学校总共有3座食堂分布在校园里，价廉物美，菜品丰富，可以满足各地同学的要求。早餐：1.00元—3.00元；午餐：3.00元—6.00元；晚餐：3.00元—6.00元。根据自己具体情况而定。
电子科技大学成都学院是国家教育部批准建立的独立学院（教发函[2004]21号），由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办，是采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。
学院创建于2001年，座落在享有“天府之国”美誉的成都，位于国家级高新技术产业开发区（西区）。现有本、专科学生15000余名，占地700亩，规划面积1500亩。学院设有系（分院）7个，本、专科专业及方向30余个，是国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心。
学院秉承“厚德、笃学、求实、创新”的院训精神，坚持“一个宗旨，两类专业，三个面向”的办学理念，即：坚持“以学生为本，以学院发展为重”的办学宗旨，坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上，办好传统优势专业和特色专业，坚持在办学过程中实施“面向行业，面向就业，面向市场”，不断推进教育创新和管理创新，实施培养目标多元化，培养模式多样化，全力培养有系统理论基础和工程实践能力，具备可持续发展潜力和创新精神的应用型科技人才。
学院建校以来，不断增强科研教学实力，深化高等教育创新改革，取得了良好的办学效果，社会声誉日益提高。学院现有四川省省级精品课程三门（《集成电路原理》、《大学英语》、《C#程序设计》），四川省高等学校实验教学示范中心一个（“电子信息基础实验中心”）。2003年8月，学院被四川省委、省政府授予“人才开发先进单位”称号；2007年9月，学院计算机系被国家人事部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”；2009年3月，学院“技术与艺术同步培养——计算机图形艺术复合型人才培养的探索与实践”项目，荣获2008年四川省高等教育教学成果二等奖。
学院广泛开展对外交流和合作，与英国剑桥大学、东安格利亚大学、斯泰福厦大学，澳洲维多利亚大学，新西兰国立理工学院，比利时鲁汶联合工程学院，马来西亚英迪学院，香港城市大学，微软、MOTOROLA、IBM、SAP等国内外院校和百余家企业建立了稳定的交流与合作关系，致力于培养在工程实践领域具备攻坚实力、专业技能及管理能力的实用人才。
学院致力于培养国际化、复合型、有特色的社会有用人才，强调以电子信息技术为核心，工、管、文和艺术类学科协调发展，立足成都、辐射西部，以建设国内一流独立学院为发展目标。
人才培养优势
□强大的优质师资力量，保障高水平人才的培养
□校企合作产学研一体化和企业教学实践基地，保障工程技能型人才的培养
□国际合作项目的广泛开展，保障国际化人才的培养
□多层次知识学习体系，灵活的专业深造选择，保障人才的个性化培养
□丰富的校园文化，浓郁的科技人文氛围，保障高素质复合型人才的培养
□以教学科研型院校定位为平台，保障有持续发展潜力的知识技能型人才培养
电子科技大学选派优秀师资国家名牌大学教学质量管理
优秀师资是保证人才培养质量的前提。电子科技大学大力支持成都学院的各项教学工作，选派了300多名有丰富教学经验和从事科研前沿工作的教师到学院授课，同时派出了优秀的教学管理和学生管理干部，从而保证了成都学院学生培养过程中每一个环节的规范性与科学性。来自电子科技大学教育专家组成学院学术委员会，专门负责制定教学培养方案、指导教学过程、监控教学质量。由资深教授担任的教学顾问广泛听取学生对教学的反馈意见，有效地保障了人才培养的质量。
校企合作产学研一体化工程技能型人才培养摇篮
学院依靠电子科技大学在中国电子信息领域积累的众多科研院所合作关系和国内外优秀行业资源，将合作企业国腾集团作为“国家级重点高新企业”的产业领域资源及其国内外优秀合作伙伴扩展成学院的实践基地，将电子信息领域强劲的科研教学实力与行业实践优势进一步融合。
学院现已与微软公司、MOTOROLA公司、IBM公司、CISCO公司、美国硅谷Rayton集团等建立了人才培养合作关系，为学生提供了便利的实践条件。部分学生已进入MOTOROLA成都软件中心、国腾集团等企业实训。
