贵州省习水四中2014-2015学年高一下学期期末考试生物试卷

绝密★启用前

贵州省习水市第四中学2014-2015学年度高一下学期期末考试生物试题

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、选择题（30×2=60分）

1．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是

A．①③都必须通过消化系统才能完成

B．人体的体液包括内环境和细胞外液

C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D．⑥可表述为：细胞可与外界环境直接进行物质交换

2．下列有关内环境的说法中不正确的是

A.内环境中含量最多的成分是蛋白质

B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

C.正常人血浆的pH在7.35～7.45之间，与内环境中含有HCO₃^－、HPO₄^2－等离子有关

D.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右，即人体的正常体温

3．下列叙述不正确的是

A．释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分

B．一般情况下，细胞分化过程是不可逆的

C．细胞凋亡对机体的正常发育是不利的

D．原癌基因和抑癌基因发生突变，会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞

4．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 （ ）

A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液

5．下列各项中，最接近人的体温的是 （ ）

A．口腔温度 B. 腋窝温度 C. 直肠温度 D. ABC 3项都是

6．酷暑季节，室外作业的工人应多喝 （ ）

A．盐汽水 B．核酸型饮料 C．蛋白型饮料 D．纯净水

7．下列各组化合物中全是内环境成分的是 （ ）

1. O₂、CO₂、血红蛋白、H⁺ B. 呼吸酶、抗体、激素、H₂O
   C. 纤维蛋白原、Ca²⁺、载体 D. Na⁺、HPO₄^2-、葡萄糖、氨基酸
   8．机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是
   
   A．图中③的分泌既体现了分级调节，又体现了反馈调节
   B．图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节
   C．C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
   D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫
   9．下图表示整体与部分的关系，甲图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ与乙图有对应关系。下列叙述错误的是（ ）
   
   A.若Ⅰ为高等动物的内环境，并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的关系，则Ⅱ是血浆，Ⅳ是组织液
   B.若Ⅰ代表有氧呼吸的三个阶段，Ⅲ为第一阶段，此阶段在真核细胞中发生的场所是细胞质基质
   C.若Ⅰ为可遗传变异，Ⅳ能产生新的基因，则Ⅳ是基因突变
   D.若Ⅰ为光反应产物，Ⅱ是O₂,Ⅲ是ATP，则Ⅳ是NADPH
   10．右图可用来表示下列哪一组概念之间的关系
   
   A．a表示细胞外液，b～d分别表示血液、组织液、淋巴液
   B．a表示原核生物，b～d分别表示细菌、蓝藻、病毒
   C．a表示免疫系统，b～d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原
   D．a表示真核细胞的生物膜系统，b～d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
   11．下表为某人血液化验的两项结果：
   
   据此分析，其体内最可能发生的是
   A．神经系统的兴奋性降低
   B．血糖含量低于正常
   C．促甲状腺激素分泌减少
   D．组织细胞摄取葡萄糖加速
   12．在人类与埃博拉病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞" 中。例如：HIV通过识别T细胞表面的CD4,入侵到T细胞，给艾滋病患者注射适量用CD4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵，但HIV在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为 HIV 的“陷阱细胞" 。下列有关叙述正确的是（ ）
   A.HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质，促进T细胞分裂
   B.红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫
   C.T 细胞被HIV识别、入侵后可以分化为效应T细胞和记忆细胞
   D.用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可使人丧失免疫功能
   13．下列叙述不正确的是
   A．正常人体内的胰岛素、呼吸酶都是与特定的分子结合后发挥作用
2. 血浆和淋巴中都含有T细胞和B细胞

C．一个浆细胞只能产生一种抗体

D. 在太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性

14．一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获。芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素。据此分析不合理的是

