490分能考上什么大学 20所适合报考的院校

490分可以选择报考哪些大学？不少考生都有这样的疑问，为此，小编整理了一些信息，为大家准备了下文的内容，供大家参考。

490分能考上什么大学

合肥学院介绍

合肥学院（Hefei　University）坐落于安徽省会合肥市，是一所国家和地方共同举办，省市共建，以市为主的普通高等学校。前身合肥联合大学，由时任合肥市委书记郑锐和中国科大副校长杨承宗先生创办。2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。2017年2月，合肥大学正式启动筹建。　

学校是“中德教育合作示范基地”，硕士学位授予单位，拥有副高职称自主评审权高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校，全国应用型本科高校委员会副主席单位，长三角应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型高校联盟常权任主席单位，地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，全国深化创新创业教育改革示范高校，国家新工科教育与研究成员单位，中德经济顾问委员会成员单位，全球中小企业联盟战略合作伙伴。

截至2018年6月，学校占地面积1391亩，建筑面积54．71万平方米，教学仪器设备总值3．19亿元；有14个教学系和4个教学单位，57个本科专业；有教师1000余人，其中，专任教师919人，副高职称以上教师365人，　　全日制在校生约17000人。

2020年5月，教育部《关于反馈“十三五”高等学校设置规划中期调整评议意见的函》（教发司〔2019﹞193号）同意合肥学院更名为合肥大学。合肥市直相关部门认真按照市政府会议研究制定的《合肥学院更名合肥大学创建工作任务清单》推进完成相关工作，合肥学院更名合肥大学工作正在有序推进。

泉州师范学院介绍

泉州师范学院（Quanzhou Normal University）坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡——泉州。是福建省一流学科建设高校、教育部卓越教师培养计划实施院校、福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院。1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院，系福建省第一所新建地方省属本科高校。 截至2019年1月，学校有东海、诗山和江南三个校区，占地1815亩；下设二级学院17个，设置全日制本科专业58个 ，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类，拥有省级重点学科7个。校本部有专任教师812人。面向全国31个省、自治区、直辖市招生，全日制在校本科生、研究生18498人。 1999年10月18日和2001年4月20日，中共中央总书记、国家主席、时任福建省省长习近平两次莅校视察指导组建泉州师范学院和东海新校区建设。泉州社会各界和海内外泉州籍乡贤捐资逾1亿元支持学校建设，20多座教学楼、实验楼、公寓楼以捐资者命名 。

山东工商学院介绍

山东工商学院（Shandong Technology and Business University）是经山东省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等学校，始建于1985年，学校坐落在烟台市，依山傍海，风景秀丽，是省级花园式单位和文明校园，是山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省级创业教育示范校，是山东唯一全国首批团中央“第二课堂成绩单”制度试点单位和全国创业教育示范基地。

山东工商学院原名中国煤炭经济学院，1985年12月经原国家教育委员会批准，由原山东矿业学院济南分院管理系和会计统计系成建制迁至烟台组建而成，是原煤炭工业部所属唯一的财经类普通高校。1998年9月由原煤炭工业部管理改为中央与地方共建，以地方管理为主，2003年2月更为现名。

截至2020年3月30日，学校占地90.9万平方米，校舍建筑面积56.5万平方米，图书馆馆藏文献266.25万册；下设17个二级学院（部），7个研究院，36个研究所（中心）；设有59个本科专业；有5个一级学科硕士学位授权点和4个硕士专业学位授权类别；有全日制在校本专科生、研究生20959人，教职工1227人。

选择大学的影响因素

地域对未来学业发展和职业发展的影响因素，包括经济环境、文化环境、生活环境、教育环境、政策环境等诸多方面。

经济环境的影响，指一个地区的经济发展情况、重点发展产业对当地求学、求职的影响。在求学方面，经济环境的影响包括两方面，一是实践机会，如果一地经济发展势头良好，有着一批可以提供给大学生实习的企业，那么可以在求学期间获得更多的实践机会，提高动手实践能力；二是开阔思维，经济发达地方往往具有信息聚集、思维活跃的特点，在求学期间可以接受更多的信息，使自己有更宽阔的视野，这也会对学生的未来求职产生重要影响。分析经济环境的指标：当地GDP；当地重点发展产业；当地拥有的跨国企业（包括世界500强）；当地有影响的国有企业和私营企业。

文化环境的影响，指一个地区的人文环境，包括人文设施、人文资源、人文精神对当地求学的影响。每个地方往往具有不同的人文风貌、风土习惯，所谓“入乡随俗”，就是要融入当地的人文环境中，接受当地文化的熏陶。而对不同文化的了解，拥有不同的文化经历，对未来的职业发展，也具有很大的帮助。分析人文环境的指标：当地的人文设施；当地的文化活动。

生活环境的影响，指一个地区的饮食、气候、交通、安全等对当地求学的影响。大学求学四年，学校所在地区的生活环境如何，自然是父母十分关心的。跨地区的求学，在生活上，恰恰就在于锻炼学生的独立性和适应性。这种独立性和适应性，也是未来职业发展十分需要的。分析生活环境的指标：当地的消费水平；当地的气候条件；当地的社会治安；独立性锻炼、适应性锻炼。