有何依据，爆炸的过程动量是守恒的？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：有何依据，爆炸的过程动量是守恒的？】

答：在物体爆炸时，造成系统内部动量改变（转移）的内力（或者说爆破力）要远大于外界的力（比如爆竹在高空中爆破），再加上本身爆破的时间t非常小，因此外力改变系统的冲量几乎为零，系统的总动量也就非常近似于守恒了。

【问：弹簧问题中，某物体恰好不能离开地面是什么状态？】

答：物体恰好或刚好不能离开地面，是介于离开与未离开之间，是非常特殊的一种状态，此时地面与物体没有压力作用，此时物体上升的速度也必须为零。

同学们可以借助于零与正负数之间的关系来理解。

【问：赤道与北极那一处的重力加速度更大些？】

答：北极（或南极）的重力加速度大，赤道附近的重力加速度小。

其原因有两个：其一，地球是个椭球体，北极距离地心较近，两个同样质量的物体，在北极附近的万有引力要大，重力加速度自然也就大些；其二，万有引力=重力+向心力，物体在北极附近，其角速度几乎为零，因此向心力小，重力加速度也就大。

【问：打点计时器纸带Δs=at2中的s指的是哪一段？】

答：s指的是相邻两段时间内的位移之差，举个例子来说明，第三秒内的位移减去第二秒内的位移。

同学们要注意的是，指的是“第三秒内”，而不是前三秒内。

【问：怎样才能把做物理题速度提起来？】

答：做物理题速度很关键，提高需要多在平时锻炼。

如果你解题特别慢，我建议你课下做作业时给自己限定时间，在规定的时间里像考试一样，别的不许干。

比如，今天的这五道力学题，我就要在半个小时做完。

就像运动员一样，要想发挥好，就要在平时多锻炼，多付出。

以上有何依据，爆炸的过程动量是守恒的？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

兴趣是最好的老师，孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾说过：“学生有兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径，个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣，就能提高学习活动的效率。

第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。

总之，我们学生在学习物理过程中，可能会遭受些小挫折、小失败，但请一定要注意保护好自己的学习兴趣，保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。

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