感应电流的产生过程？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：感应电流的产生过程？】

答：在回路中，有部份导体在磁场中切割磁感线运动，此闭合回路中的磁通量一定会发生变化，就产生了感应电动势，进而产生了电流，这种电流称为感应电流。

【问：测量电阻阻值，分压电路中的滑动变阻器如何选择？】

答：我们要求滑动变阻器的电阻小于待测电阻，或者接近；一般做物理题时选择较小的（做题经验谈）。

当滑动变阻器阻值远远大于待测电阻时，滑动变阻器的调节区间会很窄，中间处调节受限。

【问：什么样的物体怎样才当成质点？】

答：（1）各部分的运动情况都相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动，此时物体可看作质点。

（2）物体的大小、形状等因素，对所研究的问题可以忽略不计，那么物体可以看作质点。

（3）同一个物体在不同的问题中，有时可以看作质点，有时不能看作质点。

【问：圆周运动中（竖直面），物体恰好通过最高点，指的是什么？】

答：刚好通过轨道的最高点，则物体在最高点不受轨道弹力的作用（仅仅局限于只有外侧轨道情形）。

如果只有重力场，则重力完全充当向心力；如果存在重力场与磁场（以及静电场），则重力与电、磁的场力的合力共同充当向心力。

【问：记录物理错题有用吗？】

答：我个人建议要采用错题本来学物理。

错题本是物理知识漏洞的记录，是非常重要的学习工具，很多成绩好的学生，都有错题本，也都有记录错题分析错题的好习惯。

笔者提醒你，物理错题本一定要多看，多温习，才能把自己的漏洞补起来。

错题本应用最需要注意的地方：温习大于记录。

以上感应电流的产生过程？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

兴趣是最好的老师，孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾说过：“学生有兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径，个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣，就能提高学习活动的效率。

第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。

总之，我们学生在学习物理过程中，可能会遭受些小挫折、小失败，但请一定要注意保护好自己的学习兴趣，保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。

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