A．芋螺毒素既影响鱼类的神经调节，又影响鱼类的激素调节

B．芋螺毒素作用使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食

C．芋螺的神经毒素可能影响Na⁺、K⁺等离子在神经细胞上的跨膜运输

D．芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能

15．免疫系统是人类抵御疾病的最重要防线，以下各项不属于免疫系统作用的是

A．清除人体内衰老、死亡细胞

B．清除体内变异、恶化细胞

C．抵御外来细菌、病毒入侵

D．对进入人体内的有毒物质进行识别与解毒

16．下列有关免疫的叙述正确的是

1. 吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用
2. 吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞
3. 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更强

D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性

17．某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na^＋通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是

A．轴突膜处于②状态时，Na^＋内流且不需要消耗 ATP

B．处于③与④之间的轴突膜，Na^十通道大量开放

C．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱

D．若使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位

18．引发AIDS和肺结核两种传染病的病原体

1. 都属于原核生物 B. 都具有生物膜系统

C. 都以RNA作为遗传物质 D. 都可引发人体产生细胞免疫

19．下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是

A．若A代表人体下丘脑a为血浆渗透压升高，则b、c分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加

B．若A代表棉铃虫种群a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

C．若A代表燕麦胚芽鞘a为单侧光，则b、c分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长

D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

20．下列关于酶、激素和神经递质的叙述正确的是

A．都参与生命活动的调节

B．可以作为信息分子随血液流向全身

C．可能含有氨基酸或由氨基酸组成

D．在正常机体中完成作用后被分解或灭活

21．如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是( )

A．该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图

B．重力的方向是自b→a

C．b侧细胞的细胞周期短

D．生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同

22．为研究某矮生南瓜的突变类型是生长素合成缺陷型还是生长素不敏感型，进行相关实验，结果如下表，下列分析正确的是

A．生长素对两种植株茎的作用效果不同，能体现其作用的两重性

B．实验使用的两种不同植株茎的部位可以不同

C．随着生长素浓度增大，矮生株茎平均伸长量不可能大于正常株

D．实验结果表明该矮生南瓜不能确定属于生长素不敏感型

23．右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果

A.O～A区间 B.O～B区间 C. 进入大于OB区间 D. 进入大于OA区间

24．下列有关实验的说法正确的是

①脂肪检测实验中，用50%的酒精溶液洗去浮色，是因为苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ染液易溶于酒精等有机溶剂。

②用高倍镜观察叶绿体时，取菠菜叶稍带叶肉的下表皮，是因为靠近下表皮的叶肉细胞中叶绿体大而少。③生物进行有氧呼吸与无氧呼吸分解有机物，使有机物能量大部分以热能形式散失，少部分转移到ATP中。

④观察植物细胞有丝分裂实验中，通过解离、弄碎根尖和压片三步使组织细胞分散开。

⑤拜尔所做的实验是为了探究胚芽鞘发生弯曲生长的原因。

⑥在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，在不更换培养液的条件下，酵母菌一直保持“S”型增长

