热力学中讲到的温度与什么有关？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：热力学中讲到的温度与什么有关？】

答：温度反映的是构成物体的大量分子运动时的平均动能。

它表征了宏观上分子平均速率的大小，同样的两个物体，温度高的分子平均速率大，对应的整体内能也就越大（温度也就越高）。

通过公式pv=nrt，我们知道同样条件下，p和v的成绩越大，则t越大，平均动能就越大。

【问：合外力所做的功等于什么改变？】

答：合外力对物体做的功等于物体动能的改变量，这就是动能定理。

请注意，动能定理研究的是单独某个物体；如果研究的是一个系统，并不是某个单独的物体（组成系统单元存在相互运动），这句话是不成立的，当然也不能用，想一下，这个时候的合外力到底是哪个物体呢？不同的物体所受到的合外力是不同的啊！

【问：做圆周运动的物体所受到的合外力一定是指向圆心的吗？】

答：并不都是指向圆心的。

做匀速圆周运动的物体，所受外力的合外力等于向心力，是指向圆心的。

并非是匀速圆周运动，是加速或减速圆周运动模式，这样的物体，其合外力可在两个方向上分解，一个是指向圆心的向心力，“支持”物体做圆周运动，一个是在瞬时速度方向提供切向加速度的分力，改变线速度的大小。

【问：什么是反冲？】

答：反冲现象指的是在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生运动时，动量变化，系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象。

喷气式飞机、火箭发射等都是利用的反冲运动模式。

在大部分的反冲运动中，系统的动量是守恒的。

【问：彻底掌握某个物理考点的办法？】

答：高中物理知识都比较抽象，彻底吸收掉一个考点，除了明白其概念外，还要辅助做一些题。

同一个知识点可以命出各种题型，每个类型的题都应该练个两三次，辅助参考答案的讲解和自己的归纳，特别要注意的是把错题、错因归纳出来，你定能把这个考点吃透。

学校的老师也会给咱们对应的知识点的习题，这是一个好机会，一定要抓住，要认真对待。

当然了，课下还要注意及时复习。

以上热力学中讲到的温度与什么有关？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。在高中物理中一些基本概念和结论的理解并不难，例如物体受力平衡时，物体所受的合外力为零;例如牛顿第二定律F合=ma等等;但熟记这些概念和定律并不够，重要的是如何教学生在具体题目中应用这些概念和定律，习题课教学就是学生逐步掌握解题方法和能力的过程。

学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。复习不是知识的简单重复，而是知识升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

物理是与我们日常生活联系最密切的一门学科。物理的解题方法不像化学一样需要死记硬背，它要求的是个人对物理解题思路的理解。只要把解题思路想明白了，那么这道物理题就解出了一半，那么这个解题思路的训练是很重要的，这个训练最好就是从基础题目做起，把简单的题目做熟悉了，再去研究那些有难道的题目，想一下自己的解题思路跟标准答案有什么差别，自己找出自己的薄弱部分，重点做出训练。

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