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北京市第六十六中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题

北京市第六十六中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题2014.11

试卷说明:
1.本试卷共道大题,共8页。
2.卷面满分100分,考试时间60分钟。
3.试题答案一律在答题纸上作答,在试卷上作答无效。

—、选择题(每小题1分,共50分)

1.历史典故“烽火戏诸侯”,诸侯国义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映?

A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.王位世袭制

2.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这段材料说明西周分封制的主体是

A.同姓亲族 B.异姓功臣 C.殷商降族 D.先代贵族

3.《左传·桓公二年》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有武宗,士有隶子弟。”这反映西周贵族的等级序列是

A.天子一诸侯一大夫一士 B.天子一诸侯一卿一士

C.周王一诸侯一卿大夫一士 D.周王一诸侯一大夫一士

4.自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,受到国人追捧。追根溯源,下列选项与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是

A.郡县制 B.宗法制 C.分封制 D.科举制

5.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,这句话反映了西周时期实行的是

A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制

6.《史记·楚世家》记载,相传大禹治水后,铸造了9个大鼎,一鼎代表一州,后传于商,再传于周。春秋时期,楚庄王讨伐陆浑(今河南嵩县北),一直打到洛水边王畿(周王室直辖地区)内,陈兵示威,并向周王派去慰劳楚军的王孙满问鼎的大小轻重。这就是历史上“楚王问鼎”和成语“问鼎中原”的由来。“楚王问鼎”所反映的根本问题是

①周王室已经衰微 ②楚庄王不再效忠于周王室

③分封制遭到破坏 ④楚庄王图谋周朝镇国之宝

A.①② B.②③ C.①④ D.①③

7.分封制和宗法制对西周统治的有利作用是

①防止贵族之间因为权力的继承而发生纷争

②保证贵族在政治上的垄断和特权地位

③不利于贵族统治集团内部的稳定与团结

④强化中央控制能力,促进地方联系

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.自以为功过三皇,德兼五帝,创立皇帝称号的是

A.大禹 B.成汤 C.周武王 D.秦王嬴政

9.在秦朝中央官制中,“掌丞天子,助理万机”的是

A.三公 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫

10.秦朝“三公九卿”和郡县长官的产生方式是

A.世代相袭 B.地方推荐 C.考试选拔 D.皇帝任命

11.从分封制到郡县制,我国古代地方行政制度出现这一重大变化的政治原因是

A.各地经济联系的加强 B.加强中央集权的需要

C.疆域的拓展 D.交通的发展

12.《汉书》记载:“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析”。

A.恩泽贵族 B.增加税收 C.削弱王国势力 D.实现民族交融

13.唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是

A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部

C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部

14.北宋制约宰相,分割其行政权力的官职是

A.通判 B.参知政事 C.枢密使 D.三司使

15.行省制度始创于哪个王朝

A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝

16.我国历代王朝先后推行了各种地方管理制度。若按时间排列,以下选项正确的是

①行省制 ②分封制 ③郡县制 ④郡国并行

A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.③②④①

17.明朝在中央机构中废中书省和丞相,分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部,直属皇帝,其目的是

A.提高办事效率 B.扩大统治基础 C.加强专制统治 D.增强六部权力

18.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑,皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是

A.天人合一 B.建筑功能齐全 C.皇权至上 D.国家大一统

19.中国古代专制主义中央集权达到顶峰的标志是

A.宋太祖“杯酒释兵权” B.明太祖废除丞相制度

C.清康熙帝设立南书房 D.清雍正帝设置军机处

20.直接民主是雅典民主政治的主要特色之一,与这一特色形成直接有关的是

A.雅典的农业发达 B.小国寡民的城邦

C.古希腊民主传统 D.斯巴达人的威胁

21.奠定雅典民主政治基础的政治家是

A.梭伦 B.克利斯提尼 C.伯利克里 D.亚历山大

22.克里斯提尼改革设立的机构是

①五百人议事会 ②公民大会 ③十将军委员会 ④陪审法庭

A.①② B.③④ C.①④ D.①③

23.伯利克里说:“我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权利不是掌握在少数人手里,而是全体人民手里。”这里的“人民”是指

A.雅典成年男性公民 B.雅典妇女 C.外邦人 D.奴隶

24.一个雅典公民,他身上不会发生的事情是

A.他因为个人小事向国家最高权力机关申述

B.他虽然不识字,但被推选为执政官

C.公民大会给与会者发补助,积极参政的他与妻子放弃地里的农活一起去参加公民大会

D.他对公职人员的行为进行监督,提出了一些改进意见

25.下列关于雅典民主政治的评论,正确的是

①是小国寡民体制的产物 ②首席将军独揽军政大权

③城邦所有公职向全体公民开放(包括妇女)

