中医学（地方专项） | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 针灸推拿学 | 48 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 38 | ||||||||||||
| 中医儿科学 | 18 | 1 | 1 | 1 | 1 | 14 | ||||||||||||||||||
| 中西医临床医学 | 173 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 135 | 20 | |||||
| 中医养生学 | 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | 3 | ||||||||||||||||
| 中医康复学 | 22 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | 3 | ||||||||||||||
| 中医骨伤科学 | 21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | 3 | |||||||||||||||
| 康复治疗学 | 40 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 22 | 10 | |||||||||||||
| 护理学 | 71 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 56 | ||||||||
| 公共事业管理 | 23 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 | |||||||||||||||
| 傣医学 | 20 | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 应用心理学 | 22 | 1 | 1 | 20 | ||||||||||||||||||||
| ⊕理工/首选科目仅物理 合计 | 1861 | / | / | / | 12 | 2 | 6 | 19 | 3 | 15 | 11 | 2 | 4 | 7 | 8 | 13 | 18 | 17 | 17 | 4 | 5 | 4 | 1635 | 59 |
| 中医学 | 196 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 180 | ||||||||
| 中医学（国家专项） | 80 | 80 | ||||||||||||||||||||||
| 中医学（地方专项） | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 中西医临床医学(省级定向) | 18 | 18 | ||||||||||||||||||||||
| 针灸推拿学(省级定向) | 16 | 16 | ||||||||||||||||||||||
| 针灸推拿学 | 98 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 85 | ||||||||||
| 中医儿科学 | 37 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 32 | |||||||||||||||||
| 中西医临床医学 | 304 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 266 | 22 | |||||||||
| 中医养生学 | 39 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 29 | 5 | ||||||||||||||||
| 中医骨伤科学 | 34 | 1 | 1 | 27 | 5 | |||||||||||||||||||
| 中医康复学 | 36 | 1 | 1 | 1 | 28 | 5 | ||||||||||||||||||
| 康复治疗学 | 68 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 52 | 5 | ||||||||||
| 护理学 | 147 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 135 | ||||||||||
| 药学 | 161 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 136 | 6 | ||||||
| 制药工程 | 57 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 46 | 5 | |||||||||||||||
| 药物制剂 | 58 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 50 | ||||||||||||||
| 中药学 | 216 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 195 | 6 | ||||||
| 食品质量与安全 | 59 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 49 | ||||||||||||
| 中药资源与开发 | 53 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 47 | ||||||||||||||||
| 公共事业管理 | 30 | 1 | 1 | 1 | 1 | 26 | ||||||||||||||||||
| 医学信息工程 | 58 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 50 | ||||||||||||||
| 傣医学 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 中草药栽培与鉴定 | 50 | 1 | 1 | 1 | 47 | |||||||||||||||||||
| 应用心理学 | 31 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 26 | |||||||||||||||||
| ⊕综合改革合计 | 42 | 4 | 18 | 20 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / |
| 中医学 | 5 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 针灸推拿学 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 中西医临床医学 | 5 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 中医养生学 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
| 中医康复学 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 康复治疗学 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 护理学 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 药学 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 制药工程 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 药物制剂 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 中药学 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 中药资源与开发 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 公共事业管理 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||
| 食品质量与安全 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
| 医学信息工程 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 应用心理学 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 注：以上信息如有变动，以云南省招生考试院2021年招生计划版公布为准。 | ||||||||||||||||||||||||
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