A.③④⑤⑥ B.①③④⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑤

25．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示，下列叙述中不正确的是

A．赤霉素能增加细胞中生长素的含量

B．赤霉素对生长素的分解应该是抑制作用

C．合成生长素的前体物质是色氨酸，所以生长素应该是一种蛋白质

D．植物的整个生命过程需要多种激素的共同调节，不仅仅是上述两种激素的作用

26．小麦幼苗受到大风的影响后，植株茎杆出现了倒伏现象(图甲所示)，但一段时问后，弯曲的茎杆又慢慢变得直立(图乙所示)。下列叙述不正确的是

A．弯曲的茎杆能直立生长体现了植物茎的背地性

B．弯曲的茎杆又慢慢变得直立的过程离不开重力的作用

C．过多施用赤霉素易造成小麦植株倒伏

D．茎杆从弯曲到直立生长体现了生长素作用的两重性

27．黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图，由此不能得出的结论是

A．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用

B．GA是通过生长素而促进幼苗生长的

C．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长

D．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化

28．下列有关实脸中变量的叙述，正确的是

A．探究酵母菌的呼吸方式时，CO₂的产生是无关变量

B．探究生长素对插条生根的影响时，插条生根数量是因变量

C．探究光照强弱对光合作用强度的影响时，光照强度是因变量

D．探究过氧化氢在不同条件下的分解时，产生气泡的多少是自变量

29．为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是

A．实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下

B．对照组羊毛脂中不含CFM

C．可用放射性同位素标记IAA作为测试指标

D．若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用

30．科研人员将萌发力不同的两批成熟玉米种子浸泡在28℃的蒸馏水中，24小时后，测定玉米种子胚内赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）相对含量，结果如下表。

下列叙述正确的是（ ）

A．玉米种子产生GA的场所是胚

B．玉米种子内GA含量与种子萌发力呈负相关

C．GA含量较高不可能是导致种子萌发力较低的原因

D．GA和ABA对玉米种子萌发力的作用是相互平衡协调的

1． 右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，正确的是

A．②和④都有极性部分而没有非极性部分

B．①②④都能运动，而③不能运动

C．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

D．被动转运也可能与膜蛋白有关

2．下列哪种物质是由粗面内质网上的核糖体合成的（ ）

A．血红蛋白 B．呼吸氧化酶 C．胃蛋白酶原 D．合成磷脂的酶

3．右图表示的是在最适温度下，反应物浓度对胃蛋白酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是( )

A．若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快

B．若在A点时温度升高10℃，则反应速率不变

C．若在B点时往混合物内加入少量胃蛋白酶，则反应速率会加快

D．若在B点时往混合物内加入少量胃蛋白酶，则反应速率不变

4．某物质的分子式为C₁₈₄H₃₀₁₂O₅₇₆N₄₆₈S₂₁，则该物质最可能是 (　　)

A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸

5．关于酶的叙述，错误的是

A.同一种酶可存在于同种生物的不同活细胞中

B.高温使酶失去活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

D.酶只有在细胞内才能起作用

6．胰岛B细胞分泌胰岛素过程中，不能说明的是

A．各种生物膜在结构上有一定的联系

B．各种生物膜在功能上分工明确，又紧密联系

C．生物膜结构有一定的连续性

D．分泌物的排出是主动运输

7．把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱，变暗的区域主要是

A．红光和蓝紫光区 B．黄光和蓝光区 C．黄光和绿光区 D．绿光和红光区

8．由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱去一个水分子，下列有关叙述中正确的是（ ）

1. 分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脱去16个水分子
   B.200个核苷酸形成一条单链RNA需脱去198个水分子
   C.某环状DNA含200个脱氧核苷酸，形成过程中需脱去198个水分子
   D.人工合成含200个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去198个水分子
   9．在光照条件下，将植物培养在¹⁸O标记的水中，一段时间后可以首先发现¹⁸O存在于
   A、蛋白质中 B、植物周围的空气中 C、葡萄糖中 D、三碳化合物中
   10．在细胞有丝分裂的后期，纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，能量直接来自于( )
   A．葡萄糖的分解 　 　 B．脂肪的分解
   C．三磷酸腺苷的合成 　 　 D．三磷酸腺苷的水解
   11．关于ATP的叙述，错误的是
   A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布
   B．ATP中的五碳糖为脱氧核糖
   C．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
   D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
   12．烟草、烟草花叶病毒和噬菌体三种生物中，核酸的基本单位种类和碱基种类分别是（ ）
   A．5和8；5和8；4和4B．8和8；5和8；4和4
   C．4和4；4和4；4和4D．8和5；4和4；4和4
   13．
   下列有关细胞核的结构与功能的叙述不正确的是 （ ）
   A.核膜由两层膜构成，mRNA可自由通过核孔进入细胞质
   B.所有时期的细胞，核仁是最显著的结构
   C.染色体易被碱性染料染成深色
   D.有的真核细胞有两个以上细胞核
   14．如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时( )
   