学院不仅拥有一批长期工作在技术研发、产业实践一线的资深研发工程师和高层管理人员作为学生实践课指导教师，而且大量的学生在高年级进入企业进行项目实践；在学院的支持下，一批学生利用自主技术创办的企业已开始高速的商业运作。实践环节的加强使人才培养与企业需求真正实现了无缝链接，企业实践基地的蓬勃发展为学生就业提供了绿色通道。
国际合作项目广泛开展国际化人才培养平台
学院通过与国际知名院校和企业合作，使学生接受与国际同步的现代化教育，加强学生的国际意识培养和实践技能的培养，提高毕业生在国际国内人才市场上的竞争力。
学院共享全球教育资源，多名来自英国剑桥和印度的外教为学生开设了全英文技术课程。学院设立了留英奖学金，以资助和奖励学院被剑桥大学录取的学生；学院已与英国东安格利亚大学实施3+1+1（即3年国内本科、1年国外本科和1年国外硕士）硕士研究生培养计划，首批学生已赴英学习；与英国布鲁内尔大学、香港城市大学从2005年起实施学生互动、交流培养项目。与此同时，学院还将继续与国外知名大学洽谈，逐年扩大和丰富对外合作的范围与形式。
多层次知识学习体系灵活的专业深造选择尊重人才个性发展
学院为提高学生综合素质，增强就业竞争力，已为二年级以上学生开办了双学士学位班，包括工商管理、外语、法律等专业。学生可以在电子科技大学本部或学院任意选修双学士课程，学业完成后由电子科技大学授予双学士学位或辅修专业证书。同时，学院将各种含金量高的认证培训融入教学计划，以增强学生就业竞争力。另外，在尊重人才个性化发展的前提下，学生除可自选课程进行学习外，还可以在学院范围内转专业；部分专业配备了指导教师，对学生进行专业技能和素质培养。
丰富的校园文化浓郁的科技人文氛围打造高素质复合型人才
在电子科技大学统一指导下，学院学生建立了50多个社团与协会，自办了多种刊物，组建了有线广播站，组织了体育类联赛、文艺演出、校园文化艺术月、学风建设宣传周等系列活动，并荣获了“成都市暑期社会实践优秀集体”、“电子科技大学优秀分团委”、“电子科技大学2004年秋季运动会学生组团体第一名”等称号。积极上进的校园文化氛围，带动了良好院风的树立；学院重视素质教育，引导学生全面成才，除开设了众多人文素质、经济管理课程外，还举办了“英语学习方法”、“就业与成才”等讲座，众多学术科研单位、企业的精英人士，纷纷来院开设专题报告，浓郁的科技人文氛围建立起学院新时代数码人文空间。
以教学科研型院校定位为平台
培养有持续发展潜力的知识技能型人才
电子科技大学深厚的电子信息学科底蕴，为成都学院知识技能型人才具有可持续发展潜力的培养提供了基石。中国信息产业的腾飞需要一大批有扎实理论功底和丰富工程实践经验的高层次知识技能型人才，作为在电子信息教育领域奋斗多年的电子科技大学深刻的了解培养研究型人才和培养工程领域知识技能型人才的两套体系的不同，只有理论功底深厚、具备科研攻关潜力的人才在未来的工程应用领域中才具备快速提升的能力，才具备获得长久持续发展的潜力。电子科技大学成都学院在加大实践教学的同时，仍继承了电子科技大学专业功底扎实、理论素质全面的培养特点，为学生未来发展和专业深造提供了强劲动力，保障了教育价值的无限提升。
现代化的学习生活环境完善的学业激励制度
学院位于IT业聚集、生态环境优越的成都市高新西区，为学生提供了良好的生活学习环境。至2005年9月，学院将拥有共计38万余平方米的教学楼、办公楼、实验室、图书馆、学生公寓、学生餐厅、标准运动场、网球场和游泳池等体育设施。学生宿舍配有卫生间、电话、电视及宽带网端口；校园内设有邮局、医院、超市、洗衣房和自动提款机等生活服务设施。
学院拥有计算机组成原理实验室、数字逻辑实验室、基础物理实验室、电子技术实验室；拥有充足的语音室、多媒体教室、计算机机房等设施；所有教室和教学区均有音频广播播放听力训练。
学院按照国家有关规定实行奖学金制度，包括国家奖学金、年度综合奖学金、专项奖学金，优秀生出国短期培训奖学金和出国留学奖学金等。2004年起学院设立了“学生软件创新基金”，以鼓励学生在校期间创新、创业的积极性。
学院创新的办学思路、严格的管理和高质量的人才培养赢得了各级领导，以及学生、家长与社会的认同与好评。时任国务院副总理的李岚清同志2002年10月到学院视察时，对学院的工作给予了高度的肯定，国家科技部、教育部和众多省市领导也多次到学院视察，鼓励学院做好示范，探索按新模式办学的新路子。
为加大学院发展力度，学院将在原有基础上进一步增加投资进行校园基础设施的建设。至2005年9月电子科技大学成都学院将成为在校生接近万人的综合性大学。
发展中的电子科技大学成都学院正不负众望、蓄势待发，向着前景广阔的未来不断迈进……