广东普宁华侨中学2017届高三上学期期末考试历史试卷

普宁市华侨中学2017届高三级上学期·期末考

文科综合·历史

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。

2.用2B铅笔将选择题答案在答题卷对应位置涂黑；答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卷的整洁。

24、北宋政府曾经发布告示：“国家开赏举之门，广收罗之路……如工商、杂类人等奇才异行，卓然不群者，亦许解送。”这种政策 （ ）

A.反映了社会经济发展的要求 B.改变了传统选官制度的地位

C.取消了人才选拔的身份条件 D.提升了商人的社会经济地位

25、宋人沈括曾说：“钱利于流借。十室六邑，有钱十万，而聚于一人之家，虽百岁，故十万也。贸而迁之，使人飨十万之利，遍于十室，则利百万矣。迁而不已，钱不可胜计。”据此，沈括认为 （ ）

A.商品货币关系发展有利于经济增长 B.政府应该发行更多的货币

C.财富过于集中不利于社会经济发展 D.人口迁徙有助于商业繁荣

26、下表所反映的历史信息最准确的是 （ ）

A.鸦片战争后中国外贸格局发生变化 B.沿海地区的外贸仍然居于全国首位

C.纺织业是折江行省的传统优势产业 D.地方暴动导致茶叶出口出现了波动

27、中国近现代史上有部文件写道：“国家应在经营范围、原料供给、销售市场、劳动条件、技术设备、财政政策、金融政策等方面，调剂国营经济、合作社经济、农民和手工业者发动个体经济、私人资本主义和国家资本主义，使各种经济成分在国营经济的领导下，分工合作，各得其所，以促进整个社会经济发展。”该内容最可能出自 （ ）

A.《中华民国临时约法》 B.《抗战建国纲领》

C.《共同纲领》 D.“五四宪法”

28、1972年6月，首届世界环境大会在斯德哥尔摩召开。中国代表在会上批评美国对越南使用生化武器，严重破坏越南的生态环境。美国政府要求本国代表对此淡化处理。美国作出这样的反应主要是因为 （ ）

A.美国孤立新中国的阴谋最终失败 B.美国需要调整国际战略布局

C.美国推行了较为务实的外交政策 D.美苏力量对比发生根本变化

29、下表摘编自新中国某一时期报刊的内容。该内容所反映的时代背景是 （ ）

A.三年困难时期出现了逆集体化趋势 B.改革开放前后经济改革的艰难摸索

C.“文革”中经济建设“左”倾泛滥 D.八十代末国际形势影响了国内改革

30、在中共的一次重要会议上，毛泽东说：“我们无产阶级有自己的阶级利益，民主主义革命成功了，无产阶级只不过得到了一些自由和权利，还是不能完全解放。而且民主主义成功，幼稚的资产阶级便会迅速发展，与无产阶级处于对抗地位。因此无产阶级便必须对付资产阶级，实行‘与贫苦农民联合的无产阶级专政’的第二步奋斗。如果无产阶级的组织能力和战斗力强固，这第二步奋斗是能跟着民主主义革命胜利后即刻成功的。”对此材料理解最准确的是 （ ）

A.是俄国的历史经验与中国实践的结合 B.人大制度和社会主义改造具有必要性

C.明确区分了新旧民主主义革命的任务 D.指出了无产阶级对革命的领导权问题

31、战国成书的《法经》包括了《盗》、《贼》、《捕》、《网》、《杂律》、《具律》，是后来历代统治者的立法蓝本。大约同时期的《十二铜表法》则包括了传唤、审理、执行、家长全、继承权、监护权、所有权、占有权、私法、公法、宗教法等。这说明，罗马法 （ ）

A.更重视司法程序从而保证了审判公正 B.能更有效地保证罗马社会的民主平等

C.不能很好地打击犯罪和维护社会治安 D.体现了法律目前人人平等的法治精神

32、1689年，英国议会“有意识地把王冠连同拟好的权利宣言一起呈现给威廉和玛丽”，登基的新誓词规定威廉和玛丽“根据议会同意的法规”进行统治，而以往的誓词只要求国王宣誓维护“先王批准的法律和习惯”。据此，下列说法正确的是 （ ）