   A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
   B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
   C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
   D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
   15．用氨基酸饲养饥饿动物，发现动物的肝糖元将增加。这一现象与哪一生理过程密切相关 （ ）
   A.合成蛋白质 B.氨基转换 C.脱氨基 D.氧化分解
   16．有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为
   A.1：1
   B.1：2
   C.3：1
   D.3：4
   17．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是（ ）
   ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互缩合 ④多肽链
   ⑤形成一定空间结构
   A．①③④②⑤B．②①④③⑤
   C．②①③⑤④D．②①③④⑤
   18．下列关于细胞中水的含量的叙述,错误的是( )
   A.水是人体细胞中含量最多的化合物
   B.老年人细胞中含水量比婴儿的少
   C.抗冻的植物细胞内自由水含量多
   D.自由水和结合水在一定条件下可以相互转化
   19．如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析不正确的是
   
   甲 乙 丙
   A．甲图中a点的内在限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数量不足
   B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C₃与C₅的生成量都多
   C．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
   D．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度
   20．下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述，错误的是（ ）
   A．叶肉细胞内，ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动
   B．单位时间内叶片从气孔释放的氧气量不可代表该叶片光合作用实际总量
   C．根细胞产生的CO₂进入土壤和土壤中的K⁺进入细胞液穿过的生物膜层数相同
   D．形成层细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体，ATP可由线粒体移向核糖体
   21．研究发现，用不含Ca²⁺和K⁺的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量Ca²⁺和K⁺的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明Ca²⁺和K⁺
   A．为蛙心的持续跳动提供能量
   B．是细胞中某些化合物的重要组成部分
   C．对维持血浆的酸碱平衡有着重要作用
   D．对维持生物体的正常生命活动有重要作用
   22．下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是( )
   A．细胞的有氧呼吸 B．胰岛素的加工与分泌
   C．分解衰老损伤的细胞器 D．脂质的合成
   23．下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是
   A.胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核
   B.叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上
   C.有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录
   D.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
   24．艾滋病（HIV）研究者发现这么一种怪现象：有1%～2%HIV感染者往往感染HIV但不会发病。旅美中国学者张林琦博士及其同事为这一现象找到了初步答案，这些感染者在感染HIV前体内存在3种名为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质，这可能就是少数HIV感染者可以长期健康存活而不发病的原因。下列对“阿尔法—防御素”的认识不可能成立的是（ ）
   A．可以人工合成并用于对艾滋病的彻底治疗
   B．组成这3种“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质的基本组成单位是氨基酸
   C．氮是构成“阿尔法—防御素”的特征元素
   D．其合成加工过程有核糖体、高尔基体、线粒体、内质网等参与
   25．细胞的活动和增殖有着密切的关系，其作用机理如下图所示。下列关于Merlin蛋白的叙述，错误的是 ( )
   
   A．Merlin蛋白的合成需通过转录和翻译两个过程
   B．Merlin蛋白主要在细胞质中不断积累而发挥效应
   C．Merlin蛋白能够与E3泛素化连接酶结合
   D．Merlin蛋白抑制致癌基因的表达来发挥抑癌作用
   26．2007年7月21日，大陆首次向台湾捐献2例造血干细胞治疗白血病患者。请问接受干细胞的病人和病人恢复健康后所生的子女血型的变化情况是（ ）
   A．病人血型和所生子女血型都会改变
2. 病人血型改变，子女血型随之会改变

C．病人血型改变，而子女血型不会随之改变

D．病人血型和所生子女血型都不会改变

27．在细胞分裂过程中，下列变化过程一定会发生的是（ ）

①染色体的复制 ②DNA含量的变化③核仁核膜的消失和重建

④纺锤体的形成 ⑤细胞质的分裂 ⑥着丝点的分裂

A．②⑤B．①④⑥C．②⑤⑥D．①②③④⑤⑥

28．某植物净光合速率的变化趋势如图所示，据图分析下列错误的是（ ）

A．当CO₂浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，CO₂浓度在a～b之间时，三条曲线表示了净光合速率随CO₂浓度的增高而增高。