④为近现代西方的政治制度奠定了最初的基础

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

26.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要客观原因是

A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的扩张 D.法学家的努力

27.罗马法体系最终完成的标志是

A.《十二铜表法》颁布 B.公民法 C.万民法 D.《民法大全》

28.在克里斯提尼执政时期,雅典每年举行特别公民大会,投票决定民主威胁者的命运。如某人的得票超过6000,他将被判在国外流放10年,但家人不受牵连,本人在10年后也恢复公民权。这种民主方式的依据是

A.十二铜表法 B.陶片放逐法 C.雅典公民法 D.公民大会法

29.英国资产阶级将1688年的宫廷政变称之为 “光荣革命”的原因是

A.政变成功赶走了詹姆士一世 B.政变是资产阶级与封建贵族之间的妥协

C.没有经过大的流血而获得成功 D.标志着资产阶级和新贵族统治的最终确立.

30.为英国君主立宪制确立提供法律依据的文献是

A.1215年《大宪章》 B.1689年《权利法案》

C.1776年《独立宣言》 D.1787年宪法

31.著名学者钱乘旦先生认为:“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度,这个制度保证社会有宽松、和平的环境,让人们追求个人的目标,最大限度地发挥创造能力。”就此理解18世纪英国领先世界的最大优势在于

A.海外贸易 B.和平环境 C.地理位置 D.宪政制度

32.有关英国责任内阁的表述,正确的是

①有多数党领袖组阁 ②实际上对议会负责 ③首相有权解散议会 ④掌握司法权

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

33.1832年的英国议会改革中,在议会中获得优势地位的阶级是

A.王室贵族 B.工业资产阶级 C.工人阶级 D.农业资产阶级

34.依据美国1787年宪法,总统拥有

A.立法权 B.财政预算权 C.司法权 D.行政权

35.“从世界史的观点看,美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是

A.推翻殖民统治,建立独立王国 B.建立美洲第一个独立国家C.建立了总统制共和制 D.开创了国家元首选举制度

36.美国1787年《联邦宪法》确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”,是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制不包括

A.各州和联邦政府之间的分权制衡 B.联邦政府的立法、行政、司法三部门间分权制衡

C.国会参众两院对立法权的分权制衡 D.白人、黑人在国家权力分配中的分权制衡

37.1787年颁发的中央集权原则使美国从“头脑听从四肢智慧”的邦联制变成“四肢听从头脑智慧”的联邦制,这是一个历史的进步,下面对美国1787年宪法的评述,不正确的是

A.有利于美国的迅速崛起 B.维护了国家的独立与统一

C.根除了州权主义 D.有利于国防的巩固

38.下列有关美国三权分立的叙述不正确的是

A.由立法权、司法权、行政权三部分组成

B.总统、国会和最高法院分别拥有行政权、立法权和司法权

C.体现了制约与平衡、防止独裁和专制

D.大法官由总统任命,无须参议院同意

39.根据法兰西第三共和国宪法,法国总统

A.由参议院和众议院联席会议选出 B.任期四年,可连选连任

C.可以任免部长和一切军政要员 D.身兼国家元首和政府首脑等职

40.英国强迫清政府签订不平等条约的内容中,严重破坏中国司法主权的是

A.协定关税 B.割香港岛 C.片面最惠国待遇 D.领事裁判权

41.2013年4月,法国皮诺家族在北京宣布,将向中国政府捐赠流失海外的十二大水法中的青铜鼠首和兔首。近代劫掠圆明园十二生肖青铜头像的侵略者是

A.俄国军队 B.英法联军 C.美国军队 D.八国联军

42.在德意志帝国里,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。以上材料反映了德意志的政治特点是

A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B.君权至上和君主专制

C.德意志帝国保留了大量的封建残余D.将军享有国家最高一切政治权利

43.欧美资产阶级代议制的核心是

A.总统 B.首相 C.大法官 D.议会

44.与英国《权利法案》相比,德意志帝国宪法的特点是

①专制主义色彩浓厚 ②君主掌握国家最高权力

③君主“统而不治” ④宰相不对议会负责

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

45.列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。据此判断,当时“三个最先进国家”指的是

①英国 ②法国 ③德意志 ④美国

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

46.下列关于《共产党宣言》的评述正确的是

①表明社会主义理论从空想变为科学 ②标志着马克思主义的诞生

③肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用

④各种文字版本的发行流传,说明马克思主义在世界各国产生了重要影响

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

47.巴黎公社是国际工人运动史上的创举,主要表现为

A.实行了一些系列保护工人阶级利益的政策

B.接管逃往资本家的工厂,交给工人合作社管理

C.规定了公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资

D.废除了旧的军队、警察、法庭等,建立新的国家机构

48.一部影片有一组镜头:夜色中,成群的武装起义者冲向冬宫,停在不远处河面上的“阿芙乐尔”号战舰鸣响了进攻的号炮;人流很快冲垮了守卫部队设立的防线,宫殿沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生在