A.英国君主处于统而不治的地位 B.权力中心转移到了下议院

C.英国君主的国内地位发生变化 D.英国权力格局发生了变化

33、成立于1600年的英国的东印度公司曾垄断了英国和印度及其以东地区的贸易，它于19世纪70年代被解散，但同时却纷纷出现了如洛克菲勒、西门子等众多的欧美垄断组织。对这两类垄断团体的说法正确的是 （ ）

A.促进了英国对外贸易发展 B.推动了政府对经济的干预

C.有利于世界殖民体系形成 D.对自由主义造成不利影响

34、著名历史学家钱乘旦说，西方的现代化经过几百年的发展，其优势和弊端都十分清楚。二战后，欧洲人企图在两个方向上修补这个社会：一是修补资本主义，二是修补民族国家。修正的方向是企图超越民族国家，但并非消灭民族国家，而是在民族国家之上和之下的层面上对他进行“越位”，从而对国家主权进行分割。这表明战后的欧洲 （ ）

A.联合的程度逐渐深化 B.民族主义运动的平息

C.受到美国的政治控制 D.开始走向了社会主义

35、孟德斯鸠曾说，英国资产阶级革命推翻封建贵族的统治后，英国社会实际上处于一种非常危险的状态，个人最自由的情况是专制产生的最可怕的契机。对孟德斯鸠的观点理解最准确的是 （ ）

A.英国革命剥夺了贵族的统治权 B.英国革命并没有推翻君主专制

C.君主立宪有助于保护革命成果 D.英国革命不应将自由作为目标

40．（25分）阅读材料，完成下列要求.

材料一 张骞（1853——1926年，出身于江苏海门农家，青年时忙于科举，经过26年努力，于1894年状元及第。甲午战争后，张骞向时任两江总督张之润提出实业救国的主张，被委派创办通州实业公司，张赛主张依靠棉纺织业和冶铁业岌展国民经济，他兴办纱厂，开办肯姆公司、冶铁厂、纸厂、火柴厂、盐业公司等，他用企业利润兴办公益事业，在江苏南通开办370所小学、6所中学和3所高等学校，还设立了育婴堂、养老院、济贫院、女红传习所……甚至还修了700余里的马路；由于第三家福特公司，以流水线作业大‘降低生产成本，适应了一战后美国平民’”贾万香二由于逐年

亏损和负担过重，张謇于一战后破产。他晚年叹息：“幸哉一隅地，假息得苟全。

太平在何时？今年待明年。呜呼，覆巢之下无完卵，野老洒泪江风前。”

——摘编自章开沅《张謇传》

材料二 亨利·福特（1863～1947年）出身于美国密歇根州农民家庭，自幼对机械兴

趣浓厚，视爱迪生为偶像。16岁离家出走，到底特律追寻理想。恰逢美国19世纪末

的大发展时期，经过12年努力，1891年进入爱迪生公司，并成为发电机总工程师。

他逐渐认识到汽油机才是未来主要动力，辞职创办汽车公司，走大众化、重视速度

和效率的路线。但此时汽车还只是上流社会的奢侈品，福特以失败告终。1903年，

第二家亨利·福特公司开业，他驾驶的福特汽车能在40秒内跑完1英里，但投资人抛

弃了他，并将公司名字改成凯迪拉克。第三家福特公司，以流水线作业大幅降低生

产成本，适应了一战后美国平民消费需求，T型车一举成功，亨利·福特由此成为美

资*源%库国企业家的代表，也成为“从贫民到富翁”的美国梦的代表。

——根据《亨利·福特自传》等整理

（1）根据材料一二并结合所学知识，分别指出张謇和亨利·福特创办实业的特点。

（2）根据材料一二并结合所学知识，分析指出二人的事业发展之路一成一败的原因。

41．有学者指出，1949年以来我国的高考历史命题走过了一段较为曲折的历程。（12分）

①l950——1965年，高考历史命题基本上以知识识记为主，题目较为简单，题型相对单一。②1966——1976年，高考历史命题中断，影封史学成为当时的主流，主要是推荐“根红苗正，出身好的工农兵学员上大学。

③1977——1990年代初，历史命题曾经再度考察知识的再现，仍然注重革命史的考查，考查学生的识记为主。

④1990年代——2010年，高考历史命题强调知识与能力并重，突出学科能力（获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题）考察。

③2010以来，高考历史命题升级，强调能力的同时，更加注重学科的核心素养(历史的辫证思雄，时空观念，史料实征，历史解释，家国情怀价值观)。注重唯物史观和国内外热点问题，考查学生识记、分析，概括等综合能力，难度较大。

