专业录取线的全称为专业录取分数线,是指某个学校的某个专业的录取最低分数。
高校一般设置有若干个专业,少则有20-30个专业,多则有70-80个专业,有的甚至超过100个专业。
学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生,实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分或录取最低分,通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线,简称专业线。
学校名称 | 专业名称 | 年份 | 招生地区 | 考生类别 | 录取批次 | 平均分 | 最低分 |
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浙江大学 | 社会科学试验班(包含专业:经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、教育学、信息管理与信息系统、会计学 | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | - | 619 |
浙江大学 | 人文科学试验班(外国语言文学)(包含专业:英语、翻译、德语、法语、西班牙语、日语、俄语) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | - | 617 |
浙江大学 | 人文科学试验班(传媒)(包含专业:新闻学、广播电视学、广告学) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | - | 616 |
浙江大学 | 人文科学试验班(包含专业:古典文献学、汉语言文学、哲学、历史学、文物与博物馆学) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | - | 617 |
浙江大学 | 社会科学试验班(包含专业:经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、教育学、信息管理与信息系统、会计学 | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 650 |
浙江大学 | 工科试验班(能源、化工与高分子,含卓越人才培养班)(包含专业:车辆工程、能源与环境系统工程、化学工程 | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 654 |
浙江大学 | 工科试验班(建筑与土木,含卓越人才培养班)(包含专业:建筑学、城乡规划、土木工程、水利水电工程、交通 | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 650 |
浙江大学 | 工科试验班(机械与材料,含卓越人才培养班)(包含专业:机械工程、材料科学与工程) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 649 |
浙江大学 | 工科试验班(电气与自动化,含卓越人才培养班)(包含专业:电气工程及其自动化、电子信息工程) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 653 |
浙江大学 | 工科试验班(信息)(包含专业:计算机科学与技术、信息安全、软件工程、光电信息科学与工程、电子科学与技 | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 651 |
浙江大学 | 工科试验班(竺可桢学院交叉创新平台)(包含专业:机械电子工程、金融学、数学与应用数学、信息管理与信息 | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 659 |
浙江大学 | 理科试验班类(含拔尖人才培养)(包含专业:数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、心理学) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 649 |
浙江大学 | 医学试验班(包含专业:临床医学)(八年医) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 649 |
浙江大学 | 机器人工程(竺可桢学院) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 649 |
浙江大学 | 工科试验班(机械与材料,含卓越人才培养班)(包含专业:机械工程、材料科学与工程) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | - | 649 |
宁波诺丁汉大学 | 国际经济与贸易(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | - | 567 |
宁波诺丁汉大学 | 国际事务与国际关系(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | - | 571 |
宁波诺丁汉大学 | 传播学(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | - | 563 |
宁波诺丁汉大学 | 财务管理(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | - | 575 |
宁波诺丁汉大学 | 国际商务(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | - | 562 |
宁波诺丁汉大学 | 经济学(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 555 |
宁波诺丁汉大学 | 国际经济与贸易(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 572 |
宁波诺丁汉大学 | 传播学(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 524 |
宁波诺丁汉大学 | 数学与应用数学(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 554 |
宁波诺丁汉大学 | 数学与应用数学(中外合作办学)(2+2) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 536 |
宁波诺丁汉大学 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(含计算机科学、计算机科学与人工智能专业) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 572 |
宁波诺丁汉大学 | 环境科学与工程类(中外合作办学)(包含专业:化学工程与工艺(中外合作办学)、电气工程及其自动化(中外 | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 530 |
宁波诺丁汉大学 | 环境科学与工程类(中外合作办学)(2+2)(包含专业:化学工程与工艺(中外合作办学)、电气工程及其自 | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 554 |
宁波诺丁汉大学 | 建筑学(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 544 |
宁波诺丁汉大学 | 财务管理(中外合作办学) | 2019 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | - | 562 |
专业录取线的全称为专业录取分数线,是指某个学校的某个专业的录取最低分数。
高校一般设置有若干个专业,少则有20-30个专业,多则有70-80个专业,有的甚至超过100个专业。
学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生,实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分或录取最低分,通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线,简称专业线。