2018江苏生物高考真题
03月10日
峨山一中2016-2017学年下学期期末考试
高二年级 生物试卷
考试时间:120分钟 总分:100分
一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。(每题1.5分,共60分)
1.细胞学说揭示了
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞统一性和生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
2.下列有关蓝藻的说法中,不正确的是
A.单个细胞直径虽然比细菌大,但肉眼是分辨不清的 B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D.蓝藻是能自养的原核生物
3.蛋白质功能多种多样,下列与其功能不相符合的是
A.酶——催化 B.抗体——免疫 C.载体——运输D.肌肉细胞的蛋白质——调节
4.人体细胞中核苷酸种类数以及碱基种类数分别是
5.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中错误的一项是
不遮阴 | 50%遮阴 | 75%遮阴 | 87.5%遮阴 | |||||
植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | 植物A | 植物B | |
1.70 | 1.85 | 1.90 | 2. 10 | 1.60 | 2.32 | 1.52 | 2.48 | |
1.28 | 1.33 | 1.36 | 1.50 | 1.20 | 1.63 | 1.14 | 1.73 | |
0.42 | 0.52 | 0.54 | 0.60 | 0.40 | 0.69 | 0.38 | 0.75 | |
叶绿素a/叶绿素b的比值 | 3.05 | 2.56 | 2.52 | 2.50 | 3.00 | 2.36 | 3.00 | 2.31 |
该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:
_________________________________________________________________。
43.(9分)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花∶1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎∶紫茎=1∶1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花∶1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为________,最可靠的判断依据是________组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是全为红花或红花和白花的比为 。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为________,判断依据的是________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释:______________________________________________________________。
44、(8分)如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经,结合所给器材完成以下内容。
材料 从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计。
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;
②用电刺激仪刺激实验位点________,若微电流计的指针偏转________次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转________次,则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为________,具有这种特点的原因是____________________。
45.(8分)下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图回答问题。
(1)碳在大气圈中的主要存在形式是________,在生物群落中的主要存在形式是________。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________过程,②表示的是________关系,④表示的是________作用。
(3)若图示虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ,其中有1.3×109kJ的能量传递给B种群。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群的能量至少是________kJ。
(4)碳循环的进行伴随着________,但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能,因而能量流动具有________的特点。