A.1640年英国的伦敦 B.1775年北美的波士顿

C.1789年法国的巴黎 D.1917年俄国的彼得格勒

49.全俄工人士兵代表苏维埃代表大会通过的文件有

①《告工人、士兵和农民书》 ②《和平法令》 ③《土地法令》 ④《苏维埃宪法》

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

50.俄国十月革命在人类历史发展进程中的历史地位是

A.是俄国历史上深刻的社会革命 B.建立了世界上首个无产阶级专政的国家

C.推动了国际无产阶级革命运动 D.鼓舞了殖民地人民的解放斗争

二、非选择题(本题共3小题,每小题14、16、20分,共50分)

51.(14分)中央集权不断得到强化,是中国古代政治制度的一个特点。

廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记·秦始皇本纪》

(1)秦统一后,在采用什么制度对地方实行管辖的问题上引起了争论。根据材料概括李斯的主张。这种制度是怎样使中央集权得到加强的?(6分)

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(武帝时中大夫主父偃)说上曰:“今诸侯或连城数十,地方千里。缓则骄奢易为淫乱;急则阻其强而合从以朔京师。今以法割削,则逆节萌起……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。”

(2)汉初实行怎样的政治制度?根据材料说明这种制度的后果。(4分)

材料(元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰:中书省……夫外郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省……

摘自《经世大典叙录·官制》

(3)材料表明元朝在地方行政设置发生了怎样的变化?(2分)

(4)从秦汉到元的政治制度的变化中看出,中国古代地方制度变化的总趋势是怎样的?(2分)

52.(16分)法律的出现和发展是人类政治文明历程中的重要现象。阅读材料回答问题。

公元前5世纪的罗马《十二铜表法》规定:“期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行。”“此时如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得将其押至家中拘留,系以皮带或脚镣,但重量最多为十五磅,愿减轻者听便。”

(1)上述材料体现了罗马法什么原则?如何认识这一原则的作用? (4分)

19世纪的德国资产阶级法学家耶林格认为:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为和平,最为持久的征服。

(2)材料中的“第三次征服”是指什么?(4分)如果你要了解罗马法“第三次征服”的具体情况,你可以翻阅近代哪些法律文献?(8分)

53.(20分)民主政治是在漫长的历史过程中形成的文明成果。回答下列问题。

民主政治在伯利克里时期达到高潮。他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权利机构。伯利克里还规定大部分公职实行薪给制,使贫民可以担任公职。另外,他还建立许多由陪审团做最后决定的民众法庭,陪审员由抽签产生,所有公民都可担任。

——《全球通史》

(1)有人说“在伯利克里时代,雅典人更加深刻地与他们的直接民主制紧密相连”,请结合材料和所学加以说明。(8分)

(2)结合美国1787年宪法的内容,分别说明美国是如何解决“主权问题”和“中央集权”问题的?(12分)


北京市第六十六中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题

2014.11

—、选择题(每小题 1 分,共 50 分)

12345678910
BACBCDCDBD
11121314151617181920
BCBBDBCCDB
21222324252627282930
ADACCCDBCB
31323334353637383940
DABDCDCDAD
41424344454647484950
BADCADDDBB

二、非选择题(本题共3小题,每小题14、16、20分,共50分)

51.(1)废分封制,行郡县制;郡守县令都由皇帝直接任命。(6分)

(2)郡国并行。削弱了中央集权。(4分) (3)实行行省制度。 (2分)

(4)中央集权不断得到加强。 (2分)

北京市第六十六中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题53.(1)全体公民通过参加公民大会,通过表决直接介入处理雅典事物的决策;可以担任陪审员,参与民众法庭的终审;通过比例代表制的形式,经抽签选举担任五百人议事会成员,监督行政官员落实公民大会决议;薪给制的实行,为贫苦公民担任公职提供保障。(8分)

(2)实行联邦制。联邦拥有政治、经济、军事等大权,各州保留一定自主权,中央集权和地方分权相结合。国家权力分为立法、行政、司法三个部门,分别由国会、总统、最高法院掌握。三者相互制约,防止专制。(12分)

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