微观上气体的压强是怎么产生的？

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考必中网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考必中网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：微观上气体的压强是怎么产生的？】

答：组成气体的大量分子，在做永不停歇的做无规则热运动，这是产生压强的基础。

单位面积上，大量气体分子不断撞击器壁而产生的持续均匀压力，就是压强。

决定气体压强的微观因素有：分子的平均动能大小、密集程度。

宏观上则与气体的温度和体积有关。

【问：自感现象是怎么产生的？】

答：流过线圈电流发生变化，导致穿过线圈的磁通量发生变化，而产生的自感电动势，总是阻碍线圈中原来电流的变化情况。

当原来的电流增大时，自感电动势与原来电流方向相反；当原来电流减小时，自感电动势与原来电流方向相同。

【问：受力分析中研究对象的选择？】

答：受力分析的第一步就是确定研究物体。

一般来说我们先研究整体，再研究个体。

研究整体，对其受力分析是有条件的，那就是各个部分运动完全相同，具有相同的速度、加速度。

【问：什么是超重和失重？】

答：地球上的物体，如果有向上的加速度，则称物体处于超重；物体有向下的加速度称物体处于失重；特殊的，当加速度a=g时，n=0，物体处于完全失重。

不管物体处于失重状态还是超重状态，其自身重力大小并没有改变。

【问：学物理需要错题本吗？】

答：当然有用了，错题本是漏洞的记录，是重要的学习工具，很多物理成绩好的学生，都有自己的错题本。

以上微观上气体的压强是怎么产生的？由高考必中网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是高考必中网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

进入高中以后随着难度的加大，很多同学会出现物理成绩下滑现象。对于想选择理科的同学来说，这是十分令人头疼的问题。要学好高中物理就要掌握正确的学习方法和学习态度，扎实基础。

学习好物理重要,掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。对于成绩不是很好，需要快速提升成绩的同学感觉物理好简单，学不通的感觉物理好困难，那么怎么才能突破理的这个瓶颈，让所有同学都能学得通。

有同学认为学习物理不用记概念，只要会做题就行了，对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念，但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来，所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。

最后，物理培养的是逻辑思维，解决问题，我们的题型就是各种各样的问题，我们就是要去解决这些问题。所以，多见题型，善于总结方法，这不仅仅是解决物理问题，也是解决其他理科科目最重要的方法。任何事都没有捷径，用对方法，坚持下去，你会发现，自己都不敢相信自己会变得那么优秀。

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