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山东省济宁市2016届高三下学期第一次模拟考试历史试卷

2016年济宁市高考模拟考试

文科综合能力测试

2016.03

本试题卷共16页,48题(含选考题)。全卷满分300分。考试用时150分钟

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用合乎要求的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效

4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用合乎要求的2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交

选择题共35小题,每小题4分,共140分

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.《论语·尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同,战国时期,“孟子言性善,言必称尧舜”,荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”。这说明

A.尧舜提出了早期的儒家学说 B.儒学理论不适应现实的需要

C.儒家学者以复古为政治目标 D.儒家借助历史宣扬伦理思想

25.唐太宗命高士廉以“不须论数世以前,止取今日官爵高下作等级”的原则,重新编订《氏族志》,“凡二百及十三姓,千六百五十一家”,李唐皇族为首,外戚次之。《氏族志》的编订

A.反映了封建专制皇权的强化 B.凸显了儒家思想的影响

C.进一步压抑了世家大族势力 D.有效地加强了中央集权

26.南宋著名的理学家朱熹为《大学》《中庸》《论语》《孟子》作注释,即《四书章句集注》。他编著此书的主要目的在于

A.助人探究儒家义理B.弘扬“致良知”的学说

C.促进儒佛道的融合D.压制心学的进一步发展

27.明永乐十八年(1420年),明朝在北京东安门内建立了东厂,设掌印太监一员,掌班、领班、司房无定员。贴刑二员,“掌刺缉刑狱之事”。东厂的设置从本质上反映出

A.中央机构的进一步完备B.君主专制的强化

C.监察体系的进一步完善D.宦官权力的扩大

28.1840年8月,道光帝授命琦善向英军表示:林则徐上年禁烟是“措置失当”,“必当逐细查明,重治其罪”。这

A.表明清政府转向妥协立场B.是笼络英军的缓兵之计

C.是出于保护林则徐的需要D.体现出天朝上国的大度

29.1901年,清政府实行“新政”改革,其原则是“不易者,三纲五常,昭然如日星之照也。而可变者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦”,声称“事穷则变,安危强弱全系于斯”。该原则表明清政府

A.意识到政治变革对维护其统治的重要性

B.对近代化的重要作用已经有了充分认识

C.已基本赞同维新派提出的社会改革方案

D.仍然没有冲出“中体西用”的思想藩篱

30.1927年4月27日至5月9日,中国共产党在汉口召开第五次全国代表大会,会议认为封建分子与资产阶级已经叛离,“无产阶级将实行其领导权”,党应该“执行急进的土地改良政纲和创造乡村的革命民主政权”。这表明当时的中国共产党

A.正确地分析了国内的基本形势 B.已对国民大革命有所总结和反思

C.彻底克服了右倾机会主义错误 D.为中国民主革命指明了正确道路

31.美国传记作家罗斯·特里尔认为,“万隆时代,对毛泽东在中国之外的形象来说,是个丰收的时代,因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系。在这个时代,毛泽东脚踏两只船”。“脚踏两只船”是指

A.既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则

B.既同苏联友好又在同美国密切接触

C.既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系

D.既参加五大国会议也参加亚非会议

32.谢冬慧在《罗马法的借鉴价值》中指出,公元12世纪始,罗马法又为时人所发掘、整理和研究,再现昔日的辉煌,史称“罗马法复兴”。由于特殊的历史需要,罗马法覆而不灭。导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要是指

A.建立人文主义世界观B.复兴古典文化以促进思想的解放

C.实现代议制民主政治D.调整商品经济发展下的种种矛盾

33.19世纪中期,欧洲社会主义运动在客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善,而与此同时兴起的民族主义潮流也促进了资本主义的发展。这种现象从本质上说明

A.自由主义是当时历史发展的主流B.社会主义尚缺乏成功的客观条件

C.民族主义催生了欧洲的自由主义D.资产阶级决定着欧洲历史的发展

34.“9月,列宁从芬兰给布尔什维克党中央连续写了《布尔什维克必须夺取政权》《马克思主义和起义》两封信,提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。”列宁提出上述主张主要是基于

A.布尔什维克党的革命性质B.俄国在战争中处于有利的局面

C.革命已失去和平发展可能D.布尔什维克党控制了大量武装

35.以下是根据世界银行对美、英、法、日四个国家1965、1983和1990年的国内生产总值统计数据绘制的示意图。图中代表日本的是

山东省济宁市2016届高三下学期第一次模拟考试历史试卷

A.① B.② C.③ D.④

非选择题 共13题(含选考题),共160分

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题—41题为必考题。每个试题考生都必须做答。

第42题—48题为选考题,考生根据要求做答。

40.(25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一 我国历代思想家和政治家都比较重视人口蕃衍问题。春秋时期,孔子在《礼记》中指出“地有余而民不足,君子耻之”。唐代的刘晏则说:“人口滋多,则赋税自广,故其理财,以爱民为先”。明代的丘浚则指出:“天下盛衰在庶民,庶民多则国势盛,庶民寡则国势衰……民生既蕃,户口必增,则国家之根本以固,元气以壮,天下治而君位安矣。”

古人也看到了人口蕃衍过多之弊端。早在战国时期,韩非就指出,“古者……人民少而财有余,故民不争”,而“今……人民众而货财寡,事力劳而供养薄,故民争,虽倍赏罚而不免于乱。”处于北宋盛世的大文豪苏东坡说:“生之者寡而食之者众,是以公私枵然(空虚的状况)而百弊并生。”至乾隆55年全国人口增至3.1亿人,乾隆帝十分担忧地说:“承平日久,生齿日繁,盖藏自不能如前充裕,且庐舍所占土地亦不啻倍蓰(数倍)。生之者寡,食之者众,朕甚忧之”。