B．CO₂浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素一定是光照强度和温度

C．当环境中CO₂浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO₂量大于光合作用吸收的CO₂量。

D．据图可推测，在温室中，若要采取提高CO₂浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施。

29．人体内主要储能物质和主要能源物质分别是：

A．糖原和葡萄糖 B．脂肪和糖类

C．蛋白质和脂肪 D．蛋白质和糖类

30．通过生物体内某些物质的分析，可判断各种生物相互之间的亲缘关系，以下物质可以采用的是（ ）

①DNA ②RNA ③蛋白质 ④核苷酸 ⑤氨基酸 ⑥密码子 ⑦碱基

A．①③⑥ B．①②③

C．①②③④⑤⑥⑦　　D．①②③④⑤⑥

第II卷（非选择题）

二、综合题（满分40分）

31．（16分）早在1926年，科学家就观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象。据研究，赤霉素（GA₃）促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。细胞壁里的Ca^2＋有降低细胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除细胞壁中Ca^2＋的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因。据报道，用CaCl₂处理莴苣下胚轴，生长变慢；当加入GA₃（50 μmol）后，生长迅速增快，如下图所示。请回答：

（1）植物体内赤霉素的合成部位主要是 。用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。

（2）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的________期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。

（3）请完成以下实验步骤，证明Ca^2＋抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca^2＋而促进植物生长。

实验材料：一定浓度的CaCl₂溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水。

实验步骤：①取生长状况相同的植物若干，均分为甲、乙两组。

②向甲组植物加入 ，乙组加入等量蒸馏水。

③培养一段时间后，观察两组植物的生长状况。

④向甲组植物中加入 ，乙组不作特殊处理。

⑤继续培养一段时间后，观察两组植物的生长状况。

实验结果：甲组植物加入CaCl₂溶液后， ，加入赤霉素后正常生长，乙组植物正常生长。

32．（12分）神经性药物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证它的生理功能，设计了如下实验方案：

实验材料：坐骨神经腓肠肌标本（下图为神经肌肉接点的放大）、药物P、生理盐水。

（1）实验原理

本实验可以通过观察比较药物处理前后 和测量 变化来验证神经性药物P生理功能。

（2）实验思路

①取坐骨神经腓肠肌标本，将电位测量仪的两个电极分别置于 。

②用适宜强度的刺激刺激坐骨神经，并记录电位变化，如图所示。

③一段时间后，向培养皿加入 。

④用与第一次刺激相同强度的刺激刺激坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化。

（3）预期结果（用曲线形式表示） 。

（4）分析讨论：为什么第二次刺激的强度要与第一次相等？ 。

33．（12分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。

（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是 ，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是 、 。

（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 的功能。

（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是 细胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是 。

（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为________________，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是 。

（5）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有 疾病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激 而引发的。

参考答案

1．D

【解析】略

2．C

【解析】本题考查了蛋白质的相关知识。

核糖体为无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”；内质网为单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。有核糖体附着的是粗面内质网，分泌蛋白在其上合成。所以由粗面内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白——胃蛋白酶原。故选C。

3．C

【解析】略

4．C

【解析】

试题分析：糖类和脂肪的组成元素为C、H、O，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素为C、H、O、N，少量含有S，故C正确。

考点：本题主要考查组成化合物的元素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

5．D

【解析】

试题分析：呼吸酶可存在于同一个体的不同细胞中，因为只要是活细胞就要进行呼吸作用，需要呼吸酶；A正确。高温因破坏了酶的空间结构而使酶失去活性；B正确。酶作用的机理是通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率；C正确。在适宜的条件下，酶在细胞外也可起作用，例如消化道中存在的消化酶；D错误。

