2019重庆高考物理考试大纲(完整)
05月05日
高三语文学科组长刘坤老师说,2015年的重庆高考语文卷考试形式与试卷结构较之过去做了部分调整:基础题的客观题少一个,由原来的4个减为3个。其中,病句与标点被纳入语言运用考察。
文言断句的考核形式变为选择题,选择题第9题(文言文选择第2题)由过去的归纳人物形象、性格或特点变为断句选择题型,原来的断句题将不复存在。
此外,文言翻译分值增加,由7分增至10分。诗歌鉴赏分值增加,由7分增至8分。古诗文默写考核方式发生改变,由原来单纯的补充式填空变为理解性、描述性的填空。语言运用题分值增加,由12分增至14分。
复习建议:鉴于文言翻译、诗歌鉴赏、语言运用的分值增加,试题的区分度会加大。考生在最后的复习中要做到:加强文言文复习,强化文言知识积累,强化翻译踩得分点的意识。在古诗文默写中,针对部分学生死记硬背的现象,要转变观念、改变方法,加强理解性记忆。
1.修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2.表达方式:记叙、议论、描写、抒情。
抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。
描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。
3.表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
4.篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
5.思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
6.作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
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