——据吴江生《中国20世纪以前人口资源环境思想探要》

材料二 据统计,1500年,英国人口为300万人,1700年为500万人,1800年为850万人,1850年为1675万人。人口迅速增长造成了大量的“过剩人口”,出现了大批失业者和贫民。19世纪初年在约克郡就有1/3的工人失业。随着失业和贫困而来的是,在英国出现了大量的赤贫者和半赤贫者,在1834年以前,其半赤贫者便有340万。

——舒小昀《英国工业革命时期的人口问题和人口理论》

  1. 据材料一,说明古代中国思想家和政治家重视人口增长又对人口增长表示担忧的原因。(8分)
  2. 据材料二并结合所学知识,分析说明工业革命导致英国人口迅速增加的原因及其所引发的社会问题。(13分)
  3. 据上述材料,说明应如何处理人口增长与社会发展之间的关系。(4分)

41.(12分)阅读材料,完成下列要求。

山东省济宁市2016届高三下学期第一次模拟考试历史试卷轮船招商局是在洋务运动中诞生的第一个官督商办企业,其发展反映了近代中国经济及思想领域的变化,浓缩了洋务企业的基本特点。

——据严中平《中国近代经济史》

据材料,任意提取有关近代中国社会变化或洋务企业发展特点的信息,并依据所学知识加以分析说明。(12分)

(说明:任意提取两点信息即可。要求观点明确、史论结合、史实准确。)

45.(15分)历史上重大改革回眸

材料 西汉初期统治者认为:“刑法不能治人心,法度过密,君主用刑虽重,而民亦无畏刑之心。”因而西汉的法律制度处处体现了刑法的慎刑主义思想。其中以汉文帝当政时期的刑政最为典型,他废收孥连坐令,除诽谤妖言罪,最为后人称道的是他废除了肉刑,中国由此成为世界上第一个废除肉刑的国家……汉武帝……以儒家经典著作《春秋》义理解释法律,让刚硬的法律变得柔和,使司法裁判变得宽容,为严刑峻法增加了一层温情脉脉的保护膜。而东汉时期,基本上确立了以礼为主、以法为辅的政治模式,其中刘秀以行德政作为治平天下的主要政策,曾先后七次颁布轻刑和赦罪诏令,对于革除前朝苛法,缓和社会冲突具有一定的积极意义。

——沈国娣《中国古代慎刑的政治思想》

  1. 据材料,概括指出中国古代推行慎刑改革的重要举措。(9分)
  2. 据材料,指出改革举措所反映出的汉代治国指导思想的变化。(6分)

47.(15分)20世纪的战争与和平

材料 1952年2月4日,在对国人指出舒曼计划的重要性时,(联邦德国总统)康拉德·阿登纳对他的内阁解释说:“必须赋予人们一种新的思想意识。它只能是一种欧洲式的思想。”根据联邦德国本身的特性,只有通过加入国际组织,才能使之独立地恢复它的主权;而欧洲这一概念本身就可取代德国公众生活的空洞乏味,可以消除德国民族主义的本质,而这也是舒曼计划所明确期望的。

早在1956年,阿登纳曾警告说,联邦共和国不可能永远成为“核武器问题上的附属国”。到了60年代初,很明显,西方盟国和莫斯科之间已经就此敏感问题达成了协议,它们双方将永远禁止德国拥有核武器,阿登纳怒火中烧。从短期内看来,波恩共和国似乎不再效忠于华盛顿,而有可能转向巴黎的戴高乐政府,因为他们两国都对强硬而专横的英美怀恨在心,都怀疑美国想摆脱对欧洲各国的责任。

——[美]托尼·朱特《战后欧洲史繁荣与革命1953—1971》

  1. 据材料,概括指出阿登纳提高德国地位的设想及举措。(9分)
  2. 据材料并结合所学知识,分析说明阿登纳的相关举措所产生的重大影响。(6分)

48.(15分)重要历史人物评说

材料 华盛顿会议实际是美国在将近10月底建议召开的……我很高兴收到了中国外交总长颜惠庆的私人电报,是由清华大学校长周诒春博士签署的,他是外长和我的挚友。电文说颜博士想委派我为出席华盛顿会议的中国全权代表,问我是否愿意担任。第二全权代表的职务由施肇基先生担任,因为他是当时驻华盛顿公使。我立即明白了这次电询的目的,因为我想到了我们在巴黎的尴尬处境。我毫不迟疑地回电,表明若需要我作为中国代表团成员参加拟议的会议,我将乐于从命。颜博士大可不必为席位的主次耽心,我指出施肇基博士不但是驻华盛顿公使,他从事外交事业的资历也比我老。结果外交部正式来电邀请我做中国代表团成员。总统的命令系在会议召开后公布,任命施肇基博士为首席代表,我名列第二,王宠惠博士位居第三。这项使命对中国至关紧要,虽然我对于中美两国在华盛顿以及在北京的讨论几乎一无所知,能奉命承担这一使命,还是很高兴的。

——《顾维钧回忆录》

  1. 据材料,指出顾维钧乐意代表中国参加华盛顿会议的原因。(6分)
  2. 据材料并结合所学知识,评述著名外交家顾维钧所具有的高贵品质。(9分)

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