考点：本题考查酶的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用能力。

6． D

【解析】 分泌蛋白的分泌过程，说明生物膜在结构上具有一定的连续性，在功能上分工明确又紧密联系。如由核糖体翻译的蛋白质，通过内质网进行折叠、组装、加工，再由高尔基体进行修饰、分类包装、再加工等，分泌物经过细胞膜的外排作用排出细胞外。

7．A

【解析】叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光。

8．D

【解析】

试题分析：分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含17个氨基酸，因此如果形成环状多肽，则最多可脱去17个水分子，所以A不正确。200个核苷酸形成一条单链RNA应需脱去199个水分子，所以B不正确。某环状DNA含200个脱氧核苷酸，形成过程中需脱去200个水分子，所以C不正确。DNA片段是双链，一条链少一个水分子，所以双链DNA片段脱去的水分子数比核苷酸少2个，所以D正确。

考点：细胞化学成分

点评：本题难度一般，要求学生识记细胞化学成分的相关知识，考查学生对多肽和核苷酸链形成过程的理解。

9．B

【解析】

试题分析：蒸腾作用中指植物体内的水分，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中。所以将植物培养在¹⁸O标记的水中，一段时间后可以首先发现¹⁸O存在于植物周围的空气中。

考点：细胞的化学成分

点评：本题属于容易题，要求学生识记细胞化学成分的相关知识，考查学生对植物吸收水分的理解。

10．D

【解析】

试题分析：能量的“直接”来源都是ATP，即三磷酸腺苷的水解。常见能源功能如下：

葡萄糖是生命活动的主要能源物质；

脂肪是生物体的储能物质；糖原是动物体的储能物质；淀粉是植物体的储能物质。

考点： 直接能源物质是ATP

点评：对于此类试题，学生应识记常见能源物质的分类

11．B

【解析】略

12．D

【解析】烟草含的核酸有DNA和RNA，烟草花叶病毒属RNA病毒，噬菌体属于DNA病毒，所以所含核酸的基本单位种类和碱基种类依次是8和5；4和4；4和4。

13．B

【解析】核仁在减数分裂中都有周期性的消失和重现，所以并不都能观察到核仁。

14．B

【解析】

试题分析：由于题中提出，线段XY=YZ，因此无氧呼吸产生的二氧化碳量等于有氧呼吸，由呼吸作用方程式可得，无氧呼吸消耗的有机物是有氧呼吸消耗的有机物的三倍，A错误；有氧呼吸过程中，1mol葡萄糖分解可以释放2870KJ的能量，而无氧呼吸只能释放195.65KJ的能量，虽然无氧呼吸消耗的有机物是有氧呼吸消耗的有机物的三倍，但仍然是有氧呼吸释放能量多，B正确；图中可以看出，无氧呼吸产生的二氧化碳量等于有氧呼吸的释放量，C错误；由B项可知，有氧呼吸释放的能量要比无氧呼吸释放的能量多的多，D错误。

考点：本题主要考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。

15．C

【解析】过多的氨基酸经脱氨基作用后转化为糖类贮存。

16．D

【解析】

试题分析：则它们放出的CO2之和为8,消耗的O2为6，比为3：4；答案选D。

考点：本题考查酵母菌的细胞呼吸计算的相关知识，意在考查考生能识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

17．D

【解析】略

18．C

【解析】

试题分析：人体细胞中水是含量最多的化合物，A正确；生物体的不同发育时期含水量不同，老年人细胞中含水量比婴儿少，B正确；抗冻的植物细胞自由水含量较低，C错误；自由水和结合水不是一成不变的，在一定的条件下可以相互转化，D正确。