请依据材科并结合所学知识，运用近现代史的相关史实，对上述内容进行探讨、解读。（说明：可以结合不同时期的国内外形势、特点，就某一时期高考历史命题的特征进行论证，也可以就不同时期高考历史命题的变化进行分析、探讨，可以对学者观点进行修改、补充、或者提出新观点，并加以论述，要求观点明确，史论结合，史实准确）。

44.（15分）【历史上的重大改革回眸】

资*源%库材料一 养廉银制度正式推行大致始于雍正二年。此后不断补充完善，到雍正十三年最后确立。其基本原则是“为官员定养廉之资，为公事留办公之费”。具体做法是“将州县之火耗（注：火耗，即银两在兑换、熔铸、保存、运解中有一定损耗，故征税时要增加损耗，这种附加称为“火耗”或“耗羡”。）重者严行裁汰”，并将原由州县私征之耗羡提解归公，收贮于各省司库，从解公之火耗中“酌中量留耗羡抵补无著之亏空”，然后再由各省长官根据下属不同级别、各地事物繁简程度定立分数，从司库提取相当部分作为“养廉银”分发各官，以为各级官员的“日用之资”，从而达到“不使累及民间”，“上不误公，下不累民”的目的。

——吴敌《雍正时期养廉银制度简论》

材料二 从赫德（注：英国人，1863-1908年间担任中国海关总税务司）执政时起，海关关员的高薪待遇多达9项。此外还实行年资加薪制度，一般洋员每2年晋升或加薪一次，（后来）华员每3年晋升或加薪一次。年资越高、等级越高、待遇越好。┅┅赫德还在海关实行退休制度，并（在中国）首创推行养老储金制度。┅┅这样，养老储金实际成了促使关员保持操守、廉洁行政的保证金，无形中增加了管理效力。┅┅此其一。其二，海关对贪污案件处分极严厉，对发案的基层主管，亦因监管不力而受连坐处分。┅┅其三，近代海关有严密的税款完纳和呈报制度，┅┅从而使不法海关职员无机可乘，想贪而贪不到。┅┅赫德在海关所实行的高薪养廉，不是一项孤立的措施，是与严格的考试录用、考绩、监督、奖惩等制度相互联系、有机作用的。

——文松《关于赫德评价问题》

请回答：

（1）据材料一概括分析雍正时期实行养廉银制度的积极意义。（6分）
（2）对比材料一与材料二，分析赫德的养廉政策较雍正的养廉银制度有哪些不同之处？结合上述材料谈谈你对高薪养廉政策的认识。（9分）

45．（15分）【20世纪的战争与和平】

材料一  1929年经济危机把德国推向了绝境，魏玛共和国无能为力，国际社会也没有救助。谁能拯救德国，谁就会成为大众拥戴的领导者。1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天，那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒。1933年1月30日，希特勒上台成为帝国总理。先天不足的德国式民主最终产下了一个怪胎，居然造就了专制独裁，这难道不是民主的悲剧吗？难道不是对西方战胜国遏制德国策略的一种讽刺吗？ 

——摘编自朱维毅《德意志的另一行泪》 

材料二 二战结束后，纳粹战犯在纽伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决。1951年9月27日，德国总理阿登纳表示：“纳粹的罪行是以德国人民的名义犯下的，

因此德国人要把道德上和物质上的赔偿视为自己应尽的义务。” 1952年，德以两国签订《卢森堡条约》，创下战败国主动对受害者进行赔偿的先例。据统计，到2000年为止，被害犹太人群体获得的赔偿超过1500亿马克。1970年勃兰特总理在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。1985年，魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从“战败日”改为“胜利日”，“感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来”。 

——摘编自《人民网》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括希特勒在德国上台的背景．（6分）

（2）根据材料二并结合所举知识，指出二战后德国清算战争罪贵的主要措施及其影响。（9分）

24-29 AAACBB 30-35 BDDCAC

40. （1）张謇：弃官从商，以实业救国为己任；依靠官府支持；产业种类丰富；热心公益事业。（6分）福特：少年理想；依靠自主创业；执着于汽车产业；以大众化、平民化为目标；注重技术创新（6分）。

（2）张謇：中国处于半殖民地社会（遭受双重压迫）；小农经济仍占主体；缺乏稳定的社会政治环境；张謇个人投资过大，经营不善。（6分）福特：第二次工业革命的推动，注重创新；美国社会稳定，政策适宜；社会消费的迅猛发展；福特个人对市场把握准确。（7分）

