专业录取线的全称为专业录取分数线,是指某个学校的某个专业的录取最低分数。
高校一般设置有若干个专业,少则有20-30个专业,多则有70-80个专业,有的甚至超过100个专业。
学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生,实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分或录取最低分,通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线,简称专业线。
学校名称 | 专业名称 | 年份 | 招生地区 | 考生类别 | 录取批次 | 平均分 | 最低分 |
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山西农业大学 | 园艺 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 405 | - |
山西农业大学 | 动物科学 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 393 | - |
山西农业大学 | 生物工程 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 407 | - |
山西农业大学 | 植物保护 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 408 | - |
山西农业大学 | 行政管理 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 423 | - |
山西农业大学 | 生物科学类 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 359 | - |
山西农业大学 | 动植物检疫 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 395 | - |
山西农业大学 | 农林经济管理 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 425 | - |
山西农业大学 | 中药资源与开发 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 390 | - |
太原科技大学 | 自动化 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 400 | - |
太原科技大学 | 测控技术与仪器 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 390 | - |
太原科技大学 | 光电信息科学与工程 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 398 | - |
太原科技大学 | 材料成型及控制工程 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 405 | - |
太原科技大学 | 机械设计制造及其自动化 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 409 | - |
山西大同大学 | 化学 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 370 | - |
山西大同大学 | 法学 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 438 | - |
山西大同大学 | 土木工程 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 380 | - |
山西大同大学 | 汉语言文学 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 417 | - |
太原师范学院 | 化学 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 402 | - |
太原师范学院 | 法学 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 429 | - |
太原师范学院 | 历史学 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 424 | - |
太原师范学院 | 旅游管理 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 401 | - |
太原师范学院 | 生物科学 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 405 | - |
太原师范学院 | 小学教育 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 412 | - |
太原师范学院 | 旅游管理 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 414 | - |
太原师范学院 | 小学教育 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 433 | - |
太原师范学院 | 物联网工程 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 399 | - |
太原师范学院 | 汉语言文学 | 2016 | 青海 | 文科 | 本科二批 | 436 | - |
太原工业学院 | 自动化 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 380 | - |
太原工业学院 | 经济学 | 2016 | 青海 | 理科 | 本科二批 | 382 | - |
专业录取线的全称为专业录取分数线,是指某个学校的某个专业的录取最低分数。
高校一般设置有若干个专业,少则有20-30个专业,多则有70-80个专业,有的甚至超过100个专业。
学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生,实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分或录取最低分,通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线,简称专业线。