考点：本题主要考查细胞内水的存在形式和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

19．C

【解析】

试题分析：a点时，随着CO₂浓度和光照强度的增加，光合速率不再增加，此时影响光合速率的内在因素可能是叶绿体中参与光合作用的酶的数量或色素的数量不足，A项正确；d点与c点相比，由于d点的光照强度比c点的强，光反应可提供更多的ATP和[H]，光合速率更快，导致相同时间内叶肉细胞中C₃与C₅的生成量都多，B项正确；在一定温度范围内，随着温度的升高，光合速率逐渐增强，当温度达到一定程度时，光合速率不会继续升高，因为温度过高时，相关酶失活，光合速率下降，C项错误；甲与乙、丙图中的自变量分别是光照强度、温度，但甲、乙图还分别有另一个自变量，即CO₂浓度和温度，但M、N点不受另一个自变量的影响，所以M、N点的限制因素只有光照强度，P点的限制因素只有温度，D项正确。

考点：本题考查影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力和识图分析能力。

20．C

【解析】略

21．D

【解析】

试题分析：无机盐的生理功能包括构成某些化合物的重要组成成分，维护酸碱平衡及维持生物体正常生命活动。从题干信息可看出，钙盐对维持生物体的生命活动有重要作用。

考点：本题考查组成细胞化合物的功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

22．B

【解析】

试题分析：分泌蛋白的合成和运输需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，故B正确；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所；分解衰老损伤的细胞器是溶酶体；脂质的合成与内质网有关。

考点：倍体主要考查高尔基体的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

23．A

【解析】

试题分析：胰腺细胞内的核酸包括DNA和RNA，RNA是以DNA的一条链为模板通过转录过程形成，DNA是通过复制形成，DNA的复制、转录的主要场所都是细胞核，A项正确；在叶肉细胞内，氧气产生于光合作用的光反应阶段，其场所是叶绿体内的类囊体薄膜，B项错误；有丝分裂间期，染色体DNA能够发生转录，C项错误；核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，D项错误。

考点：本题考查核酸、DNA的复制、转录和翻译、有丝分裂、光合作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

24．AC

【解析】

试题分析：这种蛋白质是在HIV感染者体内发现的说明它不能将HIV病毒彻底清除，故A错误。因为化学本质是蛋白质组成单位应是氨基酸，故B正确。蛋白质的特征性元素是硫元素，故C错误。它能抵抗HIV病毒的感染应该是分泌蛋白，需要有核糖体，内质网、高尔基体和线粒体的参，故D正确。

考点：本题考查艾滋病相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。

25．B

【解析】本题考查了蛋白质的合成及作用机理的相关知识。

蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录在细胞核中进行，翻译在细胞质的核糖体中进行。根据图示，不难发现Merlin蛋白的作用机理是通过与E3泛素化连接酶结合来起作用，并导致致癌基因的表达受阻，从而达到抑癌作用。并不是通过在细胞质中不断积累而发挥效应的。

26．C

【解析】接受干细胞后，病人血型由捐献者的造血干细胞分化的红细胞决定；而病人的生殖细胞的遗传物质没有因移植造血干细胞而改变，因而子女血型（由遗传物质决定）不会随之改变。

27．A

【解析】

28．B

【解析】

试题分析：分析题图，当CO₂浓度为a时，高光强的曲线对应的净光合速率为0，当CO₂浓度在a～b之间时，三条曲线的净光合速率都随着CO₂浓度的增高而增高，故A正确；当CO₂浓度大于c时，曲线B和C的净光合速率不再增加，限制因素是光照强度，不一定是温度，故B错误；当环境中CO₂浓度小于a时，在三种光强下，呼吸速率大于光合速率，故C正确；在温室中，CO₂浓度和光照强度都会影响植物的产量，故D正确。

考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

29．B

【解析】

试题分析：人体内主要储能物质是脂肪，而主要能源物质是糖类，故B正确。

考点：本题考查储能物质和能源物质，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

30．B

【解析】

试题分析：DNA具有特异性，即不同生物体内的DNA分子不同，其转录形成的RNA不同，所以以RNA为模板翻译形成的蛋白质也不同。不同生物体内组成DNA、RNA的核苷酸（包括碱基）相同；组成蛋白质的氨基酸也都相同；所有生物共用一套遗传密码子。故选B