41. (12分）

示例1：观点．1977年恢复高考以来，历史命题再度考察知识再现，仍然注重革命史的考查。考查以识记为主，反映出高考命题尚未走出徘徊，“两个凡是”“左”倾错误还在继续。一直延续到1980年代，虽然这一时期恢复双百方针，思想解放，科教发展，但是历史高考命题依然没有太大的变化。论述：① “文革”结束不久，“左”倾意识、阶级斗争思维仍然较浓。②国际上冷战、两极对峙、意识形态冲突，高考命题注重革命史。③“文革”中对教育破坏严重，教学方式落后，此阶段学生知识水平较低，师资匮乏，教学资源不足。④计划经济体制下，国家对历史教育重视程度不够，高考历史命题主要考查识记能力。

小结：恢复高考，统一命题，注重人才的选拔，体现了教育的公平和公正，但是历史命题改革要顺应时代发展和现实需要，还要学习借鉴他山之石，科学命题，要既重视基础，也要注重能力，培养高素质的人才。

示例2：观点：1990年代，高考历史命题强调知识与能力并重，突出学科能力考察。这是改革开放深入、进一步融入世界的结果，论述：①改革开放进入新阶段，现代化建设成就突出。科技教育发展。②全球化，信息化和多极化趋势加强，和平与发展成为时代主流。③高考注重文明演进及国内外热点问题。④我国经济实力增强．教育改革深化，教育教学水平提高．⑤当前以经济和科技为基础的综合国力竞争，对人才要求提高。⑥高考历史命越不断吸收国外先进经验，也从港澳台的历史命题中得到一些启发。比较注重学科的专业性、学术性和科学性。关注史料教学与研究，重视论从史出，史论结合，论由史证。

小结：高考历史命题强调知识与能力并重，反映了中国社会转型的深化。也是教育教学和课程改革的反映，更是未来社会对人才提出的更高要求。

示例3：观点：2010以来，高考历史命题升级，强调能力的同时，更加注重学科的核心素养，反映了时代的需要与国家崛起的需求。论述：①21世纪以来，多极化、全球化、信息化发展，综合国力竞争激烈。②高考历史命题突出学科特点，贴近学生实际与现实生活。③立德树人，价值导向。④富有时代感与生活气息。一纲多本，开放兼容。⑤公平公正，考察能力与素养，难度与技术不断提高。⑥历史考试中大胆命制研究性学习，探究性测试和开放性试题。历史学科最新研究成果、研究课题也被引入高考命题中。小结：学科能力与素养要求顺应了课程改革与教学改革的趋势，也与世界性的教育改革浪潮相适应，反映了全球化、多极化与信息化的发展趋势，突出历史学科特征（解释与史料，时空概念）．注重唯物史观与人类文明演进，培养学生的家国情怀与民族精神。高考历史命题注重考查学科能力与核心素养，难度加大。

44. （1）相对减轻了人民负担，对整饬清代吏治有一定积极作用，同时有利于清代国家财政收入的增加，有利于加强中央对地方的管理。（答出任意三点即可得满分6分）

$来&源：（2）不同：关员的待遇更高；鼓励和约束相结合，有助于关员长期服务海关；建立退休金制度，使关员在岗时便无后顾之忧，可以安心工作；严惩违纪官员，以确保官员廉洁执法；完善税款完纳和呈报制度，使不法海关职员无机可乘；建立综合性的配套措施，保证海关机器健康高效的运转。（答出任意三点即可得满分6分）

认识：高薪在一定程度上有助于抑制腐败；廉不只是养出来的，同时也需要加强制度和法律上的监管、惩治；应加强官员的职业操守教育。（答出任意两点即可得满分3分）

45.（1）①一战后战胜国对德国的严厉惩罚，激起了德国的民族复仇主义；②1929年经济危机的冲击，激化了德国的社会矛盾；③纳粹党的欺骗宣传；④魏玛共和国民主制的缺陷。（任意三点即6分）

（2）措施：惩处纳粹战犯；对受害者支付经济赔偿，彻底反思、真诚道歉；确立避免战争、实现长久和平的机制。（5分）

资*源%库影响：德国在思想和制定上完成了比较彻底的民主化改造；重新赢得国际社会的谅解、接纳和尊重。（4分）