考点：本题考查生物体内化合物的特点。

点评：本题以判断各种生物相互之间的亲缘关系为切入点，考查生物体内各化合物的特点，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。

31．（1）未成熟的种子、幼根和幼芽 下降 （2）间 DNA分子的复制 有关蛋白质的合成

（3）②适量一定浓度的CaCl₂溶液 ④适量一定浓度的赤霉素溶液 实验结果：生长缓慢或不生长

【解析】

试题分析：

（1）赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。赤霉素能促进细胞伸长，促进植物生长，用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起营养生长过旺而徒长，过于密植易倒伏，使水稻的产量反而下降。

（2）细胞周期的长短主要是由细胞分裂的间期决定的，用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的间期明显变短，间期细胞内分子水平上所发生的变化主要是DNA分子的复制及有关蛋白质的合成。

（3）对照实验的设计应遵循单一变量原则、对照原则及等量原则；要证明Ca^2＋抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca^2＋而促进植物生长，则实验中若向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl₂溶液作为实验组，则乙组应加入等量蒸馏水作为对照组；一段时间后和对照相比，用CaCl₂处理的甲组生长速率下降，再向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液，甲组植物生长速率快速上升，说明Ca^2＋抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca^2＋而促进植物生长 。

考点：本题考查植物激素的作用及验证性实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

32．（1）腓肠肌的收缩情况 突触后膜电位的

（2）③的膜内外两侧 适量的药物P（答全给分）（3）曲线

（上升项与原曲线平行、最高点最低点与曲线相同、下降项趋势各0.5分）

（4）第1次刺激实际上是第二次刺激的对照，而刺激强度作为无关变量，因此需要相等。

【解析】

试题分析：

（1）由于神经性药物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用，因此药物P作用后，突触后膜兴奋时间变长，产生动作电位，肌肉会持续收缩（或僵硬），可以通过观察和仪器测量。

（2）根据图2中膜电位的变化曲线，可以推断电极的位置是膜内外两侧；由于实验目的是验证神经性药物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用，因此第③步要向培养皿中加入适量的药物P。

（3）第一次刺激时，膜电位变为动作电位后会迅速恢复成静息电位，第二次刺激后，由于加入药物P，兴奋持续时间变长，故曲线可以作出，见答案。

（4）第1次刺激实际上是第二次刺激的对照，而刺激强度作为无关变量，因此需要相等。

考点：本题考查神经调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

33．（12分）（1）由兴奋部位流向未兴奋部位 2 0

（2）递质受体

（3）下丘脑(或肾上腺） 促甲状腺激素释放激素（或肾上腺素）

只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体（2分）

（4）胰岛B细胞 血糖浓度升高

（5）自身免疫病 大脑皮层的渴觉中枢

【解析】

试题分析：（1）兴奋时膜内电流方向是由兴奋部位流向未兴奋部位。在X处给予刺激电表会偏转2次，而在Y处给予刺激因为兴奋在突触间不能逆向传递所以不会偏转，即0次。

（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，说明该药物不影响神经递质的释放，但药物还阻断了神经兴奋的传递，这应是由于该药物抑制了神经递质与受体的结合，即抑制了递质受体的功能。

（3）如是代表寒冷刺激下，细胞甲应是接受神经递质的下丘脑细胞，可以释放促甲状腺激素释放激素。或者代表肾上腺，能释放肾上腺素含量增加促进细胞氧化分解增加产热。激素与靶细胞起作用是因为只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体。

（4）如果分泌物是胰岛素，细胞甲应是分泌胰岛素的胰岛B细胞。引起胰岛素分泌的刺激还可以是血糖含量的升高。

（5）如果某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有自身免疫病，因为产生的抗体把自身结构和组织当成抗原进行攻击。感觉的产生都是在大脑皮层产生的，故是大脑皮层的渴觉中枢。

考点：本题考查